辽海版小学五年级音乐上册(简谱)全套课件

辽海版小学五年级音乐上册(简谱）全套PPT课件1少年，少年，祖国的春天2345听了这首歌，你有什么感受？作为新世纪的少年，你有哪些理想？6 我们欢乐的笑脸我们欢乐的笑脸 比那春天的花朵还要鲜艳比那春天的花朵还要鲜艳 我们清脆的歌声我们清脆的歌声 比那百灵鸟还要婉转比那百灵鸟还要婉转 谁见了我们都要称赞谁见了我们都要称赞 少年，少年，少年，少年，祖国的春天祖国的春天 少年，少年，少年，少年，祖国的春天祖国的春天 7 我们胸前的领巾我们胸前的领巾 像那灿烂的朝霞一样耀眼像那灿烂的朝霞一样耀眼 我们心中的理想我们心中的理想 像那星星闪着光焰像那星星闪着光焰 谁能比我们幸福美好谁能比我们幸福美好 少年，少年，少年，少年，祖国的春天祖国的春天 少年，少年，少年，少年，祖国的春天祖国的春天 8 我们学习锻炼我们学习锻炼 明天肩负起祖国建设重担明天肩负起祖国建设重担 我们时刻准备着我们时刻准备着 去把未来亲手创建去把未来亲手创建 谁能有我们这样自豪谁能有我们这样自豪 少年，少年，少年，少年，祖国的春天祖国的春天 少年，少年，少年，少年，祖国的春天祖国的春天 9101112131415161718 小提琴是弦乐器小提琴是弦乐器中的高音乐器，音色中的高音乐器，音色优美，是管弦乐队中优美，是管弦乐队中的主要旋律乐器。的主要旋律乐器。19 长笛是木管乐器长笛是木管乐器中的高音乐器，它能中的高音乐器，它能灵活地演奏各种快速灵活地演奏各种快速的旋律。的旋律。20 单簧管又叫黑管，单簧管又叫黑管，吹嘴处有一块簧片，吹嘴处有一块簧片，它的音色柔美丰满，它的音色柔美丰满，音域宽广。音域宽广。21 双簧管吹嘴处有双簧管吹嘴处有两块簧片，它的音色两块簧片，它的音色甜美，适宜演奏富有甜美，适宜演奏富有田园风光的旋律。田园风光的旋律。22 大管是木管乐器大管是木管乐器中的低音乐器，它的中的低音乐器，它的低音区浑厚有力。低音区浑厚有力。23 圆号是铜管乐器圆号是铜管乐器中音域最宽，应用最中音域最宽，应用最广泛的乐器。它的音广泛的乐器。它的音色具有铜管的特色，色具有铜管的特色，有带有诗意。有带有诗意。24 定音鼓是管弦乐定音鼓是管弦乐队中重要的打击乐器，队中重要的打击乐器，它可以按乐曲的需要它可以按乐曲的需要调定音高。调定音高。25262728我们一起来学习 29唱一唱：唱一唱：30 生生活活发发生生了了怎怎样样的的变变变变化化无忧无虑无忧无虑烦恼增加烦恼增加31思考：哪部分是这首歌的高潮呢？3233 中华小儿郎中华小儿郎34欢迎来到快乐的欢迎来到快乐的音乐时光音乐时光35发 声 练 习1=C 5 5 1 2|3 3 3|5 5 4 3|2-|师）师）从前从前 有个有个 阿凡阿凡 提，提，生）生）来来来来 来来来来 来。来。阿凡提阿凡提 专门专门 做好做好 事，事，来来来来 来来来来 来。来。5 5 7 1|2 2 2|4 4 3 2|1-|师）师）他有他有 一头一头 小毛小毛 驴，驴，生）生）来来来来 来来来来 来。来。大家大家 夸他夸他 yake xi，来来来来 来来来来 来。来。.36难点节奏1.X 0 X|X X X|文文 学学 高高 科科 技技 站站 是是 一一 棵棵 松松37难点节奏2.X.X XX|XX XX|X.X XX|X 0|敢于敢于 父辈父辈 比高比高 低低 ，从小从小 当自当自 强。强。(38397 6|6 0|嘿嘿 (3|3 0|2嘿嘿 前前倚倚音音(40 X XX|换气符号：小尖角，头朝地，见了它，换口气。41荫中鸟42 我们一起来整体感受一下，这首乐曲描绘了什么样的景象，乐曲的基本情绪？描绘了茂林浓荫、百鸟齐鸣的一派生机勃勃的景象，同时也表达了作者对自然、对生活的热爱之情。43小耳朵认真听：荫中鸟是笛子演奏家刘管乐于20世纪50年代创作的一首北方风格的笛子曲。它取材于河北民间音调，以群众喜闻乐见的形式，运用笛子技巧中的滑音、吐音、历音、花舌音以及多指颤音等奏法表现鸟儿的欢快活泼。44曲笛与梆笛：长度 音色 流行区域曲笛 较长 柔和秀丽 南方梆笛 略短 高亢嘹亮 北方45聆听鹧鸪鸟46我们一起连一连：荫中鸟 曲笛鹧鸪鸟 梆笛 47复听全曲：让我们带上无形的神奇画笔，跟随悠扬嘹亮的笛声，再次步入茂密树荫，与百鸟相会吧！48竖起小耳朵仔细听：乐曲仿佛为我们展现的是一个绿荫中的鸟儿合唱团，有合唱有独唱，我们再来听一次，大家仔细分辨一下哪个部分是“独唱”，哪个部分是“合唱”呢？引子ABA49引子描绘了什么样的景象？50A段这一段主要表现了什么？节奏如何？是你联想到什么？51B段 请同学们仔细听一听，从这段音乐中你都听到了些什么鸟叫？这段音乐主要描写了什么？52A这一段与A段有什么联系？有什么寓意呢？53完整聆听：同学们跟老师一起随乐曲律动！54下课啦55春春 之之 歌歌56 同学们，春天是个美好的季节，你眼中的春天是怎样的呢？请你用语言来描述一下。57我眼中的春天58 赞美春天的歌曲或乐曲更是数不胜数，今天我们就来欣赏一首描绘春天的乐曲。春之歌59钢琴1.乐曲的情绪是？边听边思考:庄严的2.乐曲是由什么乐器演奏的？优美的欢快的忧伤的60 请带着喜爱春天的愉悦心情，在音乐的伴奏下，有表情地朗诵春天在哪里。6162 再次欣赏轻音再次欣赏轻音乐乐春之歌春之歌，并，并随音乐轻轻律动。随音乐轻轻律动。63 下面我们再来下面我们再来欣赏一遍，请你随欣赏一遍，请你随音乐轻轻点拍，在音乐轻轻点拍，在头脑中想象一幅春头脑中想象一幅春天的美景。天的美景。64门德尔松门德尔松德国作曲家大家来认识大家来认识65 门德尔松即雅科布路德维希费利克斯门德尔松巴托尔迪（18091847），德国犹太裔作曲家，为德国浪漫乐派最具代表性的人物之一，被誉为浪漫主义杰出的“抒情风景画大师”，作品以精美、优雅、华丽著称。66 同学们觉得门德尔松在创作这首乐曲时心情是怎样的？67你能随音乐画出旋律线吗？68 完整聆听乐完整聆听乐曲，把自己想象曲，把自己想象成嫩绿的柳枝，成嫩绿的柳枝，随音乐律动。随音乐律动。69绿色的祖国绿色的祖国7071 这首歌曲表现了作者作为中国人昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民作者对祖国的歌唱和赞颂。72说一说歌曲的情绪坚定有力豪迈雄壮赞美7374757677小结 同学们同学们，今天这节课我们不但学会了歌今天这节课我们不但学会了歌曲曲绿色的祖国绿色的祖国，还还更加清楚地认识了祖国更加清楚地认识了祖国的雄壮与美丽的雄壮与美丽。同学们同学们，通过这节课的学习通过这节课的学习，我们应该我们应该珍惜今天这来之不易的美好生活珍惜今天这来之不易的美好生活，我们要热爱我们要热爱我们的国家我们的国家，去好好学习去好好学习，长大后长大后能为国家多能为国家多做贡献做贡献！最后最后，祝愿我们的祖国越来越繁荣、祝愿我们的祖国越来越繁荣、富强富强！78长 城城 放放 鸽7980合唱：合唱：指指集体集体演唱演唱多声部多声部声乐作品的艺术门类，常声乐作品的艺术门类，常有有指挥指挥，可有伴奏或无伴奏。，可有伴奏或无伴奏。81#叫做叫做临时升升记号号临时升升记号号表示表示临时升高半音。升高半音。8283歌曲的情歌曲的情绪是怎是怎样的？的？抒情、豪抒情、豪迈84A单二部曲式：二部曲式：豪豪迈抒情抒情B+85模仿放模仿放飞鸽子的子的动作作 切分音切分音0 X X捧捧准准备放放飞86童心是小鸟8788我把小树苗栽到我把小树苗栽到 春天的故事里，春天的故事里，我把小蜻蜓送回我把小蜻蜓送回 夏天的目光里，夏天的目光里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪人堆在冬天的童话里。我把小雪人堆在冬天的童话里。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦89909192瑶族 主要分布在广西、湖南、云南、主要分布在广西、湖南、云南、广东、贵州和江西等省，人口约广东、贵州和江西等省，人口约230多万。多万。瑶族先民居于长江流域、秦汉时瑶族先民居于长江流域、秦汉时期，瑶族是长沙武陵蛮的一部分。南迁后，期，瑶族是长沙武陵蛮的一部分。南迁后，有的向西南山区移动，形成了大分散、小有的向西南山区移动，形成了大分散、小集中的分布局面。集中的分布局面。瑶族居住地区多为亚热带，海拔瑶族居住地区多为亚热带，海拔多在多在1000至至2000米之间，村寨四周竹木叠米之间，村寨四周竹木叠翠，风景秀丽。翠，风景秀丽。93土瑶两片瑶两片瑶 贵州瑶族贵州瑶族94红瑶白瑶白瑶9568级瀑布小七孔桥小七孔桥拉雅瀑布拉雅瀑布96长鼓瑶族最具有代表性的瑶族最具有代表性的传统乐器是各器是各类型的型的长鼓。鼓。长鼓是将鼓是将树干挖空，制作干挖空，制作成成细腰形，两端蒙以腰形，两端蒙以兽皮。皮。欣欣赏舞蹈舞蹈X XX|X XX|X XX|X XX|97瑶族舞曲 李铁山，1951年到中南少数民族地区采风后写成合唱曲瑶族长鼓舞曲，1955年茅沅根据此曲改编成管弦组曲。乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面，富有浓郁的民族特色，旋律优美动听。98引子第一部分第一部分 第一主题第一主题99第一部分第二主题 第二主题演奏了两遍，描写了一群小伙子闯入了姑娘的歌舞入群。音乐热闹、欢腾、豪放。第二部分 抒情、安宁的意境，不时带出点活泼、跳跃的色彩。再现部分 是第一部分的减缩再现加上尾声，情绪比第一部分要热烈。特别是尾声部分，速度加快，将情绪推向高潮。100101知识引导：知识引导：1 1、你对云南了解多少？、你对云南了解多少？2 2、云南的歌曲你知道哪些？、云南的歌曲你知道哪些？102民歌：民歌：是人民群众在是人民群众在长期的生活期的生活劳动中口耳中口耳相相传、不断加工而成的，具有、不断加工而成的，具有鲜明的民族明的民族风风格和地方色彩，是人民群众集体智慧的格和地方色彩，是人民群众集体智慧的结晶。晶。民歌民歌的体裁主要有的体裁主要有山歌、号子、小山歌、号子、小调。思考：思考：什么是民歌？他有哪些体裁？什么是民歌？他有哪些体裁？103 山歌山歌是人是人们在山野田在山野田间劳动时即即兴所唱的歌曲。一般用于消除疲所唱的歌曲。一般用于消除疲劳，抒抒发情感，情感，传递情意。情意。104云南民歌云南民歌 云南山歌既有江南水云南山歌既有江南水乡的秀的秀丽，又，又有有边远地区山野地区山野环境的清新气息，境的清新气息，还有少数有少数民族音民族音乐文化新文化新颖和独特的色彩。和独特的色彩。云南山歌的曲云南山歌的曲调有的非常开朗、有的非常开朗、热情，旋律起伏情，旋律起伏较大，起伏大，起伏过程程较急促；有的急促；有的又非常的又非常的细腻，充，充满装装饰性。性。105 欣赏云南民歌欣赏云南民歌 放马山歌放马山歌106107探讨：这首歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲的情绪是怎样的？歌词中有哪些有趣的词语？歌词中有哪些有趣的词语？108根据节奏朗读歌词。根据节奏朗读歌词。小组展示。小组展示。1091.衬词衬词“呜噜噜的呜噜噜的”。2.“哟哦哟哦”唱法。唱法。110 高效展示高效展示 每组唱一段，可加拍手、每组唱一段，可加拍手、跺脚、拍肩或挥鞭的骑马动作跺脚、拍肩或挥鞭的骑马动作等辅助歌曲的形式，使歌曲更等辅助歌曲的形式，使歌曲更生动。生动。提示：演唱形式不限。提示：演唱形式不限。如：合如：合唱、齐唱、二重唱、衬词帮唱唱、齐唱、二重唱、衬词帮唱等等。111课后拓展：后拓展：搜集、学唱自己喜搜集、学唱自己喜欢的民歌，的民歌，与家人一起分享民歌与家人一起分享民歌带给我我们的快的快乐。112木星欢乐使者113 欣赏音乐片段，请问这段音乐让你联想到什么样的画面？114让我们共同来了解这首作品的信息。这段音乐片段选自英国作曲家霍尔斯特创作的行星组曲第四乐章。行星组曲由七个乐章组成，每个乐章都有一个标题：第一乐章“火星战争之神”、第二乐章“金星和平之神”