2022年山东省教师资格之小学教育学教育心理学高分通关提分题库附答案解析

《教师资格之小学教育学教育心理学》题库 一 , 单选题 (共100题，每题1分，选项中，只有一个符合题意) 1、在现代教育科学体系中，教育学是（）。 A.应用学科 B.新兴学科 C.基础学科 D.边缘学科 【答案】 C 2、艾里克森认为童年期（7～12岁）的主要发展任务是()。（2009-05） A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得完善感，避免厌恶感 C.获得自主感，克服羞耻感 D.获得亲密感，避免孤独感 【答案】 A 3、干预和训练感知能力发展的关键期是()。(2009-11) A.婴儿期 B.幼儿期 C.胎儿期 D.童年期 【答案】 A 4、测验主要以（）进行。 A.口试 B.笔试 C.面试 D.交谈 【答案】 B 5、允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。 A.启发性 B.直观性 C.因材施教 D.巩固性 【答案】 C 6、学习某资料，10 遍正好记住，那么学习效果最好的学习遍数是( )。 A.8 B.15 C.12 D.10 【答案】 B 7、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题， 因此，也把这种形式叫（ ）。 A.知识水平 B.操作评价 C.形成性评价 D.非正式评价 【答案】 B 8、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()。 A.说服法 B.榜样法 C.锻炼法 D.陶治法 【答案】 D 9、小学阶段课程性质表述符合的是( ) A.选拔性 B.基础性 C.综合性 D.精英性 【答案】 B 10、主张恢复古希腊重视美育的传统的是（）者。 A.行为主义 B.经院主义 C.科学主义 D.人文主义 【答案】 D 11、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。 A.教育活动 B.教育现象 C.教育规律 D.教育经验 【答案】 B 12、属于问题解决的过程是( )。 A.吃饭穿衣 B.猜谜语 C.漫无目的地幻想 D.回忆手机号码 【答案】 B 13、臀围是指人体站立时 A.最小臀部周长值 B.最大臀部周长值 C.水平方向的最大臀部周长值 D.垂直方向的最大臀部周长值 E.水平方向的最小臀部周长值 【答案】 C 14、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。 A.教学方法 B.教学组织形式 C.教学过程 D.教学计划 【答案】 B 15、我国世界上第一本教育专著是( ) A.《学记》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《大学》 【答案】 A 16、学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（）。 A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 【答案】 B 17、当代教师质量集中体现在( ) A.专业知识 B.专业素养 C.专业能力 D.人格 【答案】 B 18、学习程度在( ) 时，记忆效果最好。 A.100% B.120% C.150% D.200% 【答案】 C 19、教师职业的最大特点是( )。 A.示范性 B.长周期性 C.职业角色的多样化 D.负责性 【答案】 C 20、在班级授课制要求下，课程表的编制依据是（）。 A.课程计划 B.教学大纲 C.教科书 D.教学原则 【答案】 A 21、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 【答案】 B 22、古代雅典的教育目的是（）。 A.培养无条件效忠于国家的武士 B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人 C.培养演说家和雄辩家 D.培养虔信上帝的宗教人士 【答案】 B 23、教学的首要任务是( ) A.关注学生的个性发展 B.发展智力、体力和创造才能 C.双基 D.品德和审美 【答案】 C 24、衡量学校办学水平的关键性指标是( ) A.学生发展 B.学校管理 C.教师队伍 D.办学条件 【答案】 A 25、马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。 A.学生个体 B.学生集体 C.教师个体 D.教师集体 【答案】 B 26、后一种学习对前一种学习的影响是（） A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移 【答案】 D 27、科尔伯格把儿童的道德发展分为( )。 A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段 【答案】 B 28、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。 A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性 【答案】 C 29、成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。 A.松散群体 B.联合群体 C.非正式群体 D.集体 【答案】 B 30、教育心理学初创时期大致在（）。 A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代?50年代 C.20世纪60?70年代 D.20世纪80年代以后 【答案】 A 31、一个测验经过多次测量，所得的结果的一-致性程度被称为是( )。 A.效度 B.难度 C.区分度 D.僧度 【答案】 D 32、个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的( ) 。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.不稳定性 【答案】 B 33、我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代? ( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 【答案】 A 34、健康风险评估的目的是 A.帮助个体认识健康风险 B.制订个体化的健康干预措施 C.评价干预措施的有效性 D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为 E.筛选高危人群 【答案】 A 35、班会一般解决几个问题合适( ) A.1-2个 B.2-3个 C.3-4个 D.4-5个 【答案】 A 36、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。 A.庠 B.序 C.学 D.瞽宗 【答案】 A 37、临床实验室检查主要包括 A.影像学检查 B.生化学检查 C.免疫学检查 D.体液与排泄物检查 E.血液学检查 【答案】 B 38、将学习水平由低级到高级排列为六级水平，即知识、领会、运用、分析、综合、评价的教育家是（）。 A.华生 B.罗杰斯 C.西蒙 D.布卢姆 【答案】 D 39、教师提出问题，激发学生求知欲主要属于教学事项中的( ) 。 A.提示教学目标 B.呈现教学目标 C.提供学习指导 D.引起学生注意 【答案】 D 40、将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威 【答案】 B 41、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立学堂。 A.孟子 B.盛宣怀 C.荀子 D.庄子 E.朱熹 【答案】 B 42、全面发展的核心内涵是（）。 A.个性的自由发展 B.德智体美劳等方面的发展 C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好，不偏科 【答案】 B 43、（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。 A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感 【答案】 D 44、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（） A.知与行是紧密联系的 B.知比行重要 C.行比知重要 D.知与行是可以分割开的 【答案】 A 45、从规划到例子的学习实践实质上是一种( )。 A.上位学习 B.发现学习 C.并列结合学习 D.下位学习 【答案】 D 46、长期摄取食盐18g／d以上，患哪种疾病的可能性最大 A.高脂血症 B.高血压病 C.糖尿病 D.胃癌 E.肝癌 【答案】 B 47、心理学家研究认为，态度的核心成分是（ ） A.认知成分 B.情感成分 C.行为倾向成分 D.认知与情感成分 【答案】 B 48、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。 A.英国 B.法国 C.德国 D.日本 【答案】 C 49、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。 A.互补性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性 【答案】 B 50、现代教育心理学的奠基人是（）。 A.桑代克 B.华生 C.苛勒 D.加涅 【答案】 A 51、柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。 A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法 【答案】 C 52、在技能形成过程中，联系中期会出现进步暂时停顿现象，在心理学上称为( ) 。 A.抑制现象 B.高原现象 C.低估现象 D.挫折现象 【答案】 B 53、狭义的德育指的是()。 A.社会德育 B.学校德育 C.家庭德育 D.社区德育 【答案】 B 54、整个课程编制过程中最关键的准则是() A.课程文件 B.课程目标 C.教材 D.教科书 【答案】 B 55、临床实验室检查包括 A.血液学检验 B.胸部X线检查 C.体质辨识 D.病原学检验 E.生化学检验 【答案】 A 56、实施健康教育计划的主要工作不包括（ ） A.设施设备与健康教育材料 B.制定健康教育计划目标 C.组织机构建设 D.实施人员培训 E.制定实施的工作时间表 【答案】 B 57、以下属于理论联系实际原则的要求的是() A.多传授理论知识 B.培养学生运用知识的能力 C.尽量使用国家统一教材， 减少乡土教材使用 D.为了让学生迅速掌握大量知识，减少实验课的学时 【答案】 B 58、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。 A.生产力发展水平 B.政治制度 C.社会意识形态 D.经济制度 【答案】 A 59、活动和交往是学生品德形成的( ) A.基础 B.关键 C.内容 D.遗传 【答案】 A 60、在教学活动中起主导作用的是（） A.学生 B.教材 C.教师 D.教学方法 【答案】 C 61、幼儿思维的主要特征是()。(2008-05) A.直观动作思维 B.形象逻辑思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维 【答案】 C 62、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。 A.榜样 B.说服 C.陶冶 D.锻炼 【答案】 B 63、小学生的自学能力是一种（）。 A.阅读能力 B.理解能力 C.分析能力 D.综合能力 【答案】 D 64、经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反射的重要条件是( ) A.动机 B.需要 C.强化 D.诱因 【答案】 C 65、在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析 【答案】 C 66、在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。 A.孟子 B.孔子 C.荀子 D.庄子 E.朱熹 【答案】 B 67、儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 D 68、个体发