幼儿园托班新幼师课堂教学笔记

本文格式为word版，下载可任意编辑 幼儿园托班新幼师课堂教学笔记 幼儿园托班新幼师课堂教学笔记(篇一)户外活动开头了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……园里喧闹不凡，生气勃勃，处处都是孩子们的笑脸，快乐的笑声，就连最内向的琪琪小伴侣脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飘舞。由于琪琪小伴侣是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些愁闷，在群众中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自我躲在一个角落，不肯跟其他的小伙伴一块做嬉戏，一块活动，许多的活动技巧也把握不了。我常用爱的眼光去看他，用暖和的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽敞的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做嬉戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告知我：“老师，琪琪会跳绳了！”真让人赞叹啊！于是我兴奋的抱起她：“你太棒了，连续努力！”琪琪的眼睛里放出了平常不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表彰了她，还让她跳绳给大家看，从今以后，琪琪时不时不地展现跳绳的本领，许多花样技巧让她跳的很简洁自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。 这件事，让我看到表彰在幼儿教育中有着不可估量的作用，它能够帮手孩子建立自信，构成自我确定与自我观赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要暖和，尤其是来到我们群众中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出救济之手，一切都会变得那么完善！ 幼儿园托班新幼师课堂教学笔记(篇二)早操活动结束了，小伴侣象平常一样照旧很兴奋的说着话，在等着我叫“请坐好，老师要点名了”。这天我不想叫，用眼看看他们，孩子们让我看的莫名其妙，一个个安好下来望着我。我突然灵机一动，能不克不及换种方法来点名呢，于是摸索着说：“这天老师不消嘴巴来点名，而要用眼睛来点名”，孩子们你看看我，我看看你，脸上的表情怀疑又奇怪   ，仿佛在问眼睛怎样会点名呀？我笑着对他们说：“老师用眼睛看着你，对你咪咪笑，就是在点你的名了，那你也对我笑一笑。就是在说到，这样好吗？”大家都兴奋地回答“好”。 我看着晨曦微笑，他对我笑笑；我看着雨萌笑笑，她也甜甜地笑笑；我看着兴宇笑笑，他咧着嘴对我笑笑……我说小伴侣笑起来真好看，老师最喜爱爱笑的小伴侣了，他们听了笑的更快乐。没想到就这么一句简洁的语言让孩子转变不小，以后每一天早上来孩子们都会笑盈盈地对大家打招呼，小脸常常挂着微笑。 点名是幼儿园一日生活中的例行环节，若加以细心组织，可发挥不小的教育作用，传统的点名方式往往只起到统计幼儿人数的作用，让幼儿感到枯燥乏味，老师在组织幼儿一日活动时应安身于幼儿的角度动身，擅长变化形式，抓住教育时机，有效地促进幼儿健康人格的进展。 幼儿园托班新幼师课堂教学笔记(篇三)鄙谚说:“千人千脾气，万人万模样。”作为一名幼儿老师，每一天应对的是几十张不一样面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不一样的性格中。 柴一圣小伴侣是班内一个比力害羞内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个安好乖巧的孩子，但接触长了会发觉，其实不然，或许正是由于他的孤僻，所以总会消失过激行为。孩子集中如厕时，他会趁人不留意，打一下小伴侣的头或拍一下小伴侣的背，这时就会有小伴侣告他的状:“老师，柴一圣打我。”追究缘由，一圣会很无辜地说:“老师，我没有打人。”其实，老师明白，这或许是一圣对小伴侣表示友好的一种方式，只是有些粗鲁罢了，但这样的行为究竟是不合错误的，老师务必对其进行教育引导。让他学会和小伴侣友好相处，体验和小伴侣一齐嬉戏的欢乐。 说到嬉戏，又消失了一圣的有一大危急之处，当一齐玩玩具时，他会由于争抢某一玩具而张口咬人，作为老师，务必包管孩子的在园安然，当发觉孩子的这一行为，我们务必准时教育。而应对老师的质问，一圣没有感到可怕，他会和老师表白，慢悠悠的对老师说:“老师，他抢我的玩具了。” 其实，老师明白，在一圣的心里，他并没有觉得自我有什么地方不合错误，他喜爱这个小伴侣所以他会拍他一下，用来表达自我的表情。他抢我的玩具，所以我咬他一下来维护我的利益。 在孩子与孩子的交集里，其实并不存在明明白白的是与非，应对各种性格的幼儿，老师最需要做的就是包管每名幼儿的心都不受到损害，安妥解决孩子存在的偏激行为，爱护他那幼小的心灵。 更多精选教育笔记阅读 实习幼师课堂教学个人总结学习笔记 【保藏】 师者，传道受业解惑也。而一名幼师是依据幼儿园要求，制定教育工作目标和方案，并组织实施，幼师实习结束后我们都会有本身的看法和体会，幼师实习的心得体会可以从哪些方面着手呢？为满意您的需求，我特地编纂了“实习幼师课堂教学个人总结学习笔记”，盼望能对您有所关心，请保藏。 实习幼师课堂教学个人总结学习笔记【篇一】幼儿园，我始终都认为是孩子的天堂，来到**幼儿园更是。没想到本身会在此进行我的毕业实习，不外很兴奋！三个月，在我的人生中留下了不可磨灭的脚印     。 成长的脚印      时间真的是飞逝，不知不觉，十月已经过去了，我们实习的时间已经过了三分之二。这一个月我们渐渐的开头组织半日活动，虽然我们现在还没有达到娴熟的组织程度，但是我们的心态已从本来的慌乱到现在的镇静，从本来的不知所措到现在的渐渐熟识……我信任，我们在不竭的学习与实践中会越来越好… 我还发觉，当你了解孩子，许多事就简单多了。我们班就有一个特殊淘气的孩子，但他对于故事、绘画很感爱好，午睡不乖乖的睡觉，我就给他讲故事，现在也能好好的睡觉了。突然明白，面对孩子的技巧很简洁，那就是了解孩子，找到孩子的爱好点，以伴侣的方式与他交往，甚至有时可以利用 他们的爱好点来规范他们一些不合错误的行为。但是了解孩子也不简洁，更何况面对的是一群孩子，所以，还需要努力，对每个孩子都能够很了解，有针对的教学，这样，和孩子们的相处就简单多了。 还记得，园长妈妈说我们任何事都要学会归因，归本身的因，这样不竭的完善本身，这样才会不竭的前进。我信任，时间不是白白的消逝，而是我们有所收获，有所成长，也期盼我的成长！ 接近的喜与愁 转瞬间，一个月又过去了！这就意味着我们的实习生活快要结束！这一个月，是我成长最大的一个月，对于独立带班我基本上是没有什么问题了！面对孩子更多的是镇静冷静，知道如何把他们的留意力聚集在一起，也找到了许多小伴侣的爱好点，了解到他们的性格特点，渐渐的，一切都变得越来越顺，越来越轻松！回想刚开头的手忙脚乱，现在的井然有序，本身竟是微微一笑！突然明白，这就是我们要花三个月在这实习的缘由吧！经过时间的打磨，我们才能有所进步，有所提高！有时候，不是你不敷好，可能是由于还没有到时候，也有可能是由于你不敷努力。实践中需要的是你的努力和反思，在反思中发觉解决的方法，并试之！不是说我们现在还年轻，有犯错误的成本。这句话不是让你始终犯错，是由于年轻，犯了错还有时间和机会去改正，罢休去做，做本身所想，努力前进，总有一天，会达到你所想要的生活！ 在飞逝的时间里，让我不得不面对一个问题，那就是拜别，拜别的愁绪已经开头扩散，想着孩子的笑容，想着他们甜甜的话语，想着和他们度过的每一天，有太多的舍不得……可是，拜别是必定的，那么，我祝愿你们，小一班的小伴侣，祝愿你们欢乐健康的成长！ 实习幼师课堂教学个人总结学习笔记【篇二】初次来到幼儿园的时候，我其实是特别紧急的，由于之前学校虽然有进行过几次活动，但却只是在一旁听课，或是听一些老师传导他们的授课阅历，而我本人的教学阅历完全就是零，所以我很担忧本身能不克不及像在学校里，像在同学面前那样自如。第一节课的时候，我还叫不出他们的名字，即便是和他们彼此进行自我介绍，我也只是牵强记住了几个比力好记的小伴侣的姓名。更多的是用“这个小伴侣”、“阿谁小伴侣”代替，在和他们说话的时候甚至紧急到不妥心咬了本身的舌头，我还装作个没事人一样连续沟通沟通，实际上却疼的握紧了拳头。 渐渐的和他们开头熟络了起来，这些孩子年龄都不大，五、六岁的样子，他们也不喜爱叫我老师，更喜爱称呼我为“姐姐”，我也很乐于做这个大姐姐。我喜爱当老师，但是不喜爱那种刻板，上课严厉 的老师，我更喜爱像现在这样，大家一起嘻嘻哈哈的，在欢声笑语里学习，同学不会由于老师同学的关系而感到紧急，而感到畏惧，老师也不必由于同学还小就得摆出大人应有的成熟。就像我学校的时候最喜爱的数学老师一样，我不喜爱数学，但是很喜爱上数学老师的课，她的课很好玩，是个特别风趣的老师。也让我从一个不喜爱熟识的同学，开头试着去学习，去努力。爱好就是最好的老师，我不得不承认，她引起了我的对于数学的爱好，让我从一个考试80多分同学，进步到次次考试必定95分以上。所以我也盼望我能够像我的数学老师一样，去教育这些孩子们，庆幸的是，我胜利了。有几位孩子最开头是不想来上学的，但是由于我的教育，他们开头试着融入这个班级，开头试着和其他的孩子进行沟通、玩耍。在我离开幼儿园之前，他们已经成为不可分割的整体了。 如今几个月的时间过去了，我的实习也结束了，这段时间里和小伴侣的相处是特别开心的，我很庆幸能够从事本身喜爱的职业，也很庆幸能够遇到这样一群活泼聪慧的孩子们，让我有了这样一段美妙的记忆。 实习幼师课堂教学个人总结学习笔记【篇三】当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的表情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进xx幼儿园时，心立刻就放下了，这里的老师和领导都很亲切。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰本身的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了本身将来的工作性质、义务和责任。 阶段小班孩子的理解力量较差，奇怪   心又特殊强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹冲突，遇上这种状况的时候，老师要热心的关心他们，并安妥的解决好问题，不克不及冷落了某个孩子，要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有暴躁是不可的，新生对生疏环境需要适应，老师要暴躁劝慰他，多和他们沟通，多带他们熟识环境和四周的小伴侣。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上伴侣，让孩子喜爱和老师一起玩，让本身在孩子心中有地位，并且能玩得快乐，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的表情很快就会安靖下来，再渐渐地引导孩子培育良好的生活、卫生习惯。 作为幼儿园老师应当多以鼓舞和表彰去激励每一个孩子，擅长发觉孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要准时赐予表彰，还要准时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的暖和与和气可亲。同时还要细心观看每一位孩子的表示，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不单要多和孩子沟通，还要经常与家长沟通，将孩子一天在幼儿园学习和生活表示状况等准时反馈给家长，让家长充分了解本身的孩子。通过沟通，让家长知道本身的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过沟通，老师也可以猎取更多的看法和建议，让家长更好的理解、支持并协作老师进行孩子的教育工作。 新入园幼师课堂短篇教育笔记范文 当我们成为一名幼儿老师时，我们应当学会分析本身的教育教学方式，而教育笔记可以促进老师教育素养和力量的提升，怎么动笔写一篇幼儿园教育笔记呢？请您阅读我辑为您编纂整理的《新入园幼师课堂短篇教育笔记范文》，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 新入园幼师课堂短篇教育笔记范文【篇一】宝珍宝物是从另