大班歌曲艺术教案数一数

大班歌曲艺术教案数一数活动目标：1、依照教师列出的算式，迁移看图编应用题的体会，仿编歌词。2、探究曲与词的匹配，学习问答式的对唱方式。活动预备：1、大范例，展现歌词所需字条“一二三四五六七，草地来了七只鸡”、“说说看”两条、“数过了”、“草地还剩一只鸡”、“没问题”。2、草地、小河的背景图，小鸡图片7 只，其他小动物（小鸭、小猫等图片7 只）3、以上头饰每人一个。4、歌曲磁带、录音机活动过程：一、观赏歌曲放歌曲，让小孩安静的听一遍。二、朗读儿歌，加深幼儿对儿歌内容的明白得1、出示大范例，引导幼儿说出歌词唱的与大范例的不同，并出示字条“说说看”字条。“数过了、菜地还剩一只鸡、没问题”附在大范例相应的位置。2、读歌词：教师引导幼儿读歌词（可请能力强的幼儿独立朗诵背诵）三、学唱歌曲1、引导幼儿观看图片，复习歌词内容，列出算式关心幼儿明白得，完整的明白得歌曲内容。教师边演示教具，边有节奏的念歌词，幼儿安静倾听。2、幼儿完整有节奏的念歌词，教师演示教具，按顺序依次摆在图上。3、将幼儿分成两组对念歌词，一问一答。4、幼儿听伴奏，集体尝试演唱歌曲。注意：“说说看”和“没问题”应表现近似于信心百倍的大声讲话一样。5、幼儿分组学习对唱6、幼儿看算式编应用题，仿编歌词教师出示其他小动物，引导幼儿创编7、幼儿看算式编应用题，仿编歌词唱歌曲教师出示算式，并指着算式与歌曲内容进行匹配的提问，引导幼儿仿编。四、请幼儿带上自己喜爱的小动物的头饰边演唱边做。