走进校内亲近孩子活动总结

走进校内亲近孩子活动总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是我整理走进校内亲近孩子活动总结，盼望大家喜爱。 走进校内亲近孩子活动总结1 我接到学校的邀请去参与亲子运动项目的竞赛。中午12点多，家长们就来到了学校班的门前。孩子们别提多兴奋了!有爸爸妈妈陪伴着一起参与学校的大型活动，真是太棒了。 学校操场.的绿草地上，已早早搭建好了本次活动的.台。这次活动的主题是：“红领巾相约中国梦、大小手情系建队节-----20年新生入队仪式暨亲子活动”。孩子们在这一天将成为少先队员，系上红领巾。这是一个多么特殊的日子呀。 太阳公公似乎也特殊热忱。当全校全部班级都整齐地在.台面前列队完毕，家长也都统一坐在后排观礼席上时，太阳放射出火热的光线，照得全部人暖洋洋的，甚至冒出汗来了。但就是这样，6班的同学们个个都精神饱满，仔细听着班主任老师的号令，列队成一条直线。 活动开头了，先是各个新建小队的授旗仪式和为新聘辅导员放发聘书。活动的.是，由高班级同学为一班级同学系红领巾。小同学们向右转排成队列，高班级同学按挨次步入对应同学的对面，仔细地为新队员系上红领巾。我想，孩子们会长期地记着这个时刻吧，在阳光绚烂的一天，第一次戴上红领巾。很荣幸的是，作为父母，能够和孩子共同经受这个成长的时刻。 在将幻想卡投入宝盒，完成幻想商定后。活动.台变身为大舞台，一班级的7个班级，都为大家奉献上了细心预备的文艺节目。有舞蹈、大合唱、诗朗诵，更有t台走秀，节目都很精彩，表演的孩子们个个都是那么精彩!班的节目是演唱《幻想的翅膀》这首歌，没想到，编排得如此专心，把一首一般的歌曲唱得有声有色。 最终到了亲子体育竞赛项目的时间，一班级全体家长和孩子分成两部分，分别参与两个项目。一个项目是带跳绳、另一个是背孩子接力跑。既是团体赛也同时要计算个人速度，到时会决出团体和个人的竞赛名次。 我参与的是带跳绳项目，为此前一天已经恶补训练了一回，但是成果还是不太好。最终只取得一分钟跳三十下的成果。看来无缘评奖了。这说明平常缺少锻练，以后可要好好加强。 另一个项目，背孩子接力跑。为了给班加油，我们早早就站在跑道边等候着。哇!这个项目竞争相当的激烈呐!特殊是妈妈们，背着个孩子就很吃力了，还要奋力快跑。大家都憋着一口气，力争好成果。一声令下，参赛者就全情投入了。跑着跑着，为了跑 得更快些，有个妈妈就摔倒了!孩子也捂着头撞疼了。但是在大家的加油声中，妈妈还是再次背起了孩子跑到了终点。太棒了!我们家长就是要在困难的时候为孩子做出正确的榜样，为摔倒再爬起连续跑的妈妈和爸爸点赞!虽然，由于两次有人摔倒，班的接力跑成果不是太好，但是我们嬴在精神上、嬴在了坚持! 很感谢学校为家长供应了这样一次别开生面的进校体验活动，花了不少的心思在上面。包括活动的流程、内容，还有节目的设计和排练，都投入了大量的心血和精力。应当说，通过这次活动，参加其中的孩子们，都在某方面获得了锻练并增长了见识。作为家长，也在活动中感受到了全校师生的精神风貌，这是一个有秩序、有爱心、每天向上的大集体。 祝福学校甲来路校区，能够蒸蒸日上，把孩子们带向更好的明天! 走进校内亲近孩子活动总结2 本次活动我们班的主旨是“欢乐第一，竞赛其次”。依据学校规定我班选择了9个家庭参加，分别是杨嘉翔、邓叶姣、黄艺、伍洲樯、苏炳荣、张力文、张桓铭、梁明豪、杨雪蕊这9个家庭，孩子们很兴奋，家长们也很支持工作，一接到通知就丢下手里的活纷纷赶到学校。特殊让我感动的是苏炳荣小伴侣的家长早上才到乡下上班，我一个电话打过去，他们二话不说，便从乡下赶了上来;还有邓叶姣小伴侣的妈妈特意从黔城赶过来，而且一下车就来了学校。我由衷地对家长们说声：“感谢!” 亲子活动有四个项目：踩石过河、运水接力赛、胯下传球接力赛、夹乒乓球接力赛。在各项竞赛中，我班家长们和孩子们表现特别精彩，除了欢乐之外，他们都还想着要为班级争光，所以在大家的努力协作下，我班获得了两个单项奖第一名，分别是：夹乒乓球接力赛和运水接力赛，其他两项也获得了不错的成果。这是团结的力气，我为有这么团结的家长们、孩子们而感到傲慢! 这次学校进行的亲子活动虽然开头时有点乱，但后来还是井然有序，效果也很不错，盼望以后再开展这样的活动。 走进校内亲近孩子活动总结3 11月27日周五晚亲子共读的义工老师们又一次相聚义工联办公室进行课前模拟演练，因有的老师下班晚，怕没时间吃饭，所以把本次演练的时间定在了7：30，可许多老师还是7点就到了指定地点，就28日户外教学的活动开头了争论，在没有灯的大厅里依旧争论的津津有味。7点30分准时演练，《弟子规》《论语》《老子》《多元课》各科目上课的老师全部到位进行演练，然后大家把需要修改的地方都一一记录修改。然后又把28日的北师大活动详细分工，人员落实到详细位置。 演练结束后大家在易倩老师的主持下提前感受了由亲子共读组老师自行设计的亲子小嬉戏并全都认为这个嬉戏肯定可以在28日吸引全部的小伴侣。 11月28日，阳光明媚，与以往不同的是今日的北师大校名石前出现了一群劳碌的身影，那就是我们亲子共读老师和北师大的志愿者，桃红色的义工服在阳光下非常的美丽，也是这艳丽的颜色让来参与活动的小伴侣们一眼就可以认出我们的老师，甚至在公交车上的小伴侣就按捺不住兴奋不停的向我们招手。经过北师大的车只有三趟，每趟车停下都会看到我们小伴侣欢乐的笑脸朝我们跑来，幸福油然而生，感动情不自禁。 以“大小牵小手，欢快校内游”为主题的亲子共读经典多元教学活动在这里开头了，由于之前的分工明确，流程支配合理，签到工作很顺当，每对报名的亲子都会领到一个号码牌，按签到的先后挨次，每到10对亲子就分为一组，签到后就会由北师大志愿者带领参观校内，这样先到先走的支配不但不会铺张亲子们的时间等候，也更合理的分流了参观队伍，不会造成人多混乱的状况。在签到游园的同时，活动组长张泉老师也已带领另一队人马去了诵读现场做布置。原本以为晚来的音响也提前在现场安放调制完毕，各个环节的进度都比之前想象的顺当，还是那句要信任“一切都有最好的支配!” 3：10分北师大志愿者带领亲子们间续回到诵读现场，“七巧手”音乐响起，大家活动起来，热身后，我们在孔子像下用最尊敬的心对孔子行三鞠躬礼。欢乐的诵读开头了，为突出户外教学的特色，本次削减了诵读时间，多了和亲子的互动，三节穿插爱的鼓舞和手语操的诵读顺当结束，中间还有一点小插曲，在要诵读论语的时候音响突然吱吱的响起来，聪慧的主班邹俊彦老师用幽默的话语化解了这一问题，她告知小伴侣是由于音响被大家所感染所以也兴奋的叫了起来，这么一说似乎声音真的不那么刺耳了。邹老师又和大家说：平常上课小伴侣说话的时候老师会说“最高品质——静静静”，现在就让我们一起对着音响说吧，小伴侣们大声的喊出“最高品质”，没想到音响师真的就在这个时候调整好了音响，真的就静静静了，真是太奇妙了，这就是亲子共读爱的磁场的力气吧。 在哪里可以看到全家一起大声诵读?在哪里可以看到亲子们一起舞动?在哪里可以看到小伴侣和爸爸妈妈爷爷奶奶并肩作战，一起嬉戏?亲子共读经典的课堂上这些你都看得到。在亲子共读经典的课堂里，你都会看到。 无论是亲子们还是义工们，只要你参加就会收获到想象不到的欢乐和无限的学问! 感谢北师大老师们和同学们的支持与关心! 亲子共读经典公益大讲堂精彩无限，感动不断。 走进校内亲近孩子活动总结4 弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小伴侣的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。 为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的欢快。 活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小伴侣来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，由于这究竟是我们小班小伴侣儿童时期所经受的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发训练和感情因素的.影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是由于烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较专心的，非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的! 走进校内亲近孩子活动总结5 在现代.，家长望子成龙、望女成凤的愿望非常剧烈，虽然我们不奢求孩子将来能有一番惊天动地的伟业，但关怀孩子的成进步步始终是家长不变的追求。我的孩子进入幼儿园接近两个学期了，但通过一系列的活动，使我感受到该幼儿园始终把素养训练放在首位，使孩子们在学习科学文化学问的同时，也学会了不少礼仪、社交和人文等学问，为更好地起跑积蓄了能量。对这次的亲子活动，我有如下粗浅体会： 从活动的场所布置，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关怀和教育，从校内内的布置可以看出，每位老师细心支配，辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的训练，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的训练和疏导。我的孩子在刚入园的第一学期胆小、厌学、不乐观主动，每天都希望着放假，看到幼儿园的大门就开头愁眉苦脸，现在渐渐的发生了转变，变得爱上幼儿园了，喜爱讲幼儿园里的事了，学会了许多东西，懂事了许多,知道吃的、玩的东西要跟大家一起共享等等这些都离不开老师的悉心教育。尤其是在整个亲子活动过程中看到孩子们那样的兴奋活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里特别兴奋，同时也特别感谢老师们。在利用废旧材料自制服装展现中，老师们身体力行，为孩子们作出了榜样;在小坦克向前冲这个环节中，老师让孩子们知道了团结的力气;在佩戴面具后让孩子找到父母并大声说出“爸爸妈妈，我爱你”中，老师让孩子们在玩嬉戏的同时又进行了爱的训练…… 学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的训练问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会连续支持与协作老师的训练工作，乐观参与学校举办的亲子活动! 走进校内亲近孩子活动总结