教科版一年级科学上册全册教材ppt课件

教科版教科版一年级科学上册一年级科学上册课件课件全册教学课件全册教学课件我们知道的植物我们知道的植物 教科版一年级上册第一单元第教科版一年级上册第一单元第1课课 植植 物物zhzh w w 读一读读一读我们知道的植物我们知道的植物说一说说一说我们知道的植物我们知道的植物班级记录表班级记录表花花hu树树sh草草co找一找找一找哪些是植物哪些是植物铅笔圈起来铅笔圈起来数数有几种数数有几种找一找找一找小游戏小游戏卡片分类卡片分类想一想想一想是植物吗是植物吗?塑塑 料料 花花s lio hu我们知道的植物我们知道的植物班级记录表班级记录表花花hu树树sh草草co有叶有叶长在地上长在地上能结果能结果需要阳光需要阳光种一种种一种大大 蒜蒜萝萝 卜卜d sunlu bo大豆大豆 绿豆绿豆 小麦小麦稻谷稻谷 油菜油菜 向日葵向日葵种一种种一种画图画图拍照拍照活动手册活动手册观察一棵植物小学科学教科版 一 年级上教学目标 导入新课导入新课秋天到了，我们一起去游玩吧！好啊，去欣赏秋天美丽的景色吧！枫树教学目标 导入新课导入新课竹子教学目标 导入新课导入新课牵牛花教学目标 导入新课导入新课咦，这是什么植物呢？教学目标 导入新课导入新课说一说它是什么样的？你在哪里见过这种植物？导入新课导入新课为了能够更加仔细的为了能够更加仔细的观这棵植物，我们可观这棵植物，我们可以怎样做呢？以怎样做呢？教学目标 新课讲解新课讲解教学目标 新课讲解新课讲解可以走进了观察可以摸一摸可以摸一摸可以闻一闻还可以还可以教学目标 新课讲解新课讲解观察植物的方法教学目标 新课讲解新课讲解整体 局部有没有观察顺序呢？远 近观察植物的方法教学目标 新课讲解新课讲解根叶 jng 茎 y gn 你们有哪些发现？观察它的茎和叶教学目标 新课讲解新课讲解我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿教学目标 新课讲解新课讲解听了你们的描述，我知道了，它是一株没有盛开的菊花。教学目标 新课讲解新课讲解画画这棵植物比一比看谁画的好教学目标 新课讲解新课讲解画画这棵植物教学目标 新课讲解新课讲解请同学们花一株植物，让同学来猜一猜你画的是哪种植物。你画我猜 t马蹄莲 h荷花教学目标 新课讲解新课讲解说说你观察的植物在生活中你还观察过哪些植物呢？向我们介绍一下吧！观察这棵树，你有什么发现？教学目标 新课讲解新课讲解树很高、很粗壮，有很多的分支，有很多的树叶，树干上有很多裂痕，树叶上有很多叶脉，有很多树根露在了外面教学目标 巩固提升巩固提升1.所有的植物都是有生命的。（）2.所有的植物都会开花。（）1.（）不是植物构成部分。A 茎 B根 C 头2.（）是生长在水里的。A 向日葵 B 土豆 C 荷花CC根叶茎花()()()()教学目标 巩固提升巩固提升教学目标 巩固提升巩固提升简答题 画一棵小树并涂上颜色。教学目标 课堂小结课堂小结 这节课我们通过近距离观察、用手摸、用鼻子闻等方式完成了对植物的细致观察，并画出了一幅幅美丽的马蹄莲花，同学们真棒，老师一定要送给我们班同学一大束美丽的马蹄莲花！谢谢观察叶小学科学教科版 一 年级上教学目标 新课导入新课导入根叶 jng 茎 y （）（）（）gn 你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？教学目标 新课导入新课导入教学目标 新课讲解新课讲解一、叶子的特点 l sh y栎 树 叶叶子数量比较密，叶子比较小，嫩绿色的，细长的 教学目标 新课讲解新课讲解一、叶子有什么特点呢？yng sh y 杨 树 叶墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长 教学目标 新课讲解新课讲解一、叶子的特点 li sh y 柳 树 叶嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深 教学目标 新课讲解新课讲解b ji0 芭 蕉 叶一、叶子的特点 叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，叶柄粗壮而且很长 教学目标 新课讲解新课讲解一、叶子有什么特点呢？这几种叶子一样吗？有什么区别？颜色、形状、大小教学目标 新课讲解新课讲解xe sng 雪 松 叶像细细的针一样尖尖的，长得很密集 教学目标 新课讲解新课讲解 q sh 槭 树 叶红红的，像五角星一样教学目标 新课讲解新课讲解思考：这是哪种树叶？fng sh 枫 树 叶原来枫树叶也是槭树叶的一种，所以它们长得这么像。教学目标 新课讲解新课讲解思考：这是哪种树叶？sng sh 桑 树 叶区分桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的教学目标 新课讲解新课讲解fng sh 枫 树 叶 yn xng 银 杏 叶这是哪种叶子？形状像什么？教学目标 新课讲解新课讲解二、同一棵植物的叶子，都一样吗？仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。叶有什么特征叶有什么特征?它会怎样变化它会怎样变化?教学目标 新课讲解新课讲解植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、衰老。随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、黄叶到落叶的变化。教学目标 新课讲解新课讲解画一片叶拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！教学目标 新课讲解新课讲解制作步骤（1）在白纸上画出自己想要制作的图形。（2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。（3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。做叶画工具：叶子、白纸、剪刀、胶水教学目标 新课讲解新课讲解做叶画教学目标 新课讲解新课讲解美丽的叶画美丽的叶画教学目标 新课讲解新课讲解美丽的叶画教学目标 新课讲解新课讲解美丽的叶画教学目标 新课讲解新课讲解教学目标 巩固提升巩固提升1.杨树叶和桑树叶是一样的。（）2.树越高，叶子就越大。（）3.叶子都是椭圆形的。（）4.银杏叶像扇子一样。()教学目标 巩固提升巩固提升1.（）是杨树叶。A B C 2.柳树叶的形状是（）。A 椭圆形 B 五角星 C 细长的AC教学目标 巩固提升巩固提升三、简答题 描述一片叶子的样子。教学目标 课堂小结课堂小结 在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些平凡而美丽的叶子！谢谢这是谁的叶小学科学教科版 一 年级上教学目标 导入新课导入新课树叶歌树叶歌教学目标 导入新课导入新课说一说说一说 yng sh y 杨 树 叶 li sh y 柳 树 叶qing wi 蔷 薇这是谁的叶子？z jng 紫 荆hung yng 黄 杨这是谁的叶子？w tng 梧 桐sng sh 松树教学目标 导入新课导入新课教学目标 新课讲解新课讲解枫叶：叶子形状像手掌，叶柄又细又长对于不同的叶子你是如何分辨出来的？教学目标 新课讲解新课讲解杨树叶：桃心形的叶子，边缘有锯齿状对于不同的叶子你是如何分辨出来的？教学目标 新课讲解新课讲解我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？看形状教学目标 新课讲解新课讲解我们可以根据叶的哪些特征来认识它们？看边缘教学目标 新课讲解新课讲解二、到校园里去找一找教学目标 新课讲解新课讲解活动提示（1）和你的小伙伴一起活动（2）把你们捡到的叶子分类（3）总结各类叶子的特点教学目标 新课讲解新课讲解我汇报银杏叶：形状像扇子一样，中间有一个小口教学目标 新课讲解新课讲解我汇报三叶草：共有三片叶子，每片叶子都是心形的教学目标 新课讲解新课讲解我汇报荷叶：叶子比较厚，又大又圆像一把大伞教学目标 新课讲解新课讲解思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？教学目标 新课讲解新课讲解思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？教学目标 新课讲解新课讲解思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？教学目标 新课讲解新课讲解思考：我们是根据叶的什么特征找到植物的？在哪里找到的？教学目标 巩固提升巩固提升判断题1.杨树的叶子颜色都是一样的（）2.枫叶的颜色都是红色的（）。3.只根据叶子的形状判断种类就可以。（）教学目标 巩固提升巩固提升1.（）是桑树叶。A B C 2.枫叶的颜色是（）。A 红的 B 绿的 C 有红的、黄的、绿的CC教学目标 课堂小结课堂小结 虽然世界上没有同样的两片叶子，但是同意种叶子都会有它们共同的特点，通过本节课的学习我们认识了同一种叶子的共同特点，希望我们同学能够搜集更多种类叶子的共同特点。谢谢植物是“活”的吗小学科学教科版 一 年级上教学目标 导入新课导入新课和小伙伴握握手和小小机器人握握手我发现：他们有什么不同？教学目标 导入新课导入新课它们是活的吗？会动会叫会吃教学目标 新课讲解新课讲解植物会动吗？它是活的吗？教学目标 新课讲解新课讲解观察自己种植的植物并将其生长变化过程画下来或照片记录下来一、我是小小侦查员教学目标 新课讲解新课讲解一、我是小小侦查员每个小组拿出自己种植的植物，合作观察植物，并展示植物生长记录图片。找一找哪些证据能证明植物是活的？要求：仔细观察 小组讨论 寻找证据 完成坐好教学目标 新课讲解新课讲解我汇报它有哪些变化？越长越高叶子越来越大教学目标 新课讲解新课讲解我汇报它有哪些变化？越长越高叶子越来越大教学目标 新课讲解新课讲解它有哪些变化？发出绿芽了芽越长越高第3天 第7天第8天 第10天教学目标 新课讲解新课讲解它有哪些变化？教学目标 新课讲解新课讲解它有哪些变化？发出绿芽了芽越长越高教学目标 新课讲解新课讲解我回忆在种植它们时，你们都做了哪些事情呢？浇水施肥晒太阳教学目标 新课讲解新课讲解还有哪些证据？春 夏秋 冬一年四季都是不一样的，都在变化教学目标 新课讲解新课讲解还有哪些证据？白天的合欢树 晚上的合欢树白天和晚上不一样教学目标 新课讲解新课讲解还有哪些证据？用手轻轻触摸含羞草的叶子含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合含羞草叶子受到外力触碰会立即闭合教学目标 新课讲解新课讲解讨论哪些方面可以说明植物也是“活”的？植物会长大，会长叶，会开花结果，它的生长需要阳光、土壤、水分、温度 教学目标 新课讲解新课讲解思考：塑料花是“活”的吗？为什么？不是“活”的因为塑料花不会生长，不会凋谢，不需要阳光、水分教学目标 巩固提升巩固提升一、判断题1.剪纸的玫瑰是植物。（）2.草地上的野花是活的。（）3.有根、茎的花就是活的。（）教学目标 巩固提升巩固提升二、选择题 （）是活的。A B CA教学目标 课堂小结课堂小结 植物和人类一样，都是有生命的，都是活的，生长的过程中都是需要养分和关心的，所以我们要爱护植物，不要随意采摘和践踏。谢谢校园里的植物小学科学教科版 一 年级上教学目标 导入新课导入新课你认识哪种植物？介绍一下。教学目标 新课讲解新课讲解你要去哪看一看？教室 花坛小树林教学目标 新课讲解新课讲解一、校园里的植物探索：我们要做哪些准备呢？如何观察和记录？到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。教学目标 新课讲解新课讲解一、校园里的植物要求：小组合作 仔细观察 找出特点 观察环境到校园内去寻找植物的特点并观察它们的生活环境。不拔起、不采摘、不伤害植物。注意教学目标 新课讲解新课讲解我来画选定一棵植物，仔细观察，并找出特点把它画下来。教学目标 新课讲解新课讲解我汇报教室里菊花叶子较大，叶子边缘有较大的锯齿，茎直，花朵较大，颜色鲜艳，花瓣细长的聚拢在一起。喜好阳光，较耐旱。教学目标 新课讲解新课讲解仙人球 株小，圆球状到椭圆柱状，常盆栽观赏。性喜干，耐旱，具有强大的生命力。教学目标 新课讲解新课讲解君子兰 根粗大，叶片革质，深绿色，具光泽，带状。君子兰既怕炎热又不耐寒，喜欢半阴而湿润的环境，畏强烈的直射阳光，喜欢通风的环境。教学目标 新课讲解新课讲解我汇报花坛美人蕉 株高100150厘米，根茎肥大；叶片卵状长圆形。喜温暖和充足的阳光，不耐寒。教学目标 新课讲解新课讲解大丽花 花朵大且颜色鲜艳，叶子边缘有锯齿喜好半阴的环境，阳光过强影响开花。教学目标 新课讲解新课讲解荷花 叶大圆形且肥厚，全缘稍呈波状，花呈粉红色，花瓣较大；莲蓬的表面有蜂窝状的空洞，是水生植