世界读书日活动方案五篇

世界读书日活动方案五篇 世界读书日活动的绽开有利于提倡全民阅读的,让读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。下面我给大家共享世界读书日活动方案，盼望能够关心大家! 世界读书日活动方案1 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨———“博学，修身，砺志，交友，笃行”——携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力! 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通 四、活动主办方：长江高校团委、图书馆 五、活动策划承办方：长大读书会 六、活动时间：20____年3月10日—20____年5月7日 七、活动地点：详细活动各有支配 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程 (1)书评(负责人) A.宣扬 B.文章收集与整理 C.书评评比 D.书评的登载与发表 E.表彰 (2)读书笔记展 A.宣扬 B.读书笔记的收集 C.展出 D.评比 E.表彰 (3)世界读书日专题讲座 A.宣扬 B.演讲者由图书馆联系 C.演讲时间、地点 D.讲前预备，布置场地，预备茶水等 (4)世界读书日精彩电影 (5)表彰会 A:由图书馆主持 B:时间 C:表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记同学;优秀读者; 表彰会开头前预备:张贴获奖同学.，相应负责人联系获奖同学 (6)会内总结 时间地点待定 十、活动总宣扬 A：宣扬方式 1，团委直接向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3，横幅、宣扬板、彩喷 B：宣扬板内容 1，对读书日的介绍和宣扬 2，书评 3，笔记展 4，讲座 5，表彰人员的. 十二、人员安排 .、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。 世界读书日活动方案2 一、活动目的 1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、鼓舞广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领。 4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢快阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号 我读书，我成长，我欢快! 四、活动时间 20____年4月—5月 五、活动对象 全体老师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动资料及支配 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特别是有课题的班级能够讨论与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 八、活动总结 汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。 终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。 世界读书日活动方案3 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通 四、活动主办方： 世纪星试验学校学校部 五、活动时间： 20____—4—27（因读书日恰逢调假） 六、活动地点： 学校部内操坪（二班级教室前） 七、同学集合： 付小波主任 各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳 八、同学调度、纪律维持： 班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔） 九、.台带领同学齐诵老师支配：蔡慧 班级领诵老师：班主任、语文老师 十、负责师生读书签名活动： 低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙 照相、电视台摄像：谢石涛 给家长发活动邀请短信：肖艳芳 十一、活动总负责人：肖艳芳 十二、活动流程 1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧 2、肖艳芳主任讲话 3、齐诵《少年中国说》 4、谭自云校长讲话 5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名 世界读书日活动方案4 一、活动名称 读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动 二、活动内容及形式 (一)读书，那些事儿征文活动 文稿来源： 1、第一学期书香伴我行征文竞赛参赛文章 2、同学们平常所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品) 3、老师们读书那些事儿的