高中老师的工作规划例文

高中老师的工作规划例文 依据自己的实际状况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作规划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。那么该如何写呢?以下是我为大家收集的高中老师的工作规划例文，盼望你喜爱。 高中老师的工作规划例文篇1 一、严格遵守跟岗守则，在跟岗学校老师的指导下，仔细参加学校的训练教学活动。 二、在跟岗学习期间，严格执行东莞一中学校各项规章制度，仔细学习该校的先进管理阅历，虚心向该校老师学习教学实践，乐观与其他学员沟通互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学习规划的同时提高个人的思想水平和业务水平。 三、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力汲取养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。 四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务： 1、完成跟岗学习规划； 2、制定个人专业进展规划； 3、写好每天的跟岗学习日志，并发布网上； 4、开发两篇优质教学案例； 5、撰写一篇教学讨论论文； 6、写作两个教学设计； 7、完成《我的教学风格》写作任务； 8、完成跟岗总结写作任务。 9、连续进行子课题讨论 10、乐观参加孟老师工作的各类教研活动，仔细听课，做好听课笔记（不少于10节的听课记录、3篇以上的听评课感想）； 11、在__老师的指导下，上好同课异构课和汇报课； 12、完善自己的档案。仔细整理包括公开课或专题讲座材料、训练科研材料、学科教学论文、听课记录、相关博文以及活动记录等。 高中老师的工作规划例文篇2 新学期已开头，为使新学期的工作有条不紊的进行，使教学工作更加科学合理，使同学对学问的接收更加得心应手，特订新学期个人教学规划如下 一、指导思想 加强现代训练理论的学习，提高自身的素养，转变训练观念，以训练科研为先导，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大力推动素养训练。 二、教材分析 本册教材具有以下几个明显的特点： 1、为同学的数学学习构筑起点 教科书供应了大量数学活动的线索，作为全部同学从事数学学习的动身点。目的是使同学能够在所供应的学习情景中，通过探究与沟通等活动，获得必要的进展。 2、向同学供应现实，好玩，富有挑战性的学习素材 教科书从同学实际动身，用他们熟识或感爱好的问题情景引入学习主题，并供应了众多好玩而富有数学含义的问题，以绽开数学探究。 3、为同学供应探究，沟通的时间与空间 教科书依据同学已有的学问背景和活动阅历，供应了大量的操作，思索与沟通的机会，关心同学通过思索与沟通，梳理所学的学问，建立符合个体认知特点的学问结构。 4、呈现数学学问的形成与应用过程 教科书采纳问题情境—建立模型—解释，应用与拓展的模式绽开，有利于同学更好地理解数学，应用数学，增加学好数学的信念。 5、满意不同同学的进展需求 教科书中读一读给同学以更多了解数学，讨论数学的机会。教科书中的习题分为两类：一类面对全体同学；另一类面对有更多数学需求的同学。 三、教材的重点和难点 本册教材从内容上看，教学重点是三角形和四边形的性质定理和判定定理的应用以及一元二次方程的应用。教学难点是对反比例函数的理解及应用；用试验或模拟试验的方法估量一些复杂的随机时间发生的概率。 四、教学措施： 1、依据同学实际，制造性地使用教材，乐观开发和利用各种教学资源，为同学供应丰富多彩的学习素材。 2、加强直观教学，充分利用教具，学具等多媒体教学，以丰富同学感知熟悉对象的途径，促使他们更加愿意接近数学，更好地理解数学。 3、关注同学的个体差异，有效的实施有差异的教学，使每个同学都能得到充分的进展。 4、加强同学学习习惯的培育，主要培育同学的书写，仔细分析问题的习惯。同时留意学习态度的培育。 高中老师的工作规划例文篇3 一、指导思想： 连续推动课堂教学改革、实施素养训练，促进自身专业化进展，注意同学德育训练，力争教学质量实现新的突破。 二、详细工作措施： 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学习爱好，关心同学理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量;习题注意学问的针对性、系统性、结构性;注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向同学表达教学内容。 3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。 4、做好每一次课堂练习，准时巩固所学学问。 5、乐观利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等。 三、保障措施与可行性： 1、工作十多年了，我在中学政治训练方面积累了一些阅历，加上自己肯定的专业学问，较硬的教学基本功，我信任靠着高度的责任心和热忱，我的工作会出成果的。 2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成果，提高其学习乐观性。 3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事伴侣间的信息，我特别注意资料的收集整理，充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 4、平常的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料有课本配套的同步练习。 5、平常的单元练习卷，根据教学目标要求及同学的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一支配时间进行。 四、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合： 我在自己的教学中，尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给同学更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。 总之，我要以二期课改为内容，新基础训练为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。所以今学期的目标平均分76分，合格率为92%，优秀率为45%。 高中老师的工作规划例文篇4 新的学期开头了，为了引导同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“我自信，不放弃，我坚持，不躲避”的信念，现制定本学期工作规划如下： 一、班级情景分析 从开学以来的各方面情景来看，本班进行了文理分班后的重新组合。班级学文22人，考入奥班3人。新来19人。班级整体处于全新的磨合期。 二、本学期目标 1、培育新班级的团体荣誉感和学习习惯。 2、创立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 (一)抓好同学的思想工作 (1)针对刚刚进入班级的同学进行谈话使其尽快的融入班团体生活。 (2)多多了解关怀同学，努力开导同学。 (3)对一些要求上进的同学要充分调动他们的进取性，鼓舞他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)进取开展各项评比活动：构成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每半个月进行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部进取主动并制造性地处理班内事务，培育工作本领。 (3)加强对同学的心理健康训练，优化同学的心理状态。 (4)鼓舞同学进取参与团体活动，使他们走近.，了解.，增加他们的.职责心和为人民服务意识。 (三)学风建设： 1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学情景，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合本领的培育，进取培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强同学早自修，午自修等时段的自主管理。 作为年轻老师，我会进取学习，不断探究，着重班级的德育，进取协调各科教学，全面提高同学素养。 高中老师的工作规划例文篇5 一、同学基本状况分析 本人本学期共带两个高三年文科班，文科(9)班相对(16)班程度较好，有一部分尖子生，学困生较少，学情基本良好，文科(16)无尖子生，大部分同学在学，但无主动性，同时学困生较多，详细表现为不交作业，不记不背，更谈不上综合运用力量。总的看来，文科总体不是很好，同学的基本素养较对于理科班同学有很大的差距。 二、本学期提高教学质量的主要教学目标： 1、立足教材，把握考纲规定的每个考点所涉及的基础学问。 力量建立在学问的基础上，必需对基础学问做到全面、仔细的复习。基础学问主要包括：一是教材中显性的基本学问，即通常所理解的基本概念和原理;二是对教材学问延长的隐性学问，即教材文字背后的东西，也就是通常所说的学问之间的内在联系; 2、整体把握学问的内在联系，关心同学构建学问网络，对学问有整体的把握和理解，从而做到活学活用学问。 3、深化学问，训练和提高同学的解题思维和分析力量。 三、本学期提高教学质量的主要措施 1、会细心预备每一节课。内容包括本节课的高考考点、考点综述、重难点突破，易混点、近年有关本考点的历届高考题、该节课的反馈练习等。 2、提高课堂效率。以老师讲解为主导，老师课堂分析、讲解重点、难点和学问结构以及学问点之间的内在联系，突出学科主干学问，突出学问的条理性、系统性;以同学练习为主线，关心同学熟悉高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，从而提高同学的解题力量。 3、分层次教学。针对基础较好的同学多给一些时间自由消化，针对基础薄弱的同学，课下老师亲自检查对重要观点进行强化记忆。 4、发挥课代表的作用，自觉组织背诵和默记。准时联系老师，反馈信息。 5、每周一次综合测试，准时讲评。