2022年下半年教师资格考试《综合素质（幼儿）》模拟考试题练习卷

2022年下半年教师资格考试《综合素质（幼儿）》模拟考试题 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 2.00 分) 语言活动中，吴老师发现凯凯正在拨前面一个女孩外衣上的绒毛，此时吴老师恰当的做法是（ ） A. 停止教学，点名批评 B. 停止教学，当众罚站 C. 继续教学，不予理睬 D. 继续教学，微笑提醒 正确答案：D, 2、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在幼儿园阶段，下列不属于幼儿学习内容的是（ ） A. 听故事 B. 洗手入厕 C. 与同伴一起游戏 l B. 安排小虎多做作业 C. 批评小虎思考不认真 D. 对小虎举手置之不理 正确答案：A, 5、(单项选择题)(每题 2.00 分) 联合国《儿童权利公约》规定，对儿童的养育与发展负有首要责任的是（ ） A. 联合国儿童权利委员会 B. 父母或法定监护人 C. 国家 D. 幼儿园 正确答案：B, 6、(单项选择题)(每题 2.00 分) 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出重要发展，农村学前教育下列措施中不正确的是（ ） A. 扩大农村学前教育资源 B. 着力保证留守儿童入园 C. 着力保证农村幼儿园现有规模 D. 发挥乡镇中心幼儿园示范作用 正确答案：C, 7、(单项选择题)(每题 2.00 分) 某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法（ ） A. 正确，有助于幼儿知识 B. 正确，有助于提高教学质量 C. 不正确，幼儿园不能组织教学活动 D. 不正确，幼儿园的游戏为基本活动 正确答案：D, 8、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师梁某因旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，并向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（ ） A. 园长 B. 幼儿园 C. 书记 D. 教育行政部门 正确答案：B, 9、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站，王某的做法（ ） A. 不合法，侵犯了幼儿受教育权 B. 不合法，侵犯了幼儿的荣誉权 C. 合法，教师有管理幼儿的权利 D. 合法，教师有教育幼儿的权利 正确答案：A, 10、(单项选择题)(每题 2.00 分) 幼儿园教师赵某休息时在教室抽烟，他的行为（ ） A. 不正确，教师不得在幼儿园抽烟 B. 不正确，教师只能在办公室抽烟 C. 正确，教师有抽烟的权利 D. 正确，教师休息时可以抽烟 正确答案：A, 11、(单项选择题)(每题 2.00 分) 幼儿阳阳在自由活动时偷偷溜出幼儿园，在行人道上被电动车撞伤。对阳阳受到的伤害，应承担赔偿责任的是（ ） A. 幼儿园 B. 车主 C. 阳阳的监护人 D. 车主和幼儿园 正确答案：D, 12、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训，该做法（ ） A. 合法，幼儿园有选派培训学员的权利 B. 合法，幼儿园有管理教学事务的权利 C. 不合法，侵犯了教师进修培训的权利 D. 不合法，侵犯了教师的教育教学权利 正确答案：C, 13、(单项选择题)(每题 2.00 分) 骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该（ ） A. 严格待生，专注教学 B. 保持个性，坚持自我 C. 注重反省，调适自我 D. 迎合同事，搞好关系 正确答案：C, 14、(单项选择题)(每题 2.00 分) 每年王老师都会给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（ ） A. 团结协作 B. 教学创新 C. 终身学习 D. 循循善诱 正确答案：C, 15、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口 袋，被小刚拒绝，该老师的做法（ ） A. 错误，应当充分尊重信任小刚 B. 错误，应搜查所有幼儿的口袋 C. 错误，应避免当众对小刚捜查 D. 错误，应该通知家长之后再搜 正确答案：A, 16、(单项选择题)(每题 2.00 分) 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了 8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（ ） A. 符合主动联系家长的要求 B. 有违平等待生的要求 C. 符合因材施教的教育要求 D. 有违严慈相济的要求 正确答案：B, 17、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列选项中，不属于天然光源的是（ ） A. 阳光 B. 月光 C. 激光 D. 星光 正确答案：C, 18、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列太阳系行星中，已证实拥有卫星最多的是（ ） A. 地球 B. 木星 C. 水星 D. 火星 正确答案：B, 19、(单项选择题)(每题 2.00 分) 文成公主入藏和松赞千布和亲，这一历史事件发生的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 晋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 正确答案：C, 20、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列作品中，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ） A. 《童年》 B. 《在人间》 C. 《母亲》 D. 《我的大学》 正确答案：C, 21、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列这首诗歌的作者是:“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”（ ） A. 白居易 B. 贾岛 C. 欧阳修 D. 袁枚 正确答案：B, 22、(单项选择题)(每题 2.00 分) 《三字经》中“融四岁，能让梨”的“融是指（ ） A. 孔融 B. 马融 C. 符融 D. 祝融 正确答案：A, 23、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列人物中相传曾整理《诗》《书》等古代典籍，并删修《春晓》的是（ ） A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 荀子 正确答案：A, 24、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（ ） A. 横笛 B. 风笛 C. 箫 D. 埙 正确答案：B, 25、(单项选择题)(每题 2.00 分) “梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧中都表现过相关的题材。何占豪、陈刚的小提琴协奏曲《梁祝》的创作，所依据的地方剧种是（ ） A. 粤剧 B. 豫剧 C. 川剧 D. 越剧 正确答案：D, 26、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在Word中，不能操作实现的是（ ） A. 在页眉中插入日期 B. 建立奇偶内容不同的页眉 C. 在页眉中插入分页符 D. 在页眉中插入剪贴画 正确答案：C, 27、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在PowerPoint中，建一个演示文档的第一张幻灯片的默认版式是（ ） A. 项目清单 B. 两栏文本 C. 标题幻灯片 D. 空白 正确答案：C, 28、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列选项中与“书法家—画家”逻辑相同的是（ ） A. 童星—明星 B. 党员—教师 C. 军人—军官 D. 幼儿—青年 正确答案：B, 29、(单项选择题)(每题 2.00 分) 4个杯子上各写着一句话，第一个杯子:每个杯子中都是酸性溶液，第二个杯子:本杯中是矿泉水，第三个杯子:本杯中不是蒸镏水，第四个杯子:有的杯子中不是酸性溶液。如果4句话中只有一句真实的，则可以确定的是（ ） A. 所有的杯子中都是酸性溶液 B. 第二个杯子中是矿泉水 C. 所有杯子中都是酸性溶液 D. 第三个杯中是蒸馏水 正确答案：D, 30、(分析题)(每题 14.00 分) 材料: 班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上，刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上，其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，让全班小朋友来观察。孩子们议论纷纷：“这两杯水不一样，一个很干净，很脏”、“那个杯子里的水里有东西了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿呀？”他们纷纷说道：“藏在小朋友的嘴里“、“藏在舌头底下”、“粘在牙上的”、“藏在牙缝里的”刘老师把装着漱口水的杯子放进盥洗室。 午睡后，孩子们去盥洗室解便洗手，都捂着鼻子说：“房间里是什么味，真难闻？这时，杯子的地方围着几个小朋友，正在议论着。孩子指着杯子问：“这是什么呀？真臭。”原来漱口水已经变臭了，这时刘老师走过来，看见孩子们一脸的惊讶，问道:“大家想一想，这些东西在那里会怎么样？”有的孩子说“也会变得很臭，生出许多细菌来。”还有的孩子说：“原来我们的牙齿就是这样子的！那吃完饭得把嘴漱干净。”有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈，让他们吃完饭后也一定要漱口。”自那次观察活动后，孩子们漱口再也不用老师提醒了。 问题: 请从教育观的角度，评价刘老师的教育行为。 31、(分析题)(每题 14.00 分) 材料： 性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题，黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处。黄老师还联系家长，请家长配合，让馨馨在家里早睡早起，以帮助养成良好的午睡习惯，可总是收效不大。 经过观察，黄老师发现馨馨不好动，到午睡时仍然精神饱满，不觉疲意。于是，黄老师调整策略。首先，增加馨馨的运动量，如：户外运动后引导她跑几圈，跑完后发给金牌；让她和运动量大的小朋友一起游戏、玩耍。其次，舒缓馨馨的情绪，午睡时保持不动，还在耳边轻轻地说：“沒关系，如果睡不着就闭上眼睛躺一会儿吧！”等她睡着后，在她的头下藏了一个小红花，等她醒来，给她一个惊喜.........慢慢地，馨馨每天都能睡得很香了！ 问题： 请从教师职业道德的角度，评析黄老师的教育行为。 32、(分析题)(每题 14.00 分) 材料： 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥； 只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。 历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝