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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷
八年级 生物
（满分：100分 时间：60分钟）
题号
一
二
总分
分数
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1. 下面生物的主要特征中，腔肠动物和扁形动物都有的是（ ）
A.身体呈辐射对称 B.背腹扁平 C.体表有刺细胞 D.有口无肛门
2. 下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A.体表有外骨骼 B.属于环节动物
C.能处理有机废物，提高土壤肥力D.是优良的蛋白质饲料
3. 珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，珍珠的形成与下列哪一结构有关（ ）
A.贝壳 B.外套膜 C.鳃 D.斧足
4. 蝌蚪是下面哪类动物的幼体（ ）
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.鸟类
5. 观察金鱼时，你会发现它的口和鳃盖后缘交替张合，这对其生活的意义是（ ）
A.进行呼吸 B.滤取食物 C.调节体温 D.排出废物
6. 爬行动物身体上既可以起到保护作用又能减少体内水分散失的结构是（ ）
A.皮肤 B.外骨骼 C.角质的鳞片 D.羽毛
7. 在家鸽体内，有牵动两翼完成飞行动作的肌肉，主要是发达的（ ）
A.颈部肌 B.后肢肌 C.胸肌 D.前肢肌
8. 蝙蝠是会飞的哺乳动物，关于它的叙述错误的是（ ）
A.体温不恒定 B.有牙齿 C.体表被毛 D.感觉器官发达
9. 在完成引体向上动作时，提供动力的结构是（ ）
A.骨 B.关节 C.骨骼肌 D.神经
10. 导盲犬能够通过学习人类的手势和简单命令来引导盲人安全通过街道和绕开障碍物，导盲犬的这一行为是（ ）
A.先天性行为 B.学习行为 C.节律行为 D.是导盲犬的本能行为
11. 下列有关动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖
B.动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用
C.社会行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率
D.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更复杂的环境
12. 下列属于社会行为的是（ ）
A.蜻蜓点水 B.蚂蚁搬家 C.孔雀开屏 D.惊弓之鸟
13. 一些苍耳的果实常常会钩挂在动物身上被带到远方，这一现象体现了动物在自然界中的作用是（ ）
A.帮助植物传播种子 B.维持生态平衡
C.促进生态系统的物质循环 D.帮助植物传粉
14. 下列微生物中，哪一种具有固氮作用？（ ）
A.大肠杆菌 B.蘑菇 C.根瘤菌 D.乳酸菌
15. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B.所有细菌和真菌都是单细胞生物
C.细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
D.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
16. 制酸奶是在在牛奶中加入了（ ）进行发酵．
A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.黄曲霉
17. 如图是微生物的形态结构示意图，叙述正确的是（ ）
A.甲有成形的细胞核 B.乙用于制作馒头
C.丙为单细胞生物 D.丁营寄生生活
18. 破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起的，当伤口较深时容易的破伤风，而皮肤表面划伤一般不会得破伤风，这说明破伤风杆菌的生活不需要（ ）
A.水分 B.阳光 C.有机物 D.氧气
19. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（ ）
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
20. 真菌产生的抗生素能杀死（ ）
A.致病细菌 B.青霉 C.病毒 D.所有生物
21. 生物分类最基本的单位是（ ）
A.目 B.纲 C.属 D.种
22. 对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ ）
A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状
C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小
23. 有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法，其中正确的是（ ）
A.甲说：中国地大物博，生物资源取之不竭，用之不尽，因此我们尽可以开发利用
B.乙说：俗话说靠山吃山，靠海吃海，因此我们只管捕捞鱼而不用养殖
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
D.丁说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，最好采用就地保护的方法
24. “杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种，是利用了（ ）
A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性
25. 研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，由该研究来看，鸟类濒危或受威胁的主要原因是（ ）
原因
人类偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其它原因
哺乳动物
31%
32%
17%
20%
鸟
20%
60%
12%
8%
A.人类偷猎 B.栖息地丧失 C.外来物种的影响D.其他原因
26. 下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（ ）
A.阳光、空气和水都是其组成成分
B.包含食物链：阳光→稻→虫→蛙
C.能量沿着食物链和食物网流动
D.农田中的腐生微生物属于分解者
27. 根尖的分生区和茎的形成层都属于（ ）
A.营养组织 B.分生组织 C.机械组织 D.输导组织
28. “日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”诗中提到的荔枝种子外有果皮包被，推断荔枝所属的植物类群是（ ）
A.苔藓植物 B.藻类植物 C.被子植物 D.裸子植物
29. 人体的四种基本组织中，具有接受、整合、传递信息功能的是（ ）
A.神经组织 B.肌肉组织 C.上皮组织 D.结缔组织
30. 原尿与血浆相比，一般不含大分子蛋白质，这是由于（ ）
A.肾小球的过滤作用 B.肾小管的重吸收作用
C.膀胱的储存作用 D.输尿管的输送作用
二、非选择题（本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题，除标注外每空1分，共40分）
1.（13分）为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做过如下的实验。
I检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如图所示，请回答：
（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的________过程。
（2）D过程中如果观察到的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是________菌落，细菌和真菌的主要生殖方式分别是________、________。
Ⅱ检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：
①用________与________混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；③A组在教室中将培养皿打开，暴露几分钟；B组________；④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中的________生长情况，请回答：
（3）实验用高温处理培养皿的目的是________，设计A、B两组的目的是为了设置________实验。
（4）通过实验可得出结论：细菌和真菌的生存需要水分、适宜的________、________，试举一例予以说明：________。
2.（10分）动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）动物A适于水中生活的呼吸器官是________，其通过尾部和躯干部的摆动以及_______的协调作用游泳。动物B青蛙属于_______动物。
（2）C蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的________组成；动物F在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是________会限制昆虫的发育和长大。
（3）图中所示动物中，体温恒定的是________和________（填字母），这增强了动物对环境的适应能力。
（4）哺乳动物牙齿出现分化，牙齿分化既提高了动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，图中E有门齿和臼齿，但无________。
（5）动物在生物圈中的作用主要体现在哪些方面？________。（2分）
3.（每空2分，共10分）某生物兴趣小组为了探究霉菌生活的环境，将若干份等量的馒头分别置于不同的环境中，并记录如表：
组别
条件
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
A
温暖潮湿
没有发霉
少许霉菌
一些霉菌
许多霉菌
长满霉菌
B
低温潮湿
没有发霉
没有发霉
没有发霉
没有发霉
没有发霉
C
温暖干燥
没有发霉
没有发霉
没有发霉
没有发霉
没有发霉
（1）如果将A组和B组作为对照实验，那么提出的问题是________。
（2）如果将A组和C组作为对照实验，那么实验变量是________。
（3）为了提高实验结果的可靠性，还需要进行________实验。
（4）根据实验现象可知，霉菌适合生活在________的环境中。
（5）霉菌在生态系统中属于生物成分中的________。
4.（7分）如图是几种常见的植物、动物（水绵、肾蕨、菊花、蝉、蚯蚓、大熊猫、家鸽）的分类图表，请回答下列相关问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：②______，④________，⑥________。
（2）请完善该图：甲、乙处应该填写的内容分别是________、________。
（3）大熊猫是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立________是保护生物多样性最为有效的措施。
（4）生物学家按照界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行分类，这七个分类单位中，包含生物种类最多的等级是________。
参考答案
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）
1.D 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.A 9.C 10.B 11.D
12.B 13.A 14.C 15.C 16.C 17.D 18.D 19.B 20.A 21.D
22.C 23.D 24.A 25.B 26.B 27.B 28.C 29.A 30.A
二、非选择题（本大题含实验探究、读图理解、资料分析、综合应用共4小题，
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