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课题3走进化学实验室第2课时实验室药品取用的规则及操作方法一、学习目标1.通过自主学习，知道化学实验室药品取用的规则。2.通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握药品取用的基本实验操作。3.养成遵守实验室规则的良好意识，培养实事求是、严肃认真的科学品质。二、学习重难点重点：固体、液体药品的取用及量筒和滴管的使用。难点：化学药品取用的规范操作，滴管的规范使用、量筒的准确读数。三、学习过程【知识回顾】1.反应容器中，可直接加热的仪器有哪些？2.存放药品的仪器有哪几类？分别存放哪种类型的药品？3.取用药品的仪器有哪几类？【自主学习】阅读课本化学实验室药品取用规则。切记实验室安全规则：1.“三不”原则：不能 药品，不要 药 品（特别是气体）的气味，不要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 药品的味道。2.“节约”原则：应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按照取用液体，固体只需 即可。3.“三不一要原则”：实 验 剩 余 药 品 既 不 能、也不要、更不要，要。4.实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。【课堂探究】一、固体药品的取用：1.固体药品存放：固体药品通常保存在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _o注意：a.有些固体药品需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中；b.有些固体药品易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存；C.有些固体药品会腐蚀容器，因此需要适合的容器（玻璃、塑料或金属）和塞子（玻璃、橡胶等）。2.固体药品的取用块状：用 夹取，把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器，把药品放入容器口后，再将容器，使块状药品轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。操作要点：一横、二放、三慢竖。粉末：用 或纸槽，先使试管,把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，再把容器（如试管）,以免粉末药品沾在容器口或内壁上。操作要点：一斜，二送，二慢竖。注：a.上述所讲述的固体药品取用，一般不定量，若需定量，则需要称量的仪器，如托盘天平；b.用过的药匙或镜子要立刻,以备下次使用。二、液体药品的取用：1.液体药品存放：液体药品通常盛放在细口瓶中。注：广口瓶、细口瓶瓶口处等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。2.液体药品的取用取用不定量（较多）液体-直接倾倒；使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a.细 口 瓶 的 瓶 塞 必 须；（防止药品腐蚀实验台或污染试剂）；b.瓶口必须,并且缓缓地倾倒（防止药液损失）；c.细口瓶贴标签的一面必须；（防止药液洒出腐蚀标签）；d.倒完液体后，要立即，并把，标签朝向（防止药品潮解、变质）；取用不定量（较少）液体-使用；注：a.取液后的胶头滴管，应保持,不要 或,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；b.竖直_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；C.用 过 的 胶 头 滴 管 要 立 即 用,（滴瓶上的滴管）,以备再用。d.严禁用 再吸取其他试剂。取用一定量的液体一一使用量筒使用时的注意事项：a.当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。b.读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积（仰视偏小，俯视偏大）。【实验探究】教师指导，各组同学按课本实验1-3,实 验1-4的要求，认真仔细观察现象，体会各种仪器的使用和注意事项。【思考】某同学用量筒量取液体体积时，采用如图所示三种读数方法，都能达到量取目的吗？【总结】量筒的刻度是上大下小，没 有0刻度，读数时，将量筒平稳放好，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，若仰视，则读数偏低，读数液体的实际体积；若俯视，则读数偏高,读数液体的实际体积。【练一练】下列有关实验基本操作，正 确 的 是（【学后反思】通过本节课的学习，你收获了什么？【测评反馈】1.下列做法在化学实验中应该禁止的是（）用嘴尝药品的味道 在实验室中追逐打闹 将用剩的药品倒在地上 用手拿试管加热用剩的药品放回原瓶A.B.C.D.2.下列有关试剂取用的操作，不正确的是（）A.用胶头滴管滴加少量液体试剂B.用镜子夹取块状固体C.如果没有说明用量，取用固体时只需盖满试管底部D.存放固体药品用细口瓶3.实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液。下列图示操作正确的是（）/NaClA.取用NaClB.称量NaCl水C.量取周0D.溶解NaCl4以下存放和取用药品的方法不合理的是（）A.锌粒存放于广口瓶中B.盐酸存放于细口瓶中C.用滴管取用大量液体 D.用药匙取用碳酸钠粉末5.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请根据下图回答问题：BCDEF（1）取用粉末状固体药品应选用的仪器是（填字母序号）。（2）可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（填字母序号）。（3）小凌同学要量取5mL水，需 要 选 择 的 仪 器 是（填字母序号），若该同学采用俯视的方法读数，她 所 取 的 液 体 体 积 （填“大于”或“小于”或“等于“）5mL。课题3 走进化学实验室第 2 课时实验室药品取用的规则及操作方法一、学习目标1 .通过自主学习，知道化学实验室药品取用的规则。2.通过教师操作演示，学生动手实验，初步掌握药品取用的基本实验操作。3.养成遵守实验室规则的良好意识，培养实事求是、严肃认真的科学品质。二、学习重难点重点：固体、液体药品的取用及量筒和滴管的使用。难点：化学药品取用的规范操作，滴管的规范使用、量筒的准确读数。三、学习过程【知识回顾】1.反应容器中，可直接加热的仪器有哪些？2.存放药品的仪器有哪几类？分别存放哪种类型的药品？3.取用药品的仪器有哪几类？【答案】1.试管、蒸发皿、燃烧匙；2.存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴 瓶（少量液体）、集气瓶（装气体）；3.镒子、药匙、胶头滴管。【自主学习】阅读课本化学实验室药品取用规则。切记实验室安全规则：1.“三不”原则：不能 药品，不要 药 品（特别是气体）的气味，不要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 药品的味道。2.“节约”原则：应该严格按实验所规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应该按照取用液体，固体只需 即可。3.“三不一要原则”：实 验 剩 余 药 品 既 不 能、也不要、更不要，要o4.实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。【答案】1.用手接触、把鼻孔凑到容器口去闻、尝任何；2.l-2mL、盖满试管底部；3.放回原瓶、随意丢弃、拿出实验室、放在指定的容器内；4.用大量水冲洗。【课堂探究】一、固体药品的取用：1.固体药品存放：固体药品通常保存在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。注意：a.有些固体药品需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中；b.有些固体药品易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存；c.有些固体药品会腐蚀容器，因此需要适合的容器（玻璃、塑料或金属）和塞子（玻璃、橡胶等）。【答案】广口瓶2.固体药品的取用块状：用 夹取，把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器，把药品放入容器口后，再将容器,使块状药品轻轻滑落至底部，可防止打破容器底。操作要点：一横、二放、三慢竖。粉末：用 或纸槽，先使试管,把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，再把容器（如试管），以免粉末药品沾在容器口或内壁上。操作要点：一斜，二送，二慢竖。注：a.上述所讲述的固体药品取用，一般不定量，若需定量，则需要称量的仪器，如托盘天平；b.用过的药匙或镜子要立刻,以备下次使用。【答案】镒子、横放、慢慢竖立起来、药匙、倾斜、容器底部、直立起来、用干净的纸擦拭干净。二、液体药品的取用：1.液体药品存放：液体药品通常盛放在细口瓶中。注：广口瓶、细口瓶瓶口处等都经过磨砂处理，目的是增大容器的气密性。2.液体药品的取用取用不定量（较多）液体-直接倾倒；使用时的注意事项（括号内为操作的目的）：a.细 口 瓶 的 瓶 塞 必 须；（防止药品腐蚀实验台或污染试剂）；b.瓶口必须，并且缓缓地倾倒（防止药液损失）；C.细口瓶贴标签的一面必须；（防止药液洒出腐蚀标签）；d.倒完液体后，要立即,并把,标签朝向（防止药品潮解、变质）；取用不定量（较少）液体-使用；注：a.取液后的胶头滴管，应保持,不要 或,防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；b.竖直_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污滴管；c.用 过 的 胶 头 滴 管 要 立 即 用,（滴瓶上的滴管）,以备再用。d.严禁用 再吸取其他试剂。取用一定量的液体一一使用量筒使用时的注意事项：a.当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。b.读数时量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积（仰视偏小，俯视偏大）。【答案】倒放、紧靠试管口、向着手心、盖上瓶塞、药品放回原处、外面、胶头滴管、橡胶胶帽在上、平放、倒置、悬放在容器口上方、洗净、不用清洗、未清洗的胶头滴管【实验探究】教师指导，各组同学按课本实验1-3,实验1-4的要求，认真仔细观察现象，体会各种仪器的使用和注意事项。【思考】某同学用量筒量取液体体积时，采用如图所示三种读数方法，都能达到量取目的30-Q吗？J F【总结】量筒的刻度是上大下小，没有0 刻度，读数时，将量筒平稳放好，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，若仰视，则读数偏低，读数液体的实际体积；若俯视，则读数偏高，读数液体的实际体积。【练一练】下列有关实验基本操作，正确的是（）【答案】A【学后反思】通过本节课的学习，你收获了什么？【测评反馈】1.下列做法在化学实验中应该禁止的是（）用嘴尝药品的味道 在实验室中追逐打闹将用剩的药品倒在地上 用手拿试管加热用剩的药品放回原瓶A.B.C.D.【答案】A2.下列有关试剂取用的操作，不正确的是（）A.用胶头滴管滴加少量液体试剂B.用镶子夹取块状固体C.如果没有说明用量，取用固体时只需盖满试管底部D.存放固体药品用细口瓶【答案】D【解析】A、取用少量液体试剂应用胶头滴管滴加，所以正确；B、为了方便，取用块状或颗粒状固体药品用镜子，所以正确；C、取用药品时要严格按用量取，如没有说明用量，应取最小量，即一般液体取l2mL,固体只要盖满试管底部，所以正确；D、存放固体药品用广口瓶，所以错误、故答案为：Do3.实验室配制质量分数为6%的N aCl溶液。下列图示操作正确的是（）A.取用NaCl B.称量NaClr【答案】C【解析】A、取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上，防止污染试剂，图中所示操作错误；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码 的原则，图中所示操作祛码与药品位置放反了，图中所示操作错误；C、读取液体体积，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；D、不能在量筒内进行溶解操作，应在烧杯中进行，图中所示操作错误。故答案为：Co4 以下存放和取用药品的方法不合理的是（）A.锌粒存放于广口瓶中 B.盐酸存放于细口瓶中C.用滴管取用大量液体 D.用药匙取用碳酸钠粉末【答案】C【解析】A、固体药品存放在广口瓶中，锌粒是固体颗粒，故 A 正确；B、盐酸是液体，液体药品要存放在细口瓶中，故 B 正确；C、胶头滴管只能用于取用少量的液体药品，故C 不正确；D、取用粉末状药品要用药匙，故 D 正确；故答案为：Co5.具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证。请根据下图回答问题：(1)取用粉末状固体药品应选用的仪器是(2)可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是(填字母序号)。(3)小凌同学要量取5 m L 水，需 要 选
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