小班安全教育之不抓咬小朋友教案(大全)

Word 小班安全教育之不抓咬小朋友教案(大全) 第一篇：拓展平安教育学问 1、教育幼儿不要随身携带玩具及锋利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防损害。 2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。 3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危急的动作。 4、到公共场所参与巡游，外出漫步     或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危急的地方，听老师(或者大人)的话，不得任凭离开集体，有事应告知老师。 5、教育幼儿在运动或嬉戏时应听老师的支配，遵守纪律，有序活动，避开相互追打、乱跑碰撞。 6、向幼儿讲解和宣扬平安常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。 7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的平安通道出口;教育孩子养成到公共场所留意观看消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。 幼儿园平安教育主要内容 8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己处处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。 9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清晰，紧急状况知道如何爱护自己。 10、教育幼儿不随便轻信生人的话，未经允许不跟生疏人走，更不要让生疏人碰自己的身体，告知孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，假如生疏人要这么做，肯定要尽快逃开。 11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危急物品。 12、教育幼儿没成人带领下不能自己过公路，过公路时，应遵守交通规章，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。 13、教育孩子单独在家时，不随便开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 14、到野外旅行或漫步     时不得任凭采摘花果、抓捕昆虫，更不应当放入口内，以防意外。 其次篇：幼儿园小班平安教案 活动目标 1、教育幼儿在遇到危急或紧急状况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。 2、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 3、愿意大胆地把自己的想法告知大家。 重点难点 让幼儿在遇到困难和危急的时候懂得英勇地大声呼救。 活动预备 小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。 活动过程 一、嬉戏： 主班老师扮兔妈妈，配班老师扮大灰狼，小伴侣扮小白兔，分别戴上头饰。老师边讲解边教会幼儿按以下情节开展嬉戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼消失了，小兔“慌张”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔(开头由老师替代)大声喊：“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈准时赶到，赶走了大灰狼。 二、提问： “小伴侣，你们遇到有危急的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的?” (此嬉戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。) 三、总结： “妈妈”表扬在紧急状况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。 教学反思 本次活动我运用情境嬉戏的方式进行教学，情境嬉戏对于幼儿来讲是一件比较感爱好的事情。在整个活动中，孩子们都特别的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的消失下会英勇地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急状况或危急时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”，从而提高幼儿的自我爱护意识。 设计背景 小班幼儿年龄偏小，自我爱护力量偏弱平安意识不够强，语言表达力量也不够强，在遇到困难和危急的时候只会哭。因此，针对这一问题，我打算给幼儿上一节平安教育课。 小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 第三篇：小班户外活动平安教案 小班户外活动平安教案 导语：小班户外活动平安教案目的提高幼儿走平衡的力量我设计了平衡这项活动来熬炼幼儿的平衡力量。以下是我整理的资料， 4 / 4