Unit1 Topic3 重难点讲解【1】—How old are you?你多大了？—I’m twelve, too.我也十二岁了old adj. 旧的;老的how old是询问年龄的习惯表达方式，回答时使用人称+be +基数词+ (years old)或用基数词如： How old is your good friend? 你的好朋友多大了？ He is twelve (years old). = Twelve. 他十二岁 【拓展】反义词：new新的 young年轻的 【2】—What class are you in ?你在哪个班？ —I’m in Class Four, Grade Seven.我在七年级四班在英语中，一般把较小的地点放在较大的地点之前，表示班级的名词和数词的首字母都要大写 如：Class Four, Grade Seven是专有名词，首字母要大写类似的表达法有：Room Eight 8号房， Building Nine 9 号楼，Number One 1号，Row. One 1排等而问句中grade/class用作普通名词则不必大写如:What grade/class …？【3】—Who’s that? 那是谁？—That’s Nancy. 那是南希。
who谁，什么人如果询问“这是谁?”/“那是 谁?”，分别用Who is this?/Who is that?它们的缩写形式是:Who’s this?/Who's that?其回答分别为：This is .../That is (That’s)…注意This is不能缩写如： —Who is (Who's) this? 这是谁？—This is Kate. 这是凯特—Who is( Who’s) that ? 那是谁？—That is (That's) Jenny. 那是珍妮4】—Excuse me, what’s this/that in English? 这个/那个用英语怎么说？—It’s ...它是……(1) 指示代词:表示“这，这个”（脑），“那，那个”（that)，“这些”（these), “那些”（those)等指示概念的代词叫指示代词2) this 一般用来指在时间或空间上较近的事物；that则指时间或空间上较远的事物如：This is my teacher.这位是我老师That is my mom.那位是我妈妈3) 第一次指代事物时用this或that；以后再提，则用it来代替。
如：This is a book. It is an English book. 这是一本书它是本英语书Thai is your pen. It isn’t nice.那是你的笔它不好看4)in English 意为“用英语说介词in之后加语言名词，意为“用……语言说” 【5】—How do you spell it?你怎样拼写这个词？ —E-R-A-S-E-R, eraser. E-R-A-S-E-R，橡皮 how意为“怎样，如何”，重点在于要了解事物发展进行的过程，因此答句中应体现某物的进展 【链接】与此相似的一个句子是：—Can you spell it, please?请问你会拼写它 (这个词）吗？—Yes. M-A-P, map.是的M-A-P，地图 在这里,先询问能力，后关注过程，因此，先作肯定回答，后体现过程另外，How do you spell it?是特殊疑问句，Can you spell it?是一般疑问句，用yes或no来回答6】—Thank you. /Thanks.谢谢—That’s OK./You’re welcome.不用谢 在英语中表示感谢用Thank you.或Thanks. 而接受了感谢后，用英语说是That’s OK.或You’re welcome.意为“不用谢”，“没什么”。
拓展】“不用谢”，“没什么”用英语还可说 成:That’s all right. /Not at all./It’s a pleasure.【7】—What are these/those?这些/那些是什么？ —They are books.它们是书These是this的复数形式，those是that的复数形式，接be动词时使用其复数形式are问句中的 these/those在答语中要用they代替8】Huang Hua and Jane are not in the same class, but they are good friends.黄华和简不在同一个班，但他们是好朋友1) same adj.意为“同样的；同一的”使用 same时，习惯在其前面加定冠词the如：We are good friends and we study in the same school.我们是好朋友，我们在同一所学校念书2) but意为“但是，可是”，是表示转折关系的连词，而前面学过的and表示并列关系注意区别使用如:_I’m 14 years old, but he is 13.我 14 岁，可是他才13岁。
I’m from China and she is from China, too.我来自中国,她也来自中国9】a, an的用法及区别a与an是不定冠词，意为“一个”，只能用在单数可数名词前面，表示一个或某一类人或事物a用于以辅音音素开头的单数可数名词之前如：ruler，box , pen，这里/r/, /h/，/p/是辅音音素，因此用 a ruler,, a box, a penan用于以元音音素开头的单数可数名词之前 如：egg，这里/e/是元音音素，因此用an egg, an apple10】可数名词在这个话题中，我们学到的apple, map, desk, orange等名词可以用数来计算，我们把它们称为可数名词，个体名词与集体名词一般都是可数名词可数名词有单数和复数两种形式单数名词前面可用冠词a/an；复数名词有词形变化如：(1) 一般在名词词尾加-s，-s在清辅音后读/s/, 在浊辅音和元音后读/z/如：an egg(—个鸡蛋）two eggs (两个鸡蛋）(2) 以s、x、sh、ch结尾的名词变复数时，在词尾加-es，-es，读/iz/如:a bus(—辆公共汽车）three buses(三辆公共汽 车）a box(—个盒子）ten boxes(十个盒子）(3 )以f或fe结尾的名词变复数时，要把f或fe变成v，再加-es, -ves，读/vz/。
如：a knife(—把小刀）seven knives(七把小刀）(4) 以辅音字母加y结尾的名词变复数时，要把y变成i，再加-es，-ies，读/iz/如：a family (—个家庭）two families (两个家庭）(5) 以o结尾且该名词为生物类名词的，多在词尾加-es，也有特例加-s，-es，读/z/，-s也读/z/如：a tomato(—个西红柿）three tomatoes (三个西红柿）a photo(—张照片）two photos(两张照片）(6)还有一些不规则变化如： a man(一个男人）two men(两个男人） a woman(—个女人）ten women(十个女人） a foot( 一只脚) two feet(两只脚） 4 / 4。