《分数乘整数的意义和方法》课件-青岛版

青岛版（六年制）数学 六年级 上册情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业小手艺展示小手艺展示分数乘法分数乘法课堂练习课堂练习1 1分数乘整数的意义和分数乘整数的意义和方法方法返回情境导入情境导入1 1、列式并回答问题。、列式并回答问题。、列式并回答问题。、列式并回答问题。4 4个个个个1313的和是多少？的和是多少？的和是多少？的和是多少？8 8个个个个2121的和是多少？的和是多少？的和是多少？的和是多少？7 7个个个个6363的和是多少的和是多少的和是多少的和是多少?413413 821821 763763 整数乘法的意整数乘法的意整数乘法的意整数乘法的意义是什么？义是什么？义是什么？义是什么？整数乘法是表示几个整数乘法是表示几个整数乘法是表示几个整数乘法是表示几个相同加数的和相同加数的和相同加数的和相同加数的和的简便运算的简便运算的简便运算的简便运算返回情境导入情境导入5 5根根根根6 6根根根根从图中，你知从图中，你知道了哪些数学道了哪些数学信息？信息？根据这些信息，根据这些信息，你能提出什么问你能提出什么问题？题？返回探究新知探究新知5 5根根根根6 6根根根根做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米的布条？做小鱼呢？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米的布条？做小鱼呢？小鸟尾巴小鸟尾巴5根布条根布条小鱼尾巴小鱼尾巴6根布条根布条返回分数乘整数的意义分数乘整数的意义做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？5根根1方法方法12方法方法2返回做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？5 5根根根根 +(米米)=1+1+1+1+1 2用加法计算：用加法计算：返回做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？5 5根根根根 +=(米米)可不写，可不写，省略。省略。用乘法计算：用乘法计算：(米米)返回做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？5 5根根根根 用乘法计算：用乘法计算：(米米)用用分数的分数的分子和整数分子和整数相乘相乘的的积作积作分子分子,分母分母不变。不变。返回 做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？做小鱼风筝的尾巴，一共需要多少米布条？6 6根根根根31=3（米）（米）可不写，可不写，省略。省略。用用分数的分数的分子和整数分子和整数相乘相乘的的积作积作分子分子,分母分母不变。不变。返回 在在计算分数乘整数时计算分数乘整数时,可以可以先约分先约分,再计算再计算,这样这样可以可以使使计算简便计算简便,结果要化成最结果要化成最简分数简分数。6 21 6=31 6=613=3（米）（米）1212返回想一想：怎样计算分数乘整数呢？想一想：怎样计算分数乘整数呢？温馨提示温馨提示 分数分数分数分数与整数相乘，用分数的与整数相乘，用分数的与整数相乘，用分数的与整数相乘，用分数的分子与分子与分子与分子与整整整整数数数数相乘作为相乘作为相乘作为相乘作为积积积积的的的的分子分子分子分子，分母不变分母不变分母不变分母不变。计算时。计算时。计算时。计算时，能能能能约分约分约分约分的可以的可以的可以的可以先约分先约分先约分先约分，再算出结果。，再算出结果。，再算出结果。，再算出结果。返回课堂练习课堂练习3袋重？千克袋重？千克+返回 41返回12 34（米）（米）答：可跳出答：可跳出34米。米。返回52返回2.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。3=13=2=2=132=627=改正：改正：127返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结.分数乘整数分数乘整数,用分数的用分数的分子和整数分子和整数相乘相乘的的积积作作分子分子,分母不变分母不变。返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业