2022年6月河南省永城市幼儿教师招聘考试《幼儿教育基础知识》考试试卷及答案

2022年6月河南省永城市幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识考试试卷及答案（考 试 时 间120分钟）得分阅卷入注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵守考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。蹴曲枭K-E寂葡-判 断 题（共1S题，每题1分）1.人心不同，各如其面”说明了各个幼儿的遗传因素不同、先天特点不同，又受到出生后社新境的不同影响，因而具有各自特点的独立人格。（）2.幼儿经过思考、领悟、用行动来表现自己的思想、感受，反映对事物认识的方法是发现法。（）3.出生时新生儿的头围比胸围小1 2 c m,第一年末与胸围相等，以后超过胸围。（）4 .谈话法可以充分调动儿童学习的积极、主动性，能够引起儿童的认识兴趣，在社会教育中宜单独使用。（）5.3-6岁儿童学习与发局旨南强调要充分认识生活游戏对幼儿成长的教育价值，严禁 拔苗助长”式的超前教育和强化训练。（）6.挫折是导致幼儿攻击性行为的间接原因。（）7.婴幼儿的血管比成人短，血流量大，供氧充足。（）8.幼儿教育的任务是促进幼儿身体、情绪、智能和社会性的发展。（）9.幼儿园社会资源的最大来源是政府。（）10.教育幼儿要诚实守信。允 许 幼 错 误，告诉他改了就好。不要打骂幼儿，以免他因害怕惩罚而说谎。小年龄幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在说谎。（）11.幼J哪的性格特征是不稳定的。（）12.心理健康就是没有心醉病。（）13.在幼儿教育中，”尊重和保护幼儿原则”并没有明确要求尊重并同意幼儿的主张、决定。（）14.衡量学前儿童心理健康的指标通常包括：智力、情绪、交往能力和气质类型。（）15.只有运动达到适度疲劳如气喘吁吁、大汗淋漓时，才能有效地锻炼婴幼儿身心。（）二、单项选择题（共25题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题2分）16.幼儿食欲减退，生长迟缓主要是因为缺乏微量元素（）。A、铁B、铜C、锌D、碘17.在科学活动 好玩的水管 中，教师针对多多在探究水管玩法中的表现，表扬多多遇到困难没有放弃、继续坚持探索活动，这是对幼儿（）的评价。A、互动程度B、学习能力C、学习方式D、学习习惯18.在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（）.A、幼儿的观察者和研究者B、公共关系的协调者C、幼儿学习的引导者D、幼儿的榜样和示范者19.春季是流感的高龌节，流 感 属 于（）传染病。A、消化道B、呼吸道C、自然疫源性D、中枢神经系统20.中班幼儿有意注意的时间可达（）分钟左右。A、15B、3-5C、20D、1021.（）是人类特有的社会性活动。A、教育B、文字C、交流D、生存22.麻疹最主要的传染源是（）。A、病人B、病后病原携带者C、健康病原携带者D、受感染的动物23.儿童对外界影响的选择、吸收和融化的主动反应能力，包括儿童对外界所做的创造性反应能力是（）。A、儿童的主观能动性B、成 熟 制C、生物因素D、环境作用24.幼儿的生理性远视随着年龄的增长逐渐被矫正，一 般 在（）转为正视。A、12岁B、3 y 岁C、56岁D、1014岁2 5.当 发 现 幼、理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论和寻找解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是（）。A、家访B、书信便签弟 1 页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）C、家园联系手册D、家长会26.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专 制 型 和（）.A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型27.中华人民共和国未成年人保护法中规定了多重保护未成年人的内容，其中包括家庭保护、学校保护、司法保护和（）。A、社会保护B、成人保护C、自我保护D、国家保护28.小班的李老师经常组织幼玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（）。A、情感的发展B、语言的发展C、认知的发展D、社会性的发展29.保育员应注意监督、检 查（）幼儿的洗手情况，防止幼儿边洗边玩，敷衍了事。A、未入幼儿园不会洗手B、中大班已学会洗手C、初入幼儿园正在学洗手D、未人幼儿园的小婴儿30.（）先生是我国著名的教育家，儿童心理学、儿童教育学的奠基人，被 誉 为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”A、叶圣陶B、陈鹤琴C、梁思成D、陶行知31.国际儿童村（）是收养孤儿的国际慈善组织机构。A、SEAB、SANC、SOSD、SUN32.教师对幼儿游戏的指导必 须以（）为前提。A、丰富幼儿生活经验B、保证幼儿游戏的特点C、间接指导D、完成教学要求33.幼儿的智力发展迅速，布卢姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%,则4岁幼儿已达（）A、20%B、50%C、80%D、92%34.3-6岁儿童学习与发展指南指出，3乂岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是（）。A、不私自拿不属于自己的东西B、知道说谎是不对的C、知道不经允许不能拿别人的东西D、做错事敢于承认，不说谎35.下列哪个选项不属于实验法的变量？（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、干扰变量36.中班幼儿凯凯对夏日的想像是：小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想像类型？（）A、情境性想像B、愿望性想像C、经验性想像D、夸张性想像37.在学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段,教育者可以将学前教育机构物质环境分为室外环境和（）来分别创设。A、室内环境B、教室环境C、活动室环境D、卧室环境38.自制的玩教具除了要力求色彩鲜艳、造型别致、形式多样、内容丰富外，最 好（），以此来吸引婴幼儿的兴趣，并发挥婴幼儿的想象力和创造力。A、样子时髦或者流行B、可以适合各个年龄段C、可以适合各种教学D、有声响或者可以操作39.泛 灵 论 是（）儿童的思维特点，即将人类的特征赋予无生命的物体。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段40.幼J科学探究活动的第f 节 是（）。A、猜想第3页/共16页第4页/共16页蹴曲枭K-E寂葡B、讨论和交流C、提出问题D、验证猜想三、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，每题2分）41.要求幼儿教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼儿（）。A、好奇心强B、好模仿C、易于受教师的感染影响D、对教师无限信任和尊重42.学前教育机构物质环境创设的具体实施阶段是关键环节，可 以 从（）等方面来开展。A、主题的创设B、持续性的创设C、暂时性的创设D、根据活动组织形式来创设43.下列做法符合环境创设要求的是（）。A、为防止幼儿拥挤，赵老师和幼儿一起在洗手池设立1米等1度线B、为了让幼儿了解和认识蔬菜，马老师带领幼儿布置香香的蔬菜主题墙C、为留足教学区域，武老师采用一字型设计，把活动区依墙建立D、孔老师支持幼儿小亮在活动区开设小超市建议，引导大家合理摆放 商品44.家园合作的个别方式是指教师与家长一对一交流互动的家园合作方式，具体方式包括（）.A、家长委员会B、家园联系册C、个别约谈D、随机交谈45.课程内容组织方式主要有（）等几种。A、分科课程B、核心课程C、活动课程D、理论课程46.流行性感冒潜伏期数小时至一两日，起病急、高烧、寒战、头痛、咽痛、乏力、眼结膜充血，其他症状主（）。A、以胃肠道症状为主者，可有恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状B、以肺部发炎症状为主者，发病一两日后即出现咳嗽、气促、气喘、发组等症状C、部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等D、婴幼儿常并发中耳炎47.以下是老师和妞妞的对话：老师：你有哥哥吗？妞 妞：有，我好哥是浩浩。老 师：浩浩有妹妹吗？妞妞：没有。关于以上对话的正确解释有（）。A、幼儿的思维是单向的B、幼儿的思维与他的生活经验有关C、幼儿缺乏逆向思维的能力D、幼儿的思维具有自我中心性48.学前儿童心理学的研究对象包括（）。A、个性心理的发生B、学前儿童心理发展的一般规律C、学前儿童心理过程的发展D、学前儿童个性的发展49.自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育机构教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（）-A、科学性和教育性B、创新性和趣味性C、简易性和实用性D、安全性和环保性50.根据内容不同，记忆可分为（）.A、逻辑记忆B、形象记忆C、运动记忆D、长时记忆51.根 据 幼儿园教育指导纲要（试行），幼儿语言的教育目标有（）。A、乐意与人交谈，讲话礼貌B、能清楚地说出自己想说的事C、获得比赛奖项D、注意倾听对方讲话，能理解日常用语52.心理健康，一般是指一个人要（），能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。A、智力正常B、情绪良好C、多才多艺D、个性健全53.“七大营养素”为婴幼儿生长发育所必需，能够提供能量的是（）.A、脂肪B、碳水化合物C、膳食纤维D、蛋白质54.幼儿户外体育活动对幼儿的身心发展大有裨益，其 类型 包括（）。A、集体封闭式B、分散开放式C、分组或分组轮换式D、循环式弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）55.我国幼儿园的双重任务是（）.A、保育、教育儿童B、为家长工作、学习提供便利条件C、获 得 经 济 姬D、为儿童升入小学作准备56.幼儿园儿童日常活动基本形式是（）。A、研究B、游戏C、学习D、劳动57.以下对婴幼儿依恋特点描述正确的是（）。A、孩子不在时，依恋对象更能抚慰孩子B、依恋对象.可以不只一人C、孩子最愿意与依恋对象呆在一起D、依恋对象使孩子有安全感58.操作指导的方法有（）。A、操作练习法B、讲解法C、讨论交流法D、示范教学法59.皮亚杰认为，前运算阶段儿童思维的发展具有的特点是（A、可逆性B、借助表象进行思维C、自我中心性D、缺乏守恒概念60.影响问题解决的因素有（）.A、发现问题B、知识经验C、思维定势D、功能固着四、简 述 题（共4题，每 题5分）61.简述在学前美术教育中为儿童选择范例的标准。）。6 2.简述幼儿园目标制定的依据及应注意的问题。第 7 页/共16页6 3.简述游戏有利于发展幼儿的美感主要表现在哪些方面。6 4.简述新设立托幼机构招生前的卫生评价流程。第 8 页/共16页倒蹴曲枭K-E寂刘2022年6月河南省永城市幼儿教师招聘考试 幼儿教育基础知识考试试卷及答案（参考答案）一、判 断 题（共15题，每题1分）1.【答案】正确【解析】人心不同，各如其面 说明了各个幼儿的遗传因素不同，先天特点不同，又受到出生后社会环境的不同影响，因而具有各自特点的独立人格。故正确。2.【答案】错误【解析】幼儿经过思考、领悟、用行动来表现自己的思想、感受，反映对事物认识的方法是表达法。故错误。3.【答案】错误【解析】出 生时 新生 儿的 胸围比 头围小2 c m,第一年末与头围相等，以后超过头围。故错误。4 .【答案】错误【解析】谈话法是指在学前社会教育中，通过师幼对话的方式对儿童进行教育的一种方法。其优点在于：在课内、课外,个人或集体都可以采用谈话可充分调动儿童学习的积极、主动性,能够引起儿童的认识兴趣有助于发展儿童的思维能力和口头语言表达能力;教师可以及时获得儿童学习的信息反馈，有助于教师根据儿童对社会教育内容的理解程度和疑难之处进行有针对性地引导。但是只有单调的一问一答，很容易使儿童的注意力分散，因此不要独立地采用谈话法，还应该与其他方法结合使用。故错误。5.【答案】正确【解析】36岁儿童学习与发展指南中指出，“要珍视游贿口生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁 拔苗助长”式的超前教育和强化训练。故正确。6.【答案】错误【解析】挫折是幼儿攻击性行为产生的直接原因。故错误。7.【答案】错误【解析】婴幼儿的毛细血管丰富，血流量大，供氧充足，故错误。8.【答案】错误【解析】对幼儿实施全面发展教育是我国幼教育的基本出发点，也是我国