2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》预测试题七

2022年教师资格考试《教育教学知识与能力（中学）》预测试题七 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、(单项选择题)(每题 2.00 分) “教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（ ）。 A. 心理起源说 B. 生物起源说 C. 神话起源说 D. 劳动起源说 正确答案：B, 2、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是( )。 A. 凯洛夫的《教育学》 B. 赞可夫的《教学与发展》 C. 巴班斯基的《教学过程最优化》 D. 杨贤江的《新教育大纲》 正确答案：A, 3、(单项选择题)(每题 2.00 分) 古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于（ ）的观点。 A. 外在目的论 B. 内在目的论 C. 个人本位论 D. 社会本位论 正确答案：C, 4、(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有（ ）。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 互补性 D. 整体性 正确答案：A, 5、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以“读经尊孔”为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（ ）。 A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 癸丑学制 D. 壬戌学制 正确答案：B, 6、(单项选择题)(每题 2.00 分) 美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病提出了目标游离评价模式，它主张在教育评价中应（ ）。 A. 关注非预期效果 B. 坚持价值取向多元化 C. 以对话为主要手段 D. 采用共同建构的方法 正确答案：A, 7、(单项选择题)(每题 2.00 分) 以下关于活动课程主要属性的描述中，不正确的是（ ）。 A. 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B. 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验 C. 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D. 活动课程即通常所讲的课外活动 正确答案：D, 8、(单项选择题)(每题 2.00 分) 在课程开发的过程中，课程制定主要考虑三方面的因素，分别是( )。 A. 社会发展、学科特征和受教育者 B. 经济发展、学科特征和教学方法 C. 教学手段、教育者和受教育者 D. 社会发展、学科特征和教育者 正确答案：A, 9、(单项选择题)(每题 2.00 分) 某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，还增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是（ ）。 A. 启发性原则 B. 科学性与思想性统一原则 C. 因材施教原则 D. 知行统一原则 正确答案：B, 10、(单项选择题)(每题 2.00 分) 学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法？（ ） A. 说服教育法 B. 榜样示范法 C. 品德评价法 D. 陶冶教育法 正确答案：B, 11、(单项选择题)(每题 2.00 分) 赵老师关心学生的一举一动，对学生的各种愿望都是有求必应，其做法违背了德育原则中的( )。 A. 尊重学生与严格要求学生相结合原则 B. 疏导性原则 C. 因材施教原则 D. 发扬积极l B. 引导学生分析问题 C. 设置难度适中的问题 D. 让学生自己去找答案 正确答案：D, 14、(单项选择题)(每题 2.00 分) 小志很喜欢看武打片，经常将影片中的暴力镜头重现到自己的日常生活中。这可以用( )理论进行解释。 A. 试误说 B. 强化原理 C. 观察学习 D. 普雷马克原理 正确答案：C, 15、(单项选择题)(每题 2.00 分) 于老师刚刚接管初一（1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定于老师这种品德培养方法属于（ ）。 A. 有效说服 B. 树立榜样 C. 群体约定 D. 价值辨析 正确答案：C, 16、(单项选择题)(每题 2.00 分) 人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（ ）。 A. 能力 B. 气质 C. 性格 D. 需要 正确答案：C, 17、(单项选择题)(每题 2.00 分) 下列选项中，对心理健康理解不正确的是（ ）。 A. 心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的 B. 心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化 C. 心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 D. 心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病 正确答案：D, 18、(单项选择题)(每题 2.00 分) 某生口吃，教师在帮助他矫正口吃问题时，先训练他在说话前消除紧张心理，当他说话不紧张时，不断为他的进步予以肯定，克服紧张后，同样的方式再帮他说出一个字，一个词，最后一句连贯的话，从而矫正口吃。这种方法是（ ）。 A. 强化法 B. 代币奖励法 C. 行为塑造法 D. 示范法 正确答案：C, 19、(单项选择题)(每题 2.00 分) 李老师教学能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见。班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于（ ）。 l A. 群众性活动 B. 小组活动 C. 个人活动 D. 班级活动 正确答案：A, 22、(分析题)(每题 8.00 分) 学校教育对人的发展起决定性作用。 23、(分析题)(每题 8.00 分) 活动课程和课外活动是两个内涵相同的概念。 24、(分析题)(每题 8.00 分) 学生在掌握系统知识的同时，也就发展了他们的智能。 25、(分析题)(每题 8.00 分) 道德意志是道德行为的直接动因。 26、(解答题)(每题 10.00 分) 简述现阶段我国教育目的的基本精神。 27、(解答题)(每题 10.00 分) 简述德育过程中贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的要求。 28、(解答题)(每题 10.00 分) 简述有效促进学习迁移的措施。 29、(解答题)(每题 10.00 分) 简述影响中学生品德发展的因素。 30、(分析题)(每题 18.00 分) 材料： 今天刚刚上课，老师拿出了四幅图片挂在黑板上。 老师：“亲爱的同学们，大家看下图片，知道这是哪个地方吗？” 学生：“是黄山！” 老师：“那这几个图片都是什么呢？” 学生：“奇松、云海、怪石、温泉” 老师：“那大家可以用什么词来形容一下云海呢？” 学生：“波涛汹涌的云海！” 学生：“波澜壮阔的云海！”’ 老师，大家回答得不错，那大家想不想试试当个小导游呢？” 学生：“想！” 老师：“那大家好好想一想，该怎么表达你想要给游客介绍的景观？大家可以先整理一下，写个稿子，然后开始进行展示！” 问题： (1)材料中体现了教学过程中的什么规律？（6分） (2)材料中贯彻了哪些教学原则？（6分) (3)材料中使用了哪种教学方法？（6分） 31、(分析题)(每题 18.00 分) 材料： 初三学生小然由于父母工作变动，经常转校。这次转校后，教她的有一位博学多才、风趣幽默、风度翩翩的男老师。小然对老师产生了爱慕之情，心想遇见这么好的老师不好好学习会对不起老师的，于是她在这位老师所教的科目上狠下功夫，但是成绩并不理想。之后小然见到这位老师就紧张，但又总是想见这位老师，最终陷入了不能自拔的地步，荒废了学业。 问题： (1)结合案例分析小然出现这种情况的原因。（9分） (2)针对小然出现的问题提出解决方案。（9分） 试卷第 5 页共 5 页