统编六下《学弈》ppt课件

统编版小学语文六年级下册统编版小学语文六年级下册14 14 文言文二则文言文二则 （第一课时）生于忧患而死于安乐。生于忧患而死于安乐。孟子孟子告子下告子下 学而时习之，不亦说学而时习之，不亦说(yu)(yu)乎？乎？论语论语 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志三国志 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。之行，始于足下。老子老子学学 弈弈 选自孟子选自孟子告子上告子上 孟孟子子：名名轲轲，字字子子舆舆，战战国国时时期期邹邹城城（今今山山东东邹邹城城）人人。伟伟大大的的思思想想家家、教教育育家家，儒儒家家学学派派的的代代表表人人物物，与与孔孔子子并并称称“孔孔孟孟”。本本文文选选自自孟子孟子告子上告子上。学学 弈弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。矣。为是其智弗若与？曰：非然也。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子告子 上，题目为后人所加。上，题目为后人所加。弈，下棋。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。“善弈善弈”、“诲二人弈诲二人弈”的的“弈弈”指下指下棋。棋。弈秋：对这位棋艺高超的人的弈秋：对这位棋艺高超的人的称呼。称呼。学学 弈弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。矣。为是其智弗若与？曰：非然也。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。wiwi wiwi认为认为 wiwi因为因为 借助注释和联系上下文，借助注释和联系上下文，判断判断“为为”的读音。的读音。学学 弈弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为为听；一人虽听之，一心以听；一人虽听之，一心以为为有有鸿鹄鸿鹄将至，将至，思援弓思援弓缴缴而射之。虽与之俱学，弗若之而射之。虽与之俱学，弗若之矣。矣。为为是其智弗若是其智弗若与与？曰：非然也。？曰：非然也。wiwiwiwizhuzhuwiwiyyhng hhng h 读准字音，读准字音，读通句子读通句子。缴缴zhuzhu弓缴弓缴jio jio 缴纳缴纳学学 弈弈 弈秋，通国之弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋善弈者也。使弈秋/诲二人弈，其一人诲二人弈，其一人/专心致志，惟专心致志，惟/弈秋弈秋之为听；一人之为听；一人/虽虽/听之，一心以为有听之，一心以为有/鸿鸿鹄鹄/将至，思将至，思/援弓缴援弓缴/而射之。虽而射之。虽/与之与之/俱学，弗若之矣。为是俱学，弗若之矣。为是/其智弗若与？曰：其智弗若与？曰：非非/然也。然也。注意停顿，注意停顿，读出节奏。读出节奏。一人一人/虽虽/听之，一心听之，一心以为有以为有/鸿鹄鸿鹄/将至，思将至，思/援弓缴援弓缴/而射之。而射之。为是为是/其智弗若与？其智弗若与？学学 弈弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。矣。为是其智弗若与？曰：非然也。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。对照注释，想想每句对照注释，想想每句话的意思。话的意思。弈秋，弈秋，之善弈者也。之善弈者也。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。通国通国擅长擅长的的 弈秋弈秋 二人弈，其一人专心致志，二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；惟弈秋之为听；注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。使使让让诲诲教导教导 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。思援弓缴而射之。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。援援弈秋的教导弈秋的教导 虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。为是其智弗若与？曰：非然也。为是其智弗若与？曰：非然也。注释注释 本文选自本文选自孟子孟子告子上，告子上，题目为后人所加。弈，下棋。题目为后人所加。弈，下棋。弈秋弈秋“秋秋”是人名，因是人名，因 为善于下棋，所以称为弈秋。为善于下棋，所以称为弈秋。通国全国。通国全国。惟弈秋之为听只听弈秋的惟弈秋之为听只听弈秋的 教诲。教诲。鸿鹄指天鹅、大雁一类的鸿鹄指天鹅、大雁一类的 鸟。鸟。援引，拉。援引，拉。缴系在箭上的丝绳，这里缴系在箭上的丝绳，这里 指带有丝绳的箭，射出后可以指带有丝绳的箭，射出后可以 将箭收回。将箭收回。之他，指专心致志的那个之他，指专心致志的那个 人。人。弗若不如。弗若不如。为因为。为因为。与同与同“欤欤”，句末语气，句末语气词，词，表示疑问。这里读表示疑问。这里读yy。然这样。然这样。文言文中文言文中“之之”字有多种释义，下列句子中的字有多种释义，下列句子中的“之之”分别表示什么意思？将序号填在括号里。分别表示什么意思？将序号填在括号里。之：之：动词，到动词，到去。去。助词，的。助词，的。代词，指弈代词，指弈秋的教导。秋的教导。代词，指鸿鹄。代词，指鸿鹄。1 1、弈秋，通国、弈秋，通国之之善弈者也善弈者也 （）2 2、一人虽听、一人虽听之之 （）3 3、思援弓缴而射、思援弓缴而射之之 （）4 4、送孟浩然、送孟浩然之之广陵广陵 （）一人一人另一人 结果结果一人专心致志，一人专心致志，惟弈秋之为听。惟弈秋之为听。一人虽听之，一心一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。思援弓缴而射之。虽与之俱学，虽与之俱学，弗若之矣。弗若之矣。学弈学弈你能根据图表连起来说说课文的内容吗？你能根据图表连起来说说课文的内容吗？专心致志专心致志成功成功三心二意三心二意失败失败条件一样条件一样态度不同态度不同 孟子孟子告子上第告子上第9 9章全文章全文 孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。孟子孟子告子上第告子上第9 9章全文章全文 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。你能联系课文和注释，说说这句话的意思吗？注释注释夫：夫：f f 语气词。语气词。数：技艺、技巧。数：技艺、技巧。孟子孟子告子上第告子上第9 9章全文章全文 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。注释注释夫：夫：f f 语气词。语气词。数：技艺、技巧。数：技艺、技巧。比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺；比如下棋作