2022年《小学教育知识与能力》预测试题五新版

2022年《小学教育知识与能力》预测试题五 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 2.00 分) 李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师处于（ ） A. 关注情境阶段 B. 关注学生阶段 C. 关注生存阶段 D. 关注自我感受阶段 正确答案：A, 2、(单项选择题)(每题 2.00 分) 最早提出“教学相长”教育主张的著作是（ ） A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《春秋》 D. 《大学》 正确答案：A, 3、(单项选择题)(每题 2.00 分) 某学生因考试不及格而愧疚是（ ）的表现。 A. 道德感 B. 理智感 C. 美感 D. 成就感 正确答案：B, 4、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列关于中等生的心理特点，说法正确的是（ ） A. 具有强烈的荣誉感 B. 信心不足，表现欲不强 C. 具有较强的超群愿望 D. 纪律性较差 正确答案：B, 5、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师向学生讲授学习内容，学生利用已有的知识去理解意义，这种学习方式是（ ） A. 接受学习 B. 发现学习 C. 被动学习 D. 机械学习 正确答案：A, 6、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（ ） A. 讲授法 B. 演示法 C. 练习法 D. 情境教学法 正确答案：B, 7、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教语文的王老师对学生问的各式各样的问题倍感迷茫。比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知，王老师欠缺的是（ ） A. 主体性知识 B. 条件性知识 C. 实践性知识 D. 文化知识 正确答案：D, 8、(单项选择题)(每题 2.00 分) 关于教育目的，持个人本位论的是（??）。 A. 荀子 B. 赫尔巴特 C. 孟子 D. 涂尔干 正确答案：C, 9、(单项选择题)(每题 2.00 分) 目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ） A. 个别教学 B. 小组教学 C. 班级授课制 D. 复式教学 正确答案：C, 10、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ） A. 本体性知识 B. 条件性知识 C. 实践性知识 D. 文化知识 正确答案：A, 11、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师通过对自己的教学进行自我观察.自我监控.自我调节.自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（ ） A. 行动研究法 B. 教学诊断法 C. 比较法 D. 自我提问法 正确答案：D, 12、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小孩出现软骨病.食欲不振和腹泻，可能是缺乏（ ） A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D 正确答l B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 正确答案：C, 15、(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下关于课外活动的论述．正确的是（ ） A. 自习课属于课外活动 B. 课外活动包括选修课 C. 课外活动即我们经常所说的“第二课堂” D. 课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动 正确答案：D, 16、(单项选择题)(每题 2.00 分) 课堂上有的学生会开小差，这属于（ ） A. 注意的分散 B. 注意的转移 C. 注意的分配 D. 注意的稳定 正确答案：A, 17、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在个性心理结构中，（??）更为稳定。 A. 兴趣 B. 价值观 C. 气质 D. 性格 正确答案：C, 18、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。 A. 安置性评价 B. 诊断性评价 C. 总结性评价 D. 形成性评价 正确答案：D, 19、(单项选择题)(每题 2.00 分) “取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（ ）作用。 A. 选择 B. 传播 C. 传承 D. 创新 正确答案：A, 20、(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下属于元认知计划策略的是（ ） A. 设置学习目标 B. 对材料进行自我提问 C. 测验先做简单题目 D. 考试时监视自己的速度和时间 正确答案：A, 21、(解答题)(每题 10.00 分) 简述小学生注意发展的规律。 22、(解答题)(每题 10.00 分) 如何对意志品质进行培养? 23、(解答题)(每题 10.00 分) 如何培养小学生的创造性思维? 24、(解答题)(每题 10.00 分) 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要概括本文所阐述的故事并揭示寓意。(10分) (2)若指导小学中年级学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(10分) (3)依据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学导入环节并简要说明理由。 25、(解答题)(每题 10.00 分) 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)什么是数据分析观念?(4分)数据分析观念可以从哪几个方面来体现?(6分) (2)若指导中年级小学生学习，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明设计意图。 26、(解答题)(每题 10.00 分) 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务。(用英文作答) (1)英语词汇教学的内容有哪些?(10分) (2)若指导小学生学习，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，设计操练和运用环节的教学活动，并用中文注明设计意图。 27、(解答题)(每题 10.00 分) 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。(10分) (2)若指导小学六年级学生学习这首歌曲，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。 28、(解答题)(每题 10.00 分) 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 在进行原地投掷纸垒球(水平二，第1次课)的教学时，教师让学生利用废纸制作彩色纸垒球。在教学中，教师创设了“军民鱼水传真情”的教学情境，进行投彩色纸垒球练习；拓展练习采用了“冲破封锁线”的游戏。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要说明“原地投掷纸垒球”的教学重点和教学难点。(10分) (2)若指导小学生学习，试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标，进行教学步骤设计。 29、(解答题)(每题 10.00 分) 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简述中国画的艺术特点。(12分) (2)简要说明“水墨画一动物”的教学重点与难点。(8分) (3)依据拟定的教学目标，设计新授的教学活动并说明理由。 30、(解答题)(每题 10.00 分) 四年级(1)班的小磊上学经常迟到，每次当同学们聚精会神地听老师讲课时，迟到的小磊总是推门而入，他的迟到不仅影响了本班在全校日常行为规范评比中的分数，更影响了班级正常的教学秩序。 为此，班主任李老师专门找小磊谈话。李老师了解到，原来是天气转凉后，小磊一直不肯起床，总是赖床。李老师没有直接批评小磊，而是告诉他要做个勤奋的孩子，别的同学能做到的自己也应该做到。小磊意识到自己的错误后，下定决心不再迟到。果然接下来的两天小磊早早到达了学校。但是，到了第三天小磊又迟到了，而且晚到后不主动将作业交给各科课代表，作业中还出现了严重的少做.不做的现象。虽然他知道这样做不对，但总是改不了。一次，为了掩盖自己没有做作业的实情，就跟老师撒谎说把作业忘在家里了。老师对小磊的行为很是头痛。 问题：(1)小磊为什么会表现出这样的行为?试结合小学生品德发展的特点进行分析。(8分) (2)如果你是小磊的班主任，如何帮助他改正?(12分) 31、(解答题)(每题 10.00 分) 有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。 问题：该体育教师主要运用了哪些教学方法? 试卷第 8 页共 8 页