第一单元任务二《新闻采访》课件 部编版语文八年级上册

【教学目标】1、培养学生发现新闻线索，选取新闻事实的新闻敏感。2、学会新闻采访技巧，练习采访提纲，为新闻写作做准备。3、关注社会生活，以负责任的态度，在各类媒体上发布信息，分享资讯。为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。教学流程一、什么是新闻采访1、用眼睛观察；2、用嘴巴问；3、用耳朵听；4、用笔记录；5、借助音像设备。二、采访的手段：（1）只有采访没有报道，新闻活动就没有意义。（2）只有写作没有采访就是杜撰。（3）十份的新闻，七份靠采访，三份靠写作。三、采访与写作的关系：“成在写作，功在采访”。即采访是第一位的，写作是第二位的。2.确定采访人选：要找的被采访人必须与采访目的息息相关，无关的人不要夹杂其中。四、采访前的4点准备：1.确定采访目的：确定你本次采访的目的，想让读者知道什么？为什么要做这样的采访？你的采访能给大家带来些什么启示？3.了解被采访人：确定完采访人选后，你要了解他们，知道他们的经历等。在不了解他人的情况下，对其进行采访，是一种不礼貌的行为，更会影响到你提问的质量。4.认真设计问题：问题的好与坏，直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的，承上启下，相辅相成。1.时间、地址的预约；2.采访内容的拟定，包括问题的准备；3.事前对采访对象的背景了解和资料收集；4.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者；5.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制；五、采访时的具体要求：6.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了；7.采访后可询问是否可以提供相关资料；8.将完成的采访稿寄给被采访人，请其过目并可适当让其修改；9.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。六、采访提纲示例六、采访提纲示例(一一)时间、地点时间、地点采访对象采访对象9 9月月2020日上午，食堂日上午，食堂学校食堂师傅学校食堂师傅采访目的采访目的报道学校食堂师傅工作的辛苦，呼吁同学们珍惜报道学校食堂师傅工作的辛苦，呼吁同学们珍惜食堂师傅的劳动成果，做到食堂师傅的劳动成果，做到“光盘行动光盘行动，从，从我做起我做起”采访方式采访方式深度访谈，拍摄照片深度访谈，拍摄照片采访器材采访器材纸、笔、照相机纸、笔、照相机采访问题采访问题叔叔阿姨好，请问你们每天几点上班，几点下叔叔阿姨好，请问你们每天几点上班，几点下班？班？你们每天的工作程序是怎样的呢？你们每天的工作程序是怎样的呢？你们认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最你们认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？苦的事情是什么？如果遇到突发情况，比如停水、停电，你们是如果遇到突发情况，比如停水、停电，你们是怎么解决全校那么多人的用餐问题的呢？怎么解决全校那么多人的用餐问题的呢？如果看到有些学生不珍惜粮食，随手倒掉吃剩如果看到有些学生不珍惜粮食，随手倒掉吃剩的饭菜，你们会怎么想？怎么做？的饭菜，你们会怎么想？怎么做？采访提纲示例（二）采访提纲示例（二）时间、地点时间、地点采访对象采访对象月月日下午放学后，日下午放学后，社区居委会办公室社区居委会办公室在防控新冠肺炎疫情过程中表现突出的社区干部在防控新冠肺炎疫情过程中表现突出的社区干部刘阿姨刘阿姨采访目的采访目的了解刘阿姨在疫情防控中的工作情况和所思所感了解刘阿姨在疫情防控中的工作情况和所思所感采访方式采访方式深度访谈，照片拍摄深度访谈，照片拍摄采访用具采访用具纸、笔、相机或手机纸、笔、相机或手机采访问题采访问题（示例）（示例）您在疫情防控中承担哪些工作？您在疫情防控中承担哪些工作？疫情防控中让您感触最深的有哪些事？（请疫情防控中让您感触最深的有哪些事？（请对方详细讲述）对方详细讲述）您在疫情防控中遇到了哪些困难？又是怎样您在疫情防控中遇到了哪些困难？又是怎样克服的？克服的？经过这次疫情防控，您对自己的本职工作有经过这次疫情防控，您对自己的本职工作有哪些新的理解？对同事、社区居民等有哪些哪些新的理解？对同事、社区居民等有哪些新的认识？（请对方具体讲述）新的认识？（请对方具体讲述）采访员采访员：王平采访对象采访对象:学校“最受学生欢迎的老师”戴永芳时间时间:2019年3月20日下午地点:学校会议室王平王平:戴老师,首先祝贺您被评为“最受学生欢迎的老师”。对这一称号您怎样看待?戴老师戴老师:一般来说,当老师最大的安慰莫过于得到学生们的认可,所以,我首先感谢学生们对我的鼓励,我不会辜负大家的期望，要更加严格要求自己,一切为了学生,为了学生的一切,在以后的教学工作中我会更多地为学生着想,无愧于这一称号。七、采访示例七、采访示例王平王平:咱校的老师都以校为家,视学生为子女,反而把自己的亲生子女“晾”在家中,您如何看待这一问题?您想对自己的孩子说些什么?戴老师戴老师:在这个问题上我有许多话要说,我一直认为我是一个合格的教师，但未必是一个合格的母亲。学生和孩子都需要我时，我会不假思索地选择学生，而且会不厌其烦地给学生讲解知识;对自己的孩子我却缺乏耐心，以致心里总觉得愧对孩子，所以我希望现在的年轻教师要处理好各种关系，既要关爱学生也不要冷落子女，毕竟教育好子女不仅仅是个人问题，也是一项应尽的社会义务。人不能给自己留下遗憾。现在我最想对我的孩子说的话是:自信自强,走好人生每一步路,工作上要像妈妈一样投入,生活上要更加幸福快乐。王平王平:有人说教师这个职业是一个很累、很琐碎、很需要耐心的职业，您怎样看?戴老师戴老师:当老师是很累,这个累不仅仅是对学生负责、工作负担重,我说的累是教师的自律,处处想到我是个老师,要为人师表,进而严格要求自己。一个合格的老师是绝对合格的高素质公民，教师的生活并不张扬,并不轰轰烈烈,但活得坦然，尤其是为教育事业尽了力,有一点小小的贡献，那就活得更踏实满足。如果有来生，我还会选择当老师。王平王平:谢谢您在百忙之中接受我的采访。点评点评:这次采访紧扣“最受学生欢迎”这一点，设计的几个问题较合理，也让受采访的老师表达了自己的心声。练习练习 423423世界读书日，世界读书日，20212021年连云港第九届花果山读书节年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了系列活动启动仪式上，我市举行了中国古典名著中国古典名著西游记（四）西游记（四）特种邮票首发式。本次发行的全套邮票特种邮票首发式。本次发行的全套邮票共四张，呈现的是共四张，呈现的是“真假美猴王真假美猴王”“”“三调芭蕉扇三调芭蕉扇”“”“小小雷音遭厄雷音遭厄”“”“盘丝洞遇劫盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。首四个经典故事中的场景。首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠先生向市图书馆捐赠西游记西游记校订本等多版本著作。校订本等多版本著作。（1 1）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。请将其补充完整。采访采访目的目的了解李洪甫先生了解李洪甫先生西游记西游记校订成果以及对青少年学生校订成果以及对青少年学生的阅读建议的阅读建议采访采访问题问题1.1.您校订您校订西游记西游记的初衷是什么？的初衷是什么？2._2._3._3._4.4.如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？场景呢？您在研究您在研究西游记西游记的过程中，体会最深的是什么？的过程中，体会最深的是什么？您觉得当下青少年读您觉得当下青少年读西游记西游记有什么现实意义？有什么现实意义？（2 2）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是（）A.A.李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。B.B.李老，您的高见让我受益匪浅。李老，您的高见让我受益匪浅。C.C.李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。李老，采访过程如有冒昧，请多包涵。D.D.李老，采访到此结束，感谢您的聆听。李老，采访到此结束，感谢您的聆听。D