人教版小学美术三年级上册 我设计的自行车 (3)名师教学PPT课件

我设计的自行车车把车把车筐车筐车座车座前车轮前车轮后车轮后车轮脚踏脚踏后座后座链条链条太阳能自行车太阳能自行车n n作业要求：作业要求：1.发挥自己的想象，创作一款功能奇发挥自己的想象，创作一款功能奇特、造型美观的自行车。特、造型美观的自行车。2.要求构图饱满、富有创意，必要时要求构图饱满、富有创意，必要时可以添加文字介绍。可以添加文字介绍。车把车把车筐车筐车座车座前车轮前车轮后车轮后车轮脚踏脚踏后座后座链条链条太阳能自行车太阳能自行车n n作业要求：作业要求：1.发挥自己的想象，创作一款功能奇发挥自己的想象，创作一款功能奇特、造型美观的自行车。特、造型美观的自行车。2.要求构图饱满、富有创意，必要时要求构图饱满、富有创意，必要时可以添加文字介绍。可以添加文字介绍。造型独特造型独特色彩丰富色彩丰富形式多样形式多样 给公主设计 美丽又舒服的家造型独特造型独特色彩丰富色彩丰富形式多样形式多样 给公主设计 美丽又舒服的家如何“变废为宝呢”？2 2、改变外部条件、改变外部条件:对于同一个事物，外部对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的某处被认为的“废物废物”，移到另一个地方移到另一个地方，就可，就可能变成能变成“宝物宝物”。1 1、改变自身属性、改变自身属性:如果对此如果对此“废物废物”进行进行合理的合理的加工、改造、拆分或重组加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。潜在的使用价值，变为宝。环保长椅新型气力垃圾箱垂帘椅子、垃圾桶灯罩变身步骤一：分类回收变身步骤一：分类回收变身步骤二：变肥皂、变身步骤二：变肥皂、饲料、涂料饲料、涂料最华丽变身：变成生物最华丽变身：变成生物燃料燃料日本人处理地沟油方法：方法：1、搜集各种大小的纸芯，、搜集各种大小的纸芯，切成不同的长度，利用包切成不同的长度，利用包装纸或者麻绳将大小各异装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。的纸芯包起来装饰。2、将装饰好的纸芯用双、将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。面胶零散地固定在墙上。平时平时用完卷筒用完卷筒纸，纸，保鲜保鲜膜，胶带，这些膜，胶带，这些卷芯都统统扔掉了吧卷芯都统统扔掉了吧？现在开始一个都不？现在开始一个都不要扔，都收集起来有要扔，都收集起来有大用处呢大用处呢方法：方法：1 1、收集泛黄的旧书或旧杂志、收集泛黄的旧书或旧杂志2 2、把纸剪出适当大小，弯成、把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状花瓣的形状 。3 3、将几个花瓣的形状用双面、将几个花瓣的形状用双面胶粘起来胶粘起来变废为宝为我们带来什么好处呢？1.环保，经济2.可以更好地坚持可持续发展战略3.为我们的子孙后代留下不可磨灭的传统节约资源的典型制作步骤和方法制作步骤和方法n n先画个草稿n n把各部分结构做成团状或团成条n n把做好的团按结构粘连成完整的图形或物品n n做需要的装饰1.1.使用工具要注意安全、卫生和环保。使用工具要注意安全、卫生和环保。2.2.小组合作要分工明确，人人都要参与。小组合作要分工明确，人人都要参与。3.3.根据自己爱好，选择动物、人物、蔬果、食根据自己爱好，选择动物、人物、蔬果、食品等进行创作。品等进行创作。4.4.要抓住事物的主要特征。（例如：金鱼的主要抓住事物的主要特征。（例如：金鱼的主要特征是眼睛鼓鼓的，大大的。小兔子的主要要特征是眼睛鼓鼓的，大大的。小兔子的主要特征是耳朵又长又大。）特征是耳朵又长又大。）5.5.比一比，赛一赛，那个小组团包的造型最形比一比，赛一赛，那个小组团包的造型最形象、颜色最漂亮。象、颜色最漂亮。1.请每个小组先介绍自己的作品，说出自己最满意的地方是哪里。2.请同学们选择自己喜欢的作品说出你喜欢的原因。1.请同学们谈谈这节课学到了什么？2.课后请同学们尝试用皱纹纸的另一种用法：同学们，你们知道吗同学们，你们知道吗,一一双小小的鞋双小小的鞋,蕴含着不同的历蕴含着不同的历史文化、民族特色、穿鞋人史文化、民族特色、穿鞋人的身份的身份让我们一起到鞋让我们一起到鞋的世界里去看看吧！的世界里去看看吧！继续这些鞋你穿过吗?你还记得吗?继续 同学们，你们知道吗,一双小小的鞋,蕴含着不同的历史文化、民族特色、穿鞋人的身份让我们一起到鞋的世界里去看看吧！继续你见过什么样的人穿过这样的鞋吗?单击图片可放大继续儿童虎头鞋返回壮族绣花鞋返回返回木屐(欧洲)返回丝织屐(东晋)返回农村妇女绣花鞋(苏州)返回云头锦鞋(唐)学生作品：单击可放大返回 学生作品：学生作品学生作品：学生作品学生作品：你想过鞋会这样吗？你想过鞋会这样吗？继续单击图片可以放大返回返回返回返回返回返回返回看看同学都画了什么？（单击图可放大）返回返回返回返回返回继续返回继续学生作品学生作品(黏土、水粉黏土、水粉)返回