【六年级语文下】第三单元试卷

第三单元综合测试卷 (时间:90 分钟分数:100 分)第一都积累与运用一、读拼音，写词语。(6 分早晨是 mng mi()的阳光照耀着大地，那娇艳的花朵 zhn ki()了笑脸，不知不觉太阳开始 nu y()了，到了傍晚，它 qn wn()着西山，不一会便 ducng()在了山后，xio sh()得无影无踪二、选择题。(每题 2 分，共 20 分)1.下列加点字注音全部正确的一组是(B)A.咔嚓 (c )头涔涔 (cn )B.耽搁 ()缥 缈 (pio )C.惆怅 (zhu )泪潸潸(shn )D.旋 转 (zhun)急遽 (c )2.下列词语书写全部正确的一组是(D)A.原谅绊倒一声不亢 B.蚁穴拔弄翻箱倒柜C.揉动惊煌伶伶俐俐 D.徘徊依偎念念叨叨3.下列词语中意思不同的一项是(B)A.确实 B.准确 C.确乎 D.的确4.下列句子中所填的字，正确的一项是(A )(1)糖块很快（)化到了水中，变得无影无踪。(2)春天来了，冰雪()化，燕子归来。(3)在高温下，这块黑铁()成了铁水。A.溶 融熔 B.融 溶熔 C.溶熔融 D.熔融溶5.下列句子中，所填词语正确的一项是(C)1)我还记得我的第一次()。(2)他不时向门外()，生怕有人闯进来。(3)我们()祖国更加繁荣昌盛(4)中国球迷共同的()就是中国足球队打入世界杯。A.愿望张望希望盼望 B.希望张望盼望愿望C.盼望张望希望愿望 D.盼望张望愿望希望6.下列句中括号里应填入词语正确的一项是(D)“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上()过，从我脚边()了;等我睁开眼和太阳再见，这算又()走了一日;我掩面叹息，但是新来的日子影儿又开始在叹息里()过了。”A.闪飞跨沼 B.飞溜闪跨C.飞跨溜闪 D.跨飞溜闪7.下列问句与其他三项不同的一项是 (B)A.您不是说买回来就走吗?B.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?C.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?D.好啦好啦，没看我正忙呢吗?8.下列四个句子中没有语病的一项是 (C )A.匆匆的作者是朱自清先生写的。B.具有顽强的載力是一个人能否取得成功的关键。C.夜空中五光十色的烟花让人眼花乱。D.他出生普通工人家庭，从小就养成爱劳动。9.下列谚语与匆匆一课表述不符的一句是 (B )A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.敏而好学，不耻下问。C.黑发不知勤学早，一寸光阴一寸金 D.少年易老学难成，一光阴不可轻。10.将下列选项中的四个句子依次填人横线处，最恰当的一组是(C)-，你尽可欣赏蓝天白云，青山绿水；-你尽可倾听莺歌燕舞，流水潺潺；-你尽可呼吸牡丹的馥郁，梅花的清香;-你尽可慢慢享用，细细品尝。文学是一座烷紫嫣红的百花园文学是一杯回味无穷的香茶文学是一幅意境高远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲A.B.C.D.三、根据课文内容填空，并完成练习。(10 分)1.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话用比喻的修辞手法，把-比作-，把-比作-，表现出了作者-2.“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，-，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，-。”这句话描写了-的消逝，表现了男孩-的心理第二部分读与欣、(一)(10 分)材料一随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多。调查显示:我国有 1.2 亿农民常年在城市务工经商，产生了近2000 万留守童，其中 14 岁以下的占 86.5，材料二调查中，我们发现绝大多数留守儿童与父母很少见面，缺少沟通。其中，与父母见面半年一次的为 53，一年一次的为 4，两年一次的有 3，还有一个孩子的父母双双外出六年未曾回过一次家。材料三农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种典型“症状”:一是性格内向、孤僻、自率、不合群、不善于与人交流:二是弱、牌气基躁、冲动易怒。初中留守儿童中学习成绩和在校表现都化秀的不到10，良好的不到 30，学习和生活习惯都很差且行为出现问题的儿童却占了近30，而且在所有“问题儿童”中，留守儿童占 80。1.材料中的主要调查对象是()(2 分)A.城市留守儿童 B.单亲家庭的儿童C.城市问题儿童 D.农村留守儿童2.下面不属于农村留守儿童个性心理极为异常的表现的是(C)(2 分)A.牌气暴躁 B.孤僻、自卑C.活泼开期 D.不合群、不善于与人交流3.以上材料表明(ABC)(多选)(2 分)A.在所有“问题儿童”中，留守儿童所占比例最大。B.农村留守儿童不断增多。C.绝大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通D.农村留守儿童都享有比较好的生活条件4.联系生活实际，你认为造成农村留守儿童个性心理表现极为异常的主要原因是什么?你有什么解决方法或建议吗?写一写。(4 分)(二)比学习更重要的事(18 分)三字经中有一句话:“首孝悌(t)，次见闻。”意思是说，人生的第一要务是孝敬父母，然后才是增广见闻。可见，孝敬父母是比学习更重要的事。在美国有一个人，小时候家里穷，母亲去世得早，父亲续弦，继母不疼爱他。后来继母有了自己的儿子，对他就更加不好了。他在继母的打写中成长，即使这样，他依然孝父母。在一次车祸中，父亲与弟弟身亡。继母失去了丈夫和自己的室贝儿子，地伤心过度，疯了。在后来的日子里，生活异常艰苦，他一边工作，一边照料继母，还要带着地去看病。了的继母对他的打骂更加厉害，骂他对地不好，骂他不让地吃饭，马他虐待地。旁人不理解，左右邻居、亲成都骂他不孝。他不解释，依然带着继母看病，一看就是十年。十年以后，继母的病好了，她被儿子的行为感动得痛哭流涕。后来，他去竟选总统，继母决定帮他拉选票。在他竟选总統的前几年里，他连连失利，继母鼓励他继续。那天，在一个很关键的竟选演讲现场，继母突然又发疯了，她开始打他骂他，民众哗然。他再也顾不上竟选总统的事，拉着继母要去看医生。这时继母突然说:“我没有痕，以前的十年里我是疯了，疯了的我一直像这样骂他打他，他不仅不嫌弃我，还依然把我照顾得很好，给我看病。”说着说着，继母抱着他哭了，“这就是我的儿子!”民众为他的孝心所感动，大家纷纷为他投票。继母的这一举动，使他获得了最数，坐上了总统的宝座。他就是美国的第六任总统，约输昆西亚当斯。我们来看，“教”字由一个在前面的“孝”字和一个在后面的“文”字构成。其实“孝”才是教有的起点和基础。弟子規中说:“有余力，则学文。”有余力去做学问，可如果前面的孝都没有做到，有什么资格去学后面的“文”?在古代，选皇帝的继承人时，皇帝和大臣首先考虑的是孝悌，以德为主，然后是智商和才能。可见孝在一个人品德中的重要性。现在，作为祖国未来栋梁的我们，都只注重能力和知识的学习。可我们忘了，孝父母，才是我们最该学的第一课。1.文章开头和结尾都说孝敬父母比学习更重要，只是说的角度不同。这在写法上叫做(B)(2分)A.详略得当 B.首尾呼应 C.前后矛盾2.短文采用第三人称写法的作用是(C)(2 分)A.写得直接、真实、亲切。B.好像作者面对着我们交谈一样。C.叙述自由灵活，不受时问限制;让读者有所感悟，有所思考。3.短文第段和第段分别引用了三字经和弟子规的内容，其目的是(B)(2A.帮助学生了解三字经和弟子规的内容B.突出了孝心的重要性，更能增强文章的说服力C.让学生更重视对三字经和弟子规的学习4.短文第段中“她(继母)被儿子的行为感动得痛哭流涕”和第段中“民众为他的孝心所感动”，两处都有“感动”二字。继母感动的是-;民众感动的是-。(2 分)5.短文第段中画“一”的句子是对继母-的描写，从中可以看出继母此时-的心情。(4 分)6.请你根据这篇短文的中心内容设计一句公益广告语，语言要简洁、得体，不超过20字。(2 分)例:行孝不在穷和富，量力尽孝孝不难。特老人，就是善特明天的自己-第三部分划作与表达六、习作。(30 分)从下列词语中选择一种你印象最深的感受，先回顾事情经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。例:畅快激动感动欣愁盼望愤怒惧怕愧疚难过沮丧追悔英及归心似箭试卷答案一、看拼音写词 语明媚绽开挪移亲吻躲藏消逝二、选择题1.（B）2、(D）3.(B )4、(A )5、(C )6、(D)7、(B )8、(C )9（B）10、(C )三、填空影子过去的日子针尖上的一滴水时间的流大海对时间流逝的无奈与惋惜依偎在母亲怀里一派荒凉时间绝望四、阅读与理解(一)1、(D )2、(C )3、(A B C)4、主美原国:缺少父母的关爱。没有安全感与父母乏沟通，没有人能关注他们内心的感食。我的建议如果系件允，父母尽量把子到打的城市上学，如果不能把子带在身边上字，就要增加与子的相处机会，尽量假期的时候，把子在身，多抽时间回家採望子(二)1、(B )2、(C )3、(B )4、儿子对她的照顾他孝敬继母的行为5、动作 语言激动 愧疚6 善待老人，就是善待明天的自己