青岛小学科学三上《8 哪杯水多》 (3)课件设计教学Ppt

学习目标：1.能够运用多种方法比较液体的多少。2.学会正确的使用量筒测量液体多少的方 法，知道使用量筒测量比感官更准确、更 有效，初步学会估测液体的对少。我们来比较，哪杯水多？小组讨论一下用什么方法来判断哪杯水多？怎样测量才能更准确？怎样测量才能更准确？用量筒量用量筒量资料卡资料卡量筒是测量液体体积的工具量筒是测量液体体积的工具量筒是测量液体体积的工具量筒是测量液体体积的工具单位单位一般用一般用一般用一般用“毫升毫升毫升毫升”作单作单作单作单位。位。位。位。用用“ml”表示表示怎么用量筒？怎么用量筒？哪种读数方法正确？哪种读数方法正确？甲甲乙乙丙丙生活中测量液体的仪器生活中测量液体的仪器量杯量杯针管针管止咳药瓶止咳药瓶小结小结这节课收获了什么？这节课收获了什么？填空：1.要准确地测量水的多少，就要用（要准确地测量水的多少，就要用（）他是测量（）他是测量（）的工具，一）的工具，一般用（般用（）作单位，用（）作单位，用（）表示。）表示。用它测量时视线要和（用它测量时视线要和（）相平。）相平。2.除了量筒外，我们还用（除了量筒外，我们还用（）来测量）来测量液体的多少。液体的多少。量筒量筒液体体积液体体积毫升毫升ml液面凹处液面凹处量杯量杯判断：1.量筒是测量液体体积的工具。量筒是测量液体体积的工具。（）2.一瓶矿泉水大约有一瓶矿泉水大约有50ml。（）3.使用仪器测量比感官更准确。使用仪器测量比感官更准确。（）4.量杯也是测量液体体积的工具。量杯也是测量液体体积的工具。（）填写适当的数字填写适当的数字 （）ml30（）ml40（）ml35拓展活动：自制量筒拓展活动：自制量筒说说自己的奇思妙想，什么材料？怎么做？说说自己的奇思妙想，什么材料？怎么做？