试验室管理心得体会精选

试验室管理心得体会精选 每个试验室都有专业的老师进行管理，每个老师都有相应的责任。你知道试验室管理心得体会精选是什么吗?接下来就是我为大家整理的关于试验室管理心得体会精选，供大家阅读! 试验室管理心得体会精选篇1 今日我们有幸听到了苏老师的课，在他的引导下，我们对食品试验室管理有了新的新的熟悉。食品试验室管理不仅是一门课程，更是一种技能，让我们懂得了食品试验室的基本管理方法。食品试验室的基本设计和食品试验室安全，以及大型仪器的使用。 作为一所高等院校，假如他没有自己的试验室。没有自己的试验人才。那么，在科研上就不会有什么成果。不管什么科学论文都少不了试验数据的论证。所以，这些年来国家花费大量资金为各种高校配备大量的大型仪器。没太大型仪器，都倾注了国家和每个.人的心血。这也是我们食品试验室管理的意义所在。国家各我们的条件我们就也需要好好爱护，让这些发挥其最大的作用。 通过食品试验室管理，我们能够知道，每个试验室都有每个试验室的作用，各种试验室不能交叉使用。这也便利了科研人员在进行试验室不会相互影响，同时能够很简单找到自己需要的试验仪器的位置。说到试验室的规划与设计，由于每个试验室都有不同的作用，试验室设计也不一样，试验室在修建与改装时必需依据仪器厂家的要求，对试验室进行设计。在我们的食品试验中就存在许多不和理的地方。比如：我们的试验室没有任何的杀菌设备，楼顶没有隔板，两边排水沟没有倾斜角等。这些问题都是由于当时我们学校资金和资源匮乏，没有条件修建新的试验楼，所以就把教学楼改装成了我们现在的试验室。但是我们试验室也有其优点，我们食品试验室在通风方面做得很好，而且周边环境没有污染，空气也比较好，在进行食品试验时，所做的产品不会由于空气而被污染。总体来说我们试验室还是能够基本达到试验室的要求。 现在我们食品学院的主要试验室基本都在修理，各个试验室都达不到要求。而且里面的试验设备大多陈旧，虽然大部分都还能使用，但是所得的试验数据不够精确     精度不高。相对现代化试验室还有很大的差距。一个现在试验室基本要满意精密仪器室要求具有防火、防震、防电磁干扰、防噪音、防潮、防腐蚀、防尘、防有害气体侵入的功能，室温尽可能保持恒定。为保持一般仪器良好的使用性能，温度应在15~30℃，有条件的最好掌握在18~25℃。湿度在60%-70%，需要恒温的仪器室可装双层门窗及空调装置。仪器室可用水磨石地或防静电地板，不推举使用地毯，因地毯易积聚灰尘，还会产生静电、大型精密仪器室的供电电压应稳定，一般允许电压波动范围为±10%。必要时要配备附属设备(如稳压电源等)。为保证供电不间断，可采纳双电源供电。应设计有专用地线，接地极电阻小于4气相色谱室及原子汲取分析室因要用到高压钢瓶，最好设在就近室为能建钢瓶室方向朝北)的位置。放仪器用的试验台与墙距离500mm，以便于操作与修理，室内有有良好的通风，原子汲取仪器上方设局部排气罩。微型计算机和微机掌握的精密仪器对供电电压和频率有肯定要求。为防止电压瞬变、瞬时停电、电压不足等影响仪器动作，可依据需要选用不间断电源(UPS在设计专用的仪器分析室的同时，就近配套设计相应的化学处理室，这在爱护仪器和加强管理上是特别必要的。这就是大型精密仪器的试验室要求。一个大型现代化试验室里面的试验仪器的总价值能够达到几千万，而我们的试验室离这个标准还有很远。这也需要我们学校和领导还有国家的不断努力才能够达到。 在试验室仪器与设备的配置，我们应当严格根据仪器厂家的要求，对试验室进行修理，不同的试验室有不同的作用，所以不同的试验室就应当有不同的试验仪器，假如是大型精密仪器就必需单独占一间试验室，试验室也还必需进行特别特别的处理，比如仪器设备要求运行环境无菌，就必需有杀菌设备，假如对温度和湿度还有要求，就必需还有相应的仪器对温度和适度进行处理。 在使用食品试验室中的仪器室必需有了老师或者试验室老师进行知道或者在进行试验之前进行专业的只是培训，并且在试验仪器旁边必需有使用说明，每个试验室都必需要专业的人员负责。在试验室药品方面，我们必需正确的使用药品，在使用易燃易爆易腐蚀等高危药品是必需留意安全，不能损害都自己，也不能伤到别人。试验室中假如有液化气等易爆气体，那么，试验室就必需随时保持通风，随时检查液化气是否有泄露，在使用液化汽式必需向老师申请。 假如在试验室中发生了任何安全事故，都必需有人要为此负责。 试验室管理心得体会精选篇2 此次培训围绕试验过程中常常会遇到的各种相关问题进行具体探讨。通过培训，使我加深了对试验室工作的理解，提高了对试验室工作重要性的熟悉，增加了对质检工作的责任意识。 培训以研讨的方式进行，内容掩盖全面，从试验室的基本概念到国际最新动态，针对性强，重点介绍了试验室申请，评审过程的相关文件及相关问题，操作性强，结合实际工作分析了试验中操作不当造成危急的案例。我熟悉到严谨的态度和科学的管理是不断提高检测力量的重要前提，在此基础上制定一个可落实的目标，建立健全各级规章制度，并严格根据程序执行，在不断发觉问题和改正问题的过程中渐渐实现试验室的持续进展。 试验室管理是一项持续而繁琐的工作。我们只有不断加强学习，增加自身力量，才能满意试验室认可工作的需要;只有沉下心来搞讨论，开拓进取，不断创新，才能提高试验室各项检测力量;只有严谨务实，加强沟通，才能持续提升试验室地位，进而为公司的生产供应更优质的服务。 试验室管理心得体会精选篇3 新的一年即将到来,回顾这一年来的工作，做为一名试验员,在领导和老师们的关心下下,完成了学校下达的各项任务,现对今年的工作总结如下: 1.思想政治表现、品德素养修养及职业道德。 能够仔细贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本学问和有关政治思想文件、书籍，深刻领悟习关于.的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，仔细学习法律学问;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。 2.专业学问、工作力量和详细工作。 作为一名试验室管理人员，虽然没有站在试验教学第一线，但是试验室的建设、管理是教学的基础环节，而且服务对象更为广泛，包括了全系的教职工和同学，所以不仅要做好服务工作，还要做好育人工作。 20__验室建设得到前所未有的大进展，争取到了200万的设备，充实了环境监测试验室和地理信息系统试验室。随着工作任务的加大，我努力要求自己加强责任心，不能出差错。在仪器管理方面依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，实行防潮、降温、隔热等措施，所以到今未发觉生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器准时修理准时，做好损坏修理记录，使试验仪器常常处理可用状态。经过普查全部设备无一丢失，完好率达到百分之九十五以上，保证了试验课的开出率达到百分之百;在预备试验课方面，我乐观向同事学习，自己摸索实践，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。确保上课之前备好全部设备、易耗品等试验用品：做好各类试验室数据和文件资料的登记、上报、下发等工作，并把整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件供应了很大便利，收到了很好的效果。 试验室工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习，自己摸索实践，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，乐观完成了以下本职工作：完成了方案内试验预备工作，完成方案外三项开放试验、多门上机操作课的预备;做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，按类别整理试验室各种文件;组织老师验收本年度招标的设备。 3.不足及改进之处 工作力量有待提高，比如专业学问欠缺，假如具备相应的地理专业学问有助于预备试验，今后应当多学习。工作态度应当更加仔细，有助于试验室的规范化管理。 试验室管理心得体会精选篇4 试验室工作是培育同学素养的一个重要方面,因此,抓好试验工作管理,以试验为突破口,通过试验激发同学爱好,提高同学素养,是我校整个教学工作方案中的重要一环,真正体现管理为教学服务的宗旨。 1、努力做好试验室的管理工作 由于学校重视试验管理工作,因此每学期学校方案与总结都有试验室工作内容,每学期试验室工作方案由科学老师拟定,并交给试验管理员,以便于管理员合理支配试验室工作。让试验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。 2、试验室工作规范化 学校制定了一整套试验管理规章。照实验室管理制度、老师岗位职责、同学试验守则、仪器管理制度,并张贴在墙,全部的自然、科学老师试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。 3、仪器管理有序化 为使仪器管理更加有序,建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。试验仪器和添置的新设备准时分门别类入帐,有序地摆放好。每个橱要有反映内容的名目卡,帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目,检查损坏程度报总务处,较珍贵仪器设备报校长室审批后,做好报废登记。 4、教学仪器维护、保养常常化 依据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作,生物标本实行防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施,所以到今未发觉生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器准时修理准时做好损坏修理记录使试验仪器常常处理可用状态。 5、试验教学与讨论方面 为提高试验室的使用率,期初订好科学教学试验方案,编排好试验课程总表,备好试验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验,我们都想方法给同学开出。分组试验的材料有四个来源:(1)、仪器室内分组试验盒,(2)、同学下发的试验耗材;(3)、自制自购分组试验材料及演示教具。(4)、发动同学平常留意收集各利废旧物品。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化,每次演示与分组试验都预先写好试验通知单,课堂上的演示、分组试验有仪器配备、使用状况、过程等整体效果记录。试验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处,以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用,体现管理为教学服务,为师生服务。试验老师活动纳入学校教研活动中,有特地的自然教研方案与总结。常常组织试验老师外出听课,学习好阅历,不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。从分组试验的实际状况来看,同学基本上能把握试验基础及技能,仪器选取,材料或药物选取,操作程序都较正确合理,操作较规范娴熟,试验效果良好,取得了较好效果。