北师六上数学-第三单元观察物体-第1课时-搭积木比赛课件

观察物体第一课时搭积木比赛搭积木比赛北师大版数学六年级上册1 1通过观察、操作、想象等活动，正确辨认通过观察、操作、想象等活动，正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形（体图形（5 5个小正方体组合）的形状，并能画个小正方体组合）的形状，并能画出相应的平面图形。出相应的平面图形。2 2进一步体会从三个方向观察就可以确定立进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到体图形的形状；能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，发展空间观念。需要的正方体的数量范围，发展空间观念。3.3.在活动中增强学习兴趣。在活动中增强学习兴趣。你搭过积木吗？来一场比赛吧！淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。比赛一：从上面看从正面看从左面看淘气用5个小正方体搭成了一个立体图形，请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。从上面看到从正面看到从左面看到比赛二：一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？最少需要5个小正方体，最多可以有8个小正方体。比赛三：用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是。快来动手试试吧，我相信你能行！下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从上面、正面和左面看到的形状。上面正面左面要想正确画出从不同方向（上面、正面、左面）观察到的立体图形的形状：应选好观察的方向，并确定观察到的立体图形画成平面图形后的正确位置。根据给定的一、两个方向观察到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围时：可以采取根据给出的平面图形还原成立体图形的方法，将可能搭成的立体图形的各种情况一一列举出来，然后数出需要的小正方体的数量。一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是。搭一搭，你用了几个小正方体？1 我用了5个小正方体。你做对了吗？1一个立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是。（1）它可能是下面的哪一个呢？在合适的图形下面画“”。2