美术教研组个人年度工作计划【6篇】

美术教研组个人年度工作计划【6篇】 美术教研组个人年度工作计划篇1 　　新的学期，依据学校提升同学艺术素养和专业技能的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将继续以课堂教学讨论为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系同学的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作计划 　　一、指导思想 　　进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 　　二、教学目标 　　本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一班级同学的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。同时高二班级的同学结合上学期美术专业的训练内容，继续加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一班级的同学中选一部分同学参与课外美术爱好辅导，提高同学对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。 　　三、详细工作 　　①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 　　本学期，将继续加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。 　　②课堂教学活动 　　加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。'同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 　　高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合同学实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行〔结合同学训练状况可适当调整〕： 　　第12周调整好同学的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习； 　　第36周石膏几何体素描写生； 　　第79周静物素描临摹； 　　第10周美术专业中期测试； 　　第1114周基础静物素描写生； 　　第1518周繁复静物素描写生； 　　第1920周美术专业中期测试。 　　在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。 　　课外美术爱好小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。 　　四、教学要留意的问题 　　1。留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 　　2。留意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的运用规章。 　　总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术教研组个人年度工作计划篇2 　　围绕学校重点工作，以区教研室"艺术体验'的课题开展教学实践与反思的讨论。以课改的新理念提升美术教研组教学讨论与课堂教学的技能和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的进展。新学期开始了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组计划完成以下各项任务： 　　工作要点： 　　一、课题讨论 　　在课题《艺术体验》的教学实践与反思中扎扎实实地开展这学期的教学讨论，落实在每个班级的日常教学中。运用好现代教育技术，培育和进展同学的审美鉴赏技能，继续仔细开展实践、反思、再讨论的教学讨论活动。在平常的教同学活中，采纳集体沟通、交叉沟通的方法进行争论讨论。相对上学期的讨论，我组会加强对二至四班级的日常讨论，让课改的理念不仅仅停留在一班级新教材的运用上。 　　二、学习方面 　　1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。 　　2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。 　　3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简约学习。 　　4、三位老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的技能。 　　5、积极参与各类各项培训、学习活动，把信息带回"家'。 　　三、教学方面 　　1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深入地学习、讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同争论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。 　　2、加强美术课课堂教学的案例讨论工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 　　3、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高"随堂课'质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各班级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，着重教案的设计与改进。 　　5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展12次讨论课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。 　　6、仔细策划、创编每一次的艺术活动。 　　四、其他工作 　　1、努力扎扎实实开展美术爱好小组活动，到达预期的目标。做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升爱好。辅导同学参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 　　2、结合"艺术体验'活动，发挥美术组宣扬、美化的作用。 　　3、教研组自我建设和积累工作。 美术教研组个人年度工作计划篇3 　　指导思想： 　　围绕学校重点工作，以区教研室"艺术体验'的课题开展教学实践与反思的讨论。以课改的新理念提升美术教研组教学讨论与课堂教学的技能和水平。进一步团结协作，使美术组工作有新的进展。新学期开始了，这学期按上级有关部门的要求及学校的部署，美术教研组计划完成以下各项任务： 　　工作要点： 　　一、课题讨论 　　在课题《艺术体验》的教学实践与反思中扎扎实实地开展这学期的教学讨论，落实在每个班级的日常教学中。运用好现代教育技术，培育和进展同学的审美鉴赏技能，继续仔细开展实践、反思、再讨论的教学讨论活动。在平常的教同学活中，采纳集体沟通、交叉沟通的方法进行争论讨论。相对上学期的讨论，我组会加强对二至四班级的日常讨论，让课改的理念不仅仅停留在一班级新教材的运用上。 　　二、学习方面 　　1、组织学习美术新课程标准，踏准美术教育教学的新步伐。 　　2、组织观看《课堂教学案例与分析》的录像，学习和吸取新的教学理念和教学方法，进一步明确课堂美术教学的方向。 　　3、上网收集有关文章、资料，组织在教研活动前五分钟进行简约学习。 　　4、三位老师采纳集体沟通、交叉沟通的方法，不断学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的技能。 　　5、积极参与各类各项培训、学习活动，把信息带回"家'。 　　三、教学方面 　　1、仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施美术新课标、新理念要求下的美术新课教学，在此期间不断组织深入地学习、讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，更新教育观念，树立创新意。教研组内共同争论、分析每位老师在教学上的优势与弱势，更加有的放矢的改进课堂教学，求真务实。 　　2、加强美术课课堂教学的案例讨论工作，使我校美术课教学渐渐步入适应新课改要求的科学轨道。 　　3、教研活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，常常组织对教学设计的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合。提高"随堂课'质量，三位老师利用交叉沟通的方法和课间休息时间沟通各班级教学之后的感受与阅历，提升整个美术学科的教学质量，着重教案的设计与改进。 　　5、常常组织听课、评课，沟通教学体会。组织老师本学期内开展12次讨论课，多和外校的老师沟通学习，提高自己的业务水平。 　　6、仔细策划、创编每一次的艺术活动。 　　四、其他工作 　　1、努力扎扎实实开展美术爱好小组活动，到达预期的目标。做好辅导工作，使艺术特长生的水平更上一个台阶。培育尖子，提升爱好。辅导同学参与各项竞赛，力争佳绩，呈现风采。 　　2、结合"艺术体验'活动，发挥美术组宣扬、美化的作用。 　　3、教研组自我建设和积累工作。 美术教研组个人年度工作计划篇4 　　一、幼儿现状分析： 　　我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动产生了较深厚的爱好，喜爱动手绘画，有肯定的审美技能和观赏技能的形成，色调感培育较好，但作品内容比较贫乏，性格化作品较少，基本功的进展缺乏坚固性，需要加强和重视。本学期我将从我班幼儿的爱好和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上着重想象、制造技能的进展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。 　　二、指导思想： 　　在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、性格及爱好等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中制造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与冲突。 　　三、教研课题：《美术活动中如何培育有性格构图》 　　四、教研目标： 　　1、开展生动明快的拼图式教学。 　　在幼儿美术教学活动中，画画首先应当是幼儿意愿的主动表现，而不应当仅仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能胜利地表现自己的意愿。在这个时期，老师应为幼儿提供颜色、大小、外形各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在肯定程度上填补他们在表现意图和表现技能之间的鸿沟。这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术爱好。 　　2、在发挥幼儿主动性的同时，应留意予以适当的范例引导。 　　在教学中，应留意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作品以参考，也能援助幼儿唤起想要表现物体的清楚意象。但为了避开幼儿对范例的仿照，我在预备教具的过程中留下了很多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和制造的空间，适合不同层次幼儿的进展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力制造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到进展。 　　3、应把提高幼儿的美术制造力的进展放在首位。 　　从教育的角度讲，在幼儿尚未达到肯定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生许多的负面效应。因此，我在开展活动中主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和制造力，援助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。 美术教研组个人年度工作计划篇5 　　一、工作思路 　　积极协作市、区和学校的各项相关工作仔细开展。在仔细完成上级下达的各项任务的基础上，继续全面深入的学习新课程理论，以提高课程实施水平为重点，在课程实施过程中发觉问题，积极通过沟通、研讨等方式查找解决问题的策略与方法。通过开展伯超乡村学校少年宫等活动，全面提高同学的艺术素养；通过集体备课，上评优课，学科研讨，论文撰写等多种途径，促进老师