六班级同学的昆虫记读后感

六班级同学的昆虫记读后感 读完一本名著以后，信任你肯定有许多值得共享的收获，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面我给大家整理了六班级同学的昆虫记读后感.，盼望大家喜爱！ 六班级同学的昆虫记读后感.1 法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》这本书，将我带入一个奇妙的世界，使我特殊着迷。书中记载了十几种昆虫的生活方式，上演了一幕幕昆虫大战，让我知道原来昆虫之间的爱恨情仇竟然和我们人类相像…… 首先，让我们熟悉一下掠夺者——红蚂蚁。它们骁勇好战，以抢夺为生。它们不会培育儿女，也不擅长查找食物，它们需要有人伺候，因此它们活动的主要目的是抢夺黑蚂蚁的蛹，孵化成自己的奴隶。在红蚂蚁进军的途中，法布尔耐心地设下了四次圈套“阻扰”红蚂蚁的集团大军前进，尽管难度一次次加大，但是竟没有一次能够胜利阻挡红蚂蚁前进的步伐。由此可见红蚂蚁不仅有着顽强的毅力，而且还具有极高精确     的记忆力。 接下来，我们再熟悉一下唱歌家——蝈蝈。蝈蝈为三大鸣虫之首，一般发出声音的是雄性蝈蝈，在深夜的田野里我们常常能听到它的“唱歌声”。蝈蝈以食昆虫为生，是农夫伯伯的小助手，因此它还有“田间卫士”的称号。 最终，将要登场的是勤劳者——蜜蜂，小蜜蜂的脑袋圆圆的，黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地转，甜美蜜的嘴巴小小的，小巧玲珑的身子，细手细脚。别看它长得小，它可是一种危急的昆虫，它的尾巴里藏着一根小小的毒针。毒针一旦扎到人身上，就会让人的身体起个大泡。每到春暖花开的季节，小蜜蜂就会飞到花丛中采蜜，始终到秋天收集花粉结束后才放肯慢脚步，休息一下，可真算的上是昆虫中的“劳模”了。 《昆虫记》这本书让我明白了一个道理：要想写出像《昆虫记》这样了不起的作品，就要像法布尔一样做一个有恒心、有毅力的人。 六班级同学的昆虫记读后感.2 最近我看了一本叫做《昆虫记》的书，《昆虫记》是法国杰诞生物学家、文学家法布尔的传世名作。 书中把我们引领到了一个神奇而多姿多彩的昆虫世界里。向我们具体叙述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀等等昆虫的生活习性及特点。用朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得恍如身临其境一般。通过这本书，我不仅能了解到昆虫世界的真实面目，还能让我们发觉大自然中隐藏着的无穷奥妙。 我就拿书中的第三篇《石蚕》这篇文章来讲。里面的石蚕它是一种多么聪慧而又勤劳的昆虫啊!我们人类可不能小看它们哦!这篇文章首先讲了石蚕用了“金蝉脱壳”这个方法从水甲虫的手中逃了出来，然后它把小鞘丢在河里后，又重新做了一个。由于鞘是石蚕的住宅也是它的防备工具。它们会随时预防着水甲虫的下一轮攻击。假如没有鞘，石蚕不仅没有住宅，连它的命都会丢掉。不过读这篇文章地时候，有一个地方我很奇怪   ，为什么石蚕能驾驶着它的鞘可以上升也可以下降呢? 为了能解开我的这个怀疑，我打算做一个试验。我拿了一个矿泉水瓶子里面装满水放进池塘里，它会沉到水底。于是我又拿了一个矿泉水瓶里面装半瓶水，也把它放进池塘里，发觉它浮起来了。我这个谜终于解开了，原来呀!装满水的瓶子比较重，所以水就浮不住它，而装半瓶水的瓶子较轻，那水自然浮得住它。所以石蚕依靠它的鞘也就拥有了这么大的本领! 值得一提的是，法布尔写的《昆虫记》除了真实地记录了昆虫的生活习性外，还透过昆虫世界折射出.人生，让我们懂得生命的珍贵。让我们一起走进昆虫的世界里，与它们一起生活一起欢乐吧! 六班级同学的昆虫记读后感.3 《昆虫记》是法布尔用一生写下的传世著作。它既是文学中的典范，也包含着科学的精髓，被誉为“昆虫的史诗”。它的语言通俗易懂，为我们介绍了各种昆虫的生活习性和各种趣闻轶事，让我们在引人入胜的故事情节中把握了科学学问。 最令我惊异的就属书中的蟹蛛。蟹蛛的身材并不怎么样，它有三角形的躯干，身体下端左右两侧还各有一块乳突，就像骆驼的驼峰一样。但是，它的皮肤像绸缎一样，以乳白色和乳黄色为主，腿上遍布着玫瑰红色的条纹，还有背上的胭脂红色曲线和胸部两侧的淡绿色条纹构成的“纹身”，非常令人赏心悦目。蟹蛛不像其他的蜘蛛一样织网，它会“潜伏”在花朵里，待蜜蜂吃得心满足足是，便突然跳出来捕获它。它会残忍地吸干蜜蜂的血，留下一个躯壳，等待着下一个受害者。 但是，这个吸血狂魔其实是一个特别温顺的母亲。它肚子里的丝线不是用来捉猎物的，而是作为给婴儿筑巢保暖的材料。蟹蛛将卵产在一块隐藏的高地上，用丝线包裹成一个不透亮     的白球。它不分昼夜，始终守在卵囊的一旁，凶巴巴地赶走全部的入侵者。蟹蛛不吃不喝，变得又干又瘦，始终到小蟹蛛孵化出来的那一天，垂死的母亲耗尽最终的力气，撕开了卵囊。当小蟹蛛们混乱地钻出来是，这位宏大的母亲已经紧紧地贴在它的窝上，安稳死去了。 母亲是宏大的。想起过去数十载的光阴，妈妈始终在为我而努力奋斗。她的工作是钟点工，很辛苦，成天跪在地上做保洁工作。她不管天气如何都会外出工作挣钱。看着老妈那渐渐变白的头发和额头上增加的皱纹，我心里就像打翻了五味瓶，很不是味道。当我生病的时候，她总是为我担忧着，盼望我能尽快痊愈。我想对妈妈说一声：“老妈，我爱你!” 六班级同学的昆虫记读后感.4 假期的时候，老师给我们推举了《昆虫记》这本书，我一拿起来便爱不释手，从中学到了许多有关昆虫的学问。下面我来给大家介绍几种昆虫。 螳螂，表面很凶残，常常爱打斗，是一种极具攻击性的肉食性动物。尤其是我看到雌螳螂吃掉雄螳螂的故事，更是觉得雌螳螂冷酷无情、残忍恶毒。可是当我认真读了读《昆虫记》中有关螳螂的这一篇后，才明白这是怎么回事。原来这是螳螂爸爸为了让雌螳螂受孕，为了自己家族后代的繁衍，才牺牲掉了自己的性命。这是一种多么宏大的、珍贵的献身精神啊。还有螳螂妈 妈，为了让自己的小螳螂从就有独立力量，给自己的宝宝建好巢穴后，就离开再也不回来，让它们从学校会生存，学会与大自然作斗争。我不禁从心底佩服起这种小昆虫来。 被管虫，听到这个名字，你肯定感到很好玩。被管虫是被树木管的一种小毛虫。被管虫很爱穿漂美丽亮的衣服，树叶、草、枯枝、纸，甚至是石头，都能被这种小毛虫缝制成漂美丽亮的衣服，它们可以称得上了不起的小裁缝。对被管虫来说，把自己装扮得漂美丽亮的是非常必要的。或许正好应了一句话：爱美之心，人皆有之。尽管被管虫很爱美，可是一旦它要当妈 妈了，就顾不了那么多了。它为了自己的宝宝，牺牲自己休息装扮的时间，为宝宝找足够的食物。甚至还牺牲了自己皮肤，给孩子们做一把遮雨伞。用“可怜天下父母心”这句话来形容被管虫妈 妈，再合适不过了。 我还熟悉了很多有特点的昆虫，如，有着宏大母爱的神圣甲虫西班牙犀头，有着强大的团结力气的红蚂蚁，有着坚韧不屈精神的蜘蛛等等。 读了这本书，我最大的收获就是，只要我们多读书，细心观看，就能学到许多科学学问，发觉许多有关昆虫的隐秘。 六班级同学的昆虫记读后感.5 打开书架，一本本的名著整齐的排列。老师要求我们在暑假期间阅读《昆虫记》这本布满着法布尔精神的书。我认为，我受益匪浅。 有很长一段时间，我认为科学家只会摆布着显微镜，凝视着下面的世界，文学家只能成天挥舞着笔杆子。直到我接触到了一个词：边缘性人才后，我才明白，有些人不仅是杰出的理科生，也是出类拔萃的文科生。比如爱因斯坦，他不但是物理学家，也拉得一手美丽的小提琴。而法布尔的这部《昆虫记》，也许也是一本边缘性书籍吧! 《昆虫记》有个最大的特点，就是语言细腻、文笔流畅，让人感觉到是一部散文。虽然是散文，但昆虫记到处都流露出学问，把人以前错误一扫而光，使你不禁感叹：哦，原来如此，真是没想到啊! 《昆虫记》一书，给了我很多的回味。在书中，我仿佛走进了一个神奇而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲虫、蟋蟀、蝉等昆虫的生活习性，让我看到了一幅有关昆虫的精彩画卷。这些朴实无华的语言和细致入微的描写，让我觉得犹如身临其境一般。 帮忙的甲虫往往不怀好意。更多的时候，它是打着帮忙的幌子，做着趁火打劫的营生这句话，让我知道了原来甲虫也是特别的狡猾;读四年苦工，才能换来几十天重见光明的生活，我知道了蝉的生命意义;天气越来越冷了，迷宫蜘蛛用完最终一点力气替孩子们将巢咬破，而它也筋疲力尽而死，这句话，又让我体会到了它的满意感和一位母亲应尽的全部责任。 《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这种精神让我们在大自然中尽情探究神秘;这种精神让我们在天地间尽情领会精神!而这，就是法布尔的精神。