人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版人教版高中数学知识点（必修选修）人教版高中数学知识点（必修选修）高中数学高中数学 必修必修 1 1 知识点知识点第一章第一章 集合与函数概念集合与函数概念【1.1.11.1.1】集合的含义与表示】集合的含义与表示（1）集合的概念集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.（2）常用数集及其记法N表示自然数集，N或N表示正整数集，Z表示整数集，Q表示有理数集，R表示实数集.（3）集合与元素间的关系对象a与集合M的关系是aM，或者aM，两者必居其一.（4）集合的表示法自然语言法：用文字叙述的形式来描述集合.列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合.描述法：x|x具有的性质，其中x为集合的代表元素.图示法：用数轴或韦恩图来表示集合.（5）集合的分类含有有限个元素的集合叫做有限集.含有无限个元素的集合叫做无限集.不含有任何元素的集合叫做空集().【1.1.21.1.2】集合间的基本关系】集合间的基本关系（6）子集、真子集、集合相等名称记号意义A 中的任一元素都属于 B(1)AA(2)性质示意图A B子集（或B A)AB真子集（或BA）B 中至少有一元素不属于 AA B，且A(3)若A B且B C，则AC(4)若A B且B A，则A B（1）A（A为非空子集）A(B)A(B)B BA A或(2)若AB且BC，则ACB BA AA 中的任一元素都属于 B，B 中的任一元素都属于 A(1)AB(2)BAn集合相等A BA(B)A(B)（7）已知集合集，它有2nA有n(n 1)个元素，则它有2个子集，它有2n1个真子集，它有2 1个非空子n2非空真子集.人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版【1.1.31.1.3】集合的基本运算】集合的基本运算（8）交集、并集、补集名称记号意义性质示意图交集ABx|x A,且xB并集ABx|x A,或xBAA A（2）A（3）AB AAB B（1）AA A（2）A A（3）AB AAB B（1）1A(UA)2A(UA)UUUA AB BA AB B补集UAx|xU,且xA(AB)(UA)(UB)(AB)(UA)(UB)【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法（1）含绝对值的不等式的解法不等式解集|x|a(a 0)|x|a(a 0)把x|a x ax|x a或x a|ax b|c,|ax b|c(c 0)（2）一元二次不等式的解法判别式axb看 成 一 个 整 体，化 成|x|a|x|a(a 0)型不等式来求解，b24ac二次函数 0 0 0y ax bxc(a 0)的图象一元二次方程O O2ax2bxc 0(a 0)的根bb24acx1,22a（其中x1 x2)x|x x1或x x2x1 x2 b2a无实根ax2bxc 0(a 0)的解集x|x b2aR人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版ax2bxc 0(a 0)的解集x|x1 x x21.21.2函数及其表示函数及其表示【1.2.11.2.1】函数的概念】函数的概念（1）函数的概念设A、B是两个非空的数集，如果按照某种对应法则f，对于集合A中任何一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么这样的对应（包括集合A，B以及A到B的对应法f）叫做集合则A到B的一个函数，记作f:A B函数的三要素:定义域、值域和对应法则只有定义域相同，且对应法则也相同的两个函数才是同一函数（2）区间的概念及表示法x b的实数x的集合叫做闭区间，记做a,b；满足a x b的实数x的集合叫做开区间，记做(a,b)；满足a x b，或a x b的实数x的集合叫做半开半闭区间，分别记做a,b)，(a,b；满足x a,x a,x b,x b的实数x的设a,b是两个实数，且a b，满足a 集合分别记做a,),(a,),(,b,(,b)注意：注意：对于集合x|a x b与区间(a,b)，前者a可以大于或等于b，而后者必须a b（3）求函数的定义域时，一般遵循以下原则：f(x)是整式时，定义域是全体实数f(x)是分式函数时，定义域是使分母不为零的一切实数f(x)是偶次根式时，定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合对数函数的真数大于零，当对数或指数函数的底数中含变量时，底数须大于零且不等于 1y tanx中，x k2(k Z)零（负）指数幂的底数不能为零若f(x)是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时，则其定义域一般是各基本初等函数f(x)的定义域为a,b，其复合 函数的定义域的交集对 于求复合函数定义域问题，一般步骤是：若已知fg(x)的定义域应由不等式a g(x)b解出对于含字母参数的函数，求其定义域，根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论由实际问题确定的函数，其定义域除使函数有意义外，还要符合问题的实际意义（4）求函数的值域或最值求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的事实上，如果在函数的值域中存在一个最小（大）数，这个数就是函数的最小（大）值因此求函数的最值与值域，其实质是相同的，只是提问的角度不同求函数值域与最值的常用方法：观察法：对于比较简单的函数，我们可以通过观察直接得到值域或最值人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版配方法：将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和，然后根据变量的取值范围确定函数配方法：将函数解析式化成含有自变量的平方式与常数的和，然后根据变量的取值范围确定函数的值域或最值的值域或最值判别式法：若函数y f(x)可以化成一个系数含有y的关于x的二次方程a(y)x2b(y)xc(y)0，则在a(y)0时，由于x,y为实数，故必须有 b2(y)4a(y)c(y)0，从而确定函数的值域或最值不等式法：利用基本不等式确定函数的值域或最值换元法：通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的，三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题反函数法：利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值数形结合法：利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值函数的单调性法【1.2.21.2.2】函数的表示法】函数的表示法（5）函数的表示方法表示函数的方法，常用的有解析法、列表法、图象法三种解析法：就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系列表法：就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系图象法：就是用图象表示两个变量之间的对应关系（6）映射的概念A中任何一个元素，在集合B中都有唯一的元素和它对应，那么这样的对应（包括集合A，B以及A到B的对应法则f）叫做集合设，对于集合A、B是两个集合，如果按照某种对应法则fA到B的映射，记作f:A B给定一个集合A到集合B的映射，且a A,bB如果元素a和元素b对应，那么我们把元素b叫做元素a的象，元素a叫做元素b的原象1.31.3函数的基本性质函数的基本性质【1.3.11.3.1】单调性与最大（小）值】单调性与最大（小）值（1）函数的单调性定义及判定方法函数的性 质定义如果对于属于定义域 I 内某个区间上的任意两个自变量的值 x1、x2,当 x x x x 时，都1 12 2 有 f(xf(x)f(x)f(x)，那么就说1 12 2 f(x)在这个区间上是增增函函数数图象判定方法（1）利用定义（2）利用已知函数的单调性（3）利用函数图象（在某个区间图象上升为增）（4）利用复合函数y yy=f(X)y=f(X)f(x)f(x)1f(x)f(x)2函数的单调性o ox x1x x2x x人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版如果对于属于定义域 I 内某个区间上的任意两个自变量的值 x1、x2，当 x x xf(x)f(x)，那么就说1 12 2 f(x)在这个区间上是减减函函数数y yf(x)f(x)1y=f(X)y=f(X)f(x)f(x)2o ox x1x x2x x（1）利用定义（2）利用已知函数的单调性（3）利用函数图象（在某个区间图象下降为减）（4）利用复合函数在公共定义域内，两个增函数的和是增函数，两个减函数的和是减函数，增函数减去一个减函数在公共定义域内，两个增函数的和是增函数，两个减函数的和是减函数，增函数减去一个减函数为增函数，减函数减去一个增函数为减函数为增函数，减函数减去一个增函数为减函数 对对 于于 复复 合合 函函 数数y fg(x)，令令u g(x)为为 减减，则则，若若y f(u)为为 增增，u g(x)u g(x)为为 增增，则则y fg(x)为增；若为增；若y f(u)为减，为减，u g(x)为减，则为减，则y fg(x)为增；若为增；若y f(u)为为 增增，u g(x)y fg(x)为为 减减；若若y f(u)为为 减减，为为 增增，则则y fg(x)为减为减（2）打“”函数af(x)x(a 0)的图象与性质xy yf(x)分别在(,a、a,)上为增函数，分别在 a,0)、(0,a上为减函数（3）最大（小）值定义一般地，设函数o ox xy f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足：（1）对于任意的xI，都有f(x)M；（2）存在x0I，使得f(x0)M那么，我们称M是函数f(x)的最大值，记作fmax(x)M一般地，设函数y f(x)的定义域为I，如果存在实数m满足：（1）对于任意的xI，都有（2）存在x0I，使得f(x0)m那么，我们称m是函数f(x)的最小值，记作f(x)m；fmax(x)m【1.3.21.3.2】奇偶性】奇偶性（4）函数的奇偶性定义及判定方法函数的性 质定义如果对于函数 f(x)定义域内任意一个 x，都有f(f(x)=x)=函数的奇偶性f(x)f(x),那么函数 f(x)叫做奇函奇函 数数图象判定方法（1）利用定义（要先判断定义域是否关于原点对称）（2）利用图象（图象关于原点对称）人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版如果对于函数 f(x)定义域内任 意 一 个 x，都 有f(f(x)=x)=f(x)f(x),那么函数 f(x)叫做 偶函数偶函数若函数（1）利用定义（要先判断定义域是否关于原点对称）（2）利用图象（图象关于 y 轴对称）f(x)为奇函数，且在x 0处有定义，则f(0)0奇函数在y轴两侧相对称的区间增减性相同，偶函数在y轴两侧相对称的区间增减性相反在公共定义域内，两个偶函数（或奇函数）的和（或差）仍是偶函数（或奇函数），两个偶函数（或奇函数）的积（或商）是偶函数，一个偶函数与一个奇函数的积（或商）是奇函数补充知识函数的图象补充知识函数的图象（1）作图利用描点法作图：确定函数的定义域；化解函数解析式；讨论函数的性质（奇偶性、单调性）；画出函数的图象利用基本函数图象的变换作图：要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等各种基本初等函数的图象平移变换h0,左移h个单位y f(x)y f(x h)h0,右移|h|个单位k0,上移k个单位y f(x)y f(x)kk0,下移|k|个单位伸缩变换01,伸y f(x)y f(x)1,缩0A1,缩y f(x)y Af(x)A1,伸对称变换y轴x轴 y f(x)y f(x)y f(x)y f(x)直线yx原点y f(x)y f(x)y f(x)y f1(x)去掉y轴左边图象y f(x)y f(|x|)保留y轴右边图象，并作其关于y轴对称图象保留x轴上方图象y f(x)y|f(x)|将x轴下方图象翻折上去（2）识图对于给定函数的图象，要能从图象的左右、上下分别范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值域、单调性、奇偶性，注意图象与函数解析式中参数的关系人教版高中数学知识点汇总(全册版)-高中数学知识点总结精华版（3）用图函数图象形象地显示了函数的性质，为研究数量关系问题提供了“形”的直观性，它是探求解题途径，获得问题结果的重要工具要重视数形结合解题的思想方法第二章第二章 基本初等函数基本初等。