教科小学科学四上《1.2、天气日历》(6)课件设计教学Ppt

风采展示台1、天气的主要特征包括：（四要素）、天气的主要特征包括：（四要素）（云量）（云量）（降水量）降水量）（风）风）（气温）气温）复习复习回顾回顾2、你能用自己的话描述今天的天气吗？、你能用自己的话描述今天的天气吗？3、你认识他们吗？、你认识他们吗？（大大到暴雪到暴雪 ）（冰雹（冰雹 ）（雾雾 ）（大雨大雨 ）天气日历天气日历新洲乡中心学校 陈刚说一说：说一说：生活中常见的天气现象生活中常见的天气现象晴晴多云多云雨雨沙尘暴沙尘暴雪雪雾雾说一说：说一说：生活中常见的天气现象生活中常见的天气现象冰雹冰雹龙卷风龙卷风台风台风天气天气现象现象晴晴阴阴多云多云 大雨大雨雾雾 雪雪天气天气符号符号小小 小小 气气 象象 员员 画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号今天天气怎么样，谁能具体说说？今天天气怎么样，谁能具体说说？9月月1日开学那天又是怎样的天气？日开学那天又是怎样的天气？记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。天气日历作用：天气日历作用：1、记录和分析气象信息；、记录和分析气象信息；2、总结以往的气象规律；、总结以往的气象规律；3、预测今后的天气变化、预测今后的天气变化 小小 小小 气气 象象 员员 范例：天气日历范例：天气日历一一天天的的天天气气并并不不仅仅仅仅只只有有一一种种观察上图，请问天气日历要包括哪些内容？观察上图，请问天气日历要包括哪些内容？日期、时间、云量和降水情况、风速和风向日期、时间、云量和降水情况、风速和风向我们的天气日历我们的天气日历 6月1日星期五 6月2 日星期六 6月3日星期日 6月4日星期一 6月5日星期二 6月6日星期三 6月7 日星期四 6月8 日星期五6 月 9 日星期六 6月10 日星期日 6月11 日星期一 6月12 日星期二 6月13 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期一天的天气并不仅仅只有一种一天的天气并不仅仅只有一种猜猜猜猜6月月13日日的天气情况。的天气情况。活动：今天的天气日历活动：今天的天气日历制作方法制作方法:1.记录员先将日期、时间填写在表格中。记录员先将日期、时间填写在表格中。2.到室外观察天气。到室外观察天气。3.将观察到的天气情况、气温、风向分将观察到的天气情况、气温、风向分别填在表格中。别填在表格中。活动要求活动要求:1、在室外阴凉、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。通风的地方测量温度最合适。2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完每天要在规定好的时间测量，定时记录，完善表格。善表格。3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组测量的数据准确测量的数据准确.六月气温柱状图六月气温柱状图思考：思考：天气变化于天气变化于我们的生产生活有我们的生产生活有关系吗？能举例说关系吗？能举例说明吗？明吗？学习学习户外活动户外活动衣着衣着农业生产农业生产1.请各小组组长认真负责请各小组组长认真负责.各组各组成员定时完成天气日历表格成员定时完成天气日历表格.月月底全班进行评比。底全班进行评比。2.请各小组善始善终请各小组善始善终.齐心合作齐心合作完成气温柱状图。完成气温柱状图。