教师年度工作总结（20篇）

本文档为Word版本，可随意编辑 教师年度工作总结（20篇） 　　老师年度工作总结 篇1 　　自入职一年以来，我能仔细地做好自己的本职工作，专心投入课程改革实验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完美自己，同时，酷爱学生，努力为学生的进展带给契机。在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现对一年教学工作进行回忆与思量，以促进今后的工作更上一层楼。 　　首先在思想方面，我忠诚党的领导，酷爱党的教导事业，发扬贡献精神，严格执行教导方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，酷爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、讽刺他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作那么，为人师表。同时到处以《老师职业道德标准》来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。 　　加强学习，不断更新教学理念.。作为新课程实验的老师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习教学理论，从而丰盛更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程规范与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。确立了"一切为了人的进展"的教学理念。树立"以人为本，育人为本"的思想。 　　其次，本人能够严格执行校内的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。 　　第三，在教导教学工作中，本人专心仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，专心、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时专心学习钻研名师、专家的教导、教学理论，探究适宜班级的教导办法、教导模式。与此同时，向身边的有阅历的老师学习，专心参与听课、评课活动，努力提高自己的教导理论水平；同时在业务上精益求精，专心探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。 　　第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深入钻研外，专心参与各种教科研活动，制定教研打算，并按打算进行学习、沟通、研讨、反思，专心上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据资料。一句话，用科学的办法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 　　在这一年中，导师XX教授丰盛的学识、严谨的治学精神、开阔而敏锐的科研思路、诲人不倦的风范、坦诚正直的为人开阔了我的学问视野，锻炼了我的科研思维办法和处事潜力，使我受益匪浅。XX教师严谨的治学看法，为人师表的高尚风范，永远激励着我，谢谢他在我工作中和生活上赋予的关照。 　　一分耕耘一分收获。然而，成果代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以丰满的热烈、旺盛的精力迎接全新的挑战。 　　老师年度工作总结 篇2 　　一学年的教导教学工作完结了，我校仔细贯彻落实了市教导教学工作会议精神，以xx市教导局二0xx年教学工作要点及xx市老师进修学校工作要点的精神为指针，全方位开展了教学、教研工作。以“扎实推动素养教导，主动构建特色校内，促进老师专业进展、学生全面进展、学校科学进展〞为重点，以“学校办有特色、老师教有特点、学生学有长进〞为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持老师队伍建立的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施了素养教导，着力于学校特色内涵的进展，努力提高教学教研水平，促进教导教学质量、老师专业成长、学生全面进展和学校整体办学水平的提高。 　　详细工作总结如下： 　　〔一〕围绕一个中心——以提高教学质量为中心，打造高效课堂，不断提高教学质量。 　　教导质量是一个学校的生命线，新学期我校继续坚持教学工作在各项工作中的常常性中心地位不动摇，把“全面提高教学质量〞决定为学校教学工作的重中之重，努力寻求提高教学质量的有效途径，全面提升了教和学的水平。 　　1、进一步制定和完美了各种教学管理制度，使其标准化、科学化常常化，强化制度监视和管理，重点严把“四关〞即“备课关〞、“授课关〞、“批改关〞、“辅导关〞。 　　开学初，我们鼓舞老师要创新理念大胆尝试，要按“双案导学〞和自学精讲的教学模式要求，在集体备课的根底上备出有用教案。坚定杜绝抄袭教案和备上两层皮的现象，备课要重过程、重学生学法的指导和学生学习能力的培养。在集中备课检查中，老师教案书写仔细，都做到了超周备课，虽然我们校舍搬迁工作同时进行，但没有影响到我们的备课工作，为新学期的教导教学工作开了个好头！我们强化了课堂管理、每位老师能细心组织好课堂教学中的每一个环节，努力为学生构建一个轻巧愉悦的教学环境。新学期，我们做到了老师练习题的设计和作业的布置针对不同的学生支配，分层次，有梯度、有挑选，批改准时，不同学科做到了面批面改，适时适当赋予激励性评价。 　　2、突出了教研组的教研功能，通过教研活动提高了老师课堂教学质量。今年我们初中部四个教研组，都按学校的教学打算进行了组内的教研活动，形式多样，注重实效，获得了良好的教研效果。 　　3、我们仔细抓好学生作业，完美和提高了各科作业质量。在三次学生作业检查中发觉，较以往学生的作业工整程度有了较大提高，作业书写标准，学生作文既有作文名目，又有常见批改符号；既有眉批，又有总批。数学作业年级组统一格式，统一批改标志，做到了美观、标准，而且也注重了实效性。其它学科作业也都有本学科的特点。 　　4、采取了教学工作目标管理，制定完美了目标管理细那么，增添目标管理的实效性、科学性、可操作性。采取全员全程性的跟踪考核，对老师的备课、作业批改、教研、练功、教学质量等状况每月进行一次的检查和检测，并进行了两次全校性表彰活动，极大地调动了学生的学习热烈！ 　　5、继续加强养成教导，培养了学生养成良好的学习、生活和行为习惯。我们按照本校的实际状况，制定了相关的学校制度与活动：如每天清晨7点20分至7点40分，学生进行语文的诵读和英语的晨读；每日上午和下午都有半小时的活动时间；班级每月一次的个人卫生评比检查等，这些制度与活动有效的保证了学生安康欢乐的成长！ 　　6、教学工作求实效全面落实了教学工作的“十字〞方针。即：备课要“深〞，上课要“实〞，作业要“精〞，教学要“活〞，伎俩要“新〞，活动要“勤〞，考核要“严〞，辅导要“细〞，负担要“轻〞，质量要“高〞，把“十字方针〞作为我校强化教学中心意识，走素养内涵进展的道路，形成办学特色、不断推动讨论性教学的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现，同时进一步完美了教学常规制度，加强了督查力度，并准时进行了反应。 　　7、主动营造了深厚的读书气氛，创立书香校内。充分利用晨读时间、午休时间，组织、引导广大师生“多读书，读好书，好读书〞，逐步推动学习型校内建立，为学校建立增强活力。 　　〔二〕落实了一个重点——校本教研。详细工作：一是进行了学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。每个教师上了一节研讨课，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过活动，发觉弱课，重点抓好弱课评析，努力提高弱课质量。留意典型课例的堆积，并把好课、特色课准时推广。要求老师在教学过程中应从学生的实际出发，重视学生的问题意识以及思量的过程与办法，不寻求唯一的答案，重视学生的直接阅历和感触，强调学生个体阅历过程的能动性、体验性、和他人的互动性，强调学生思维能力的培养，从而促进了学生个体的积极进展。二是抓好常规课堂教学管理，标准了课堂教学，做到了好课堂从根底抓起。强调非智力因素的培养，特殊是学生的心理因素和精神追求。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。 　　充分利用县级、校级骨干老师的带头作用，以“青年老师优质课、中年老师展能课、骨干老师示范课〞三课活动为载体，引领广大老师开展多种形式的专业化学习与培训，练就老师高明的教导教学技艺、教研科研能力，力争在课堂教学、教导科研等方面哺育独特化、特色化、品牌化老师队伍，让中青年老师早日成长为教导精英。在上学期，我们开展了县级骨干老师示范课教研活动，数学老师xx的《多边形内角和定理》一课，语文老师xx的《背影》一课获得了一等奖。同时也极大地调动了年轻老师的工作热烈，收到了良好的效果！ 　　〔三〕、严格执行课程规范，开齐学科开足课时。根据省厅20xx年公布的《关于义务教导阶段新课程打算》文件要求，配齐了老师，开齐了学科，开足了课时。保证课时偏差率为0%。 　　〔四〕、加强了教导科研工作，努力提高老师的教导科研水平。 　　对已申报立项的科研课题我们严格根据《xx市教导科研工作检查细那么》的要求加强过程管理，使其真正发挥教导科研在学校建立和进展中的作用，保证每个科研工程能够顺利结题。今年我们又申报了国家级课题《培养初中生责任意识实践讨论》，有十名一线的各学科老师承当科研任务，在讨论过程中，老师的业务水平得到了提升。 　　〔五〕、全面提高校内体育、卫生、艺术工作质量 　　我们做到了充分敬重学生独特，引导其全面进展。注重学生独特进展，坚持以学生全面进展为本，因材施教，培养特长，深化体育、音乐、美术课程改革。以各种体育、艺术活动为载体，不断提高了中小学体音美老师整体素养和教导教学质量。 　　1.为推动学校体育、卫生、艺术工作。学校配齐了体音美及卫生室器材。全面实施了学校体育艺术“2+1〞学生工程。 组织开展了阳光体育活动，课间活动要做到了有组织、有器材、有活动内容。 　　2.支配专职人员抓好卫生工作和传染病防控工作。一做好了宣扬和工作人员的培训；二做好了疾病的检查和预防；三做好了消毒工作。 　　3.仔细抓好体音美二课活动的开展。 　　〔六〕、仔细做好控辍保学工作 　　一是坚持管理控辍。采取控保学制度，层层签订了责任书，校长为控辍保学工作第一责任人。主动争取到乡政府的支持，把控辍工作当做头等大事来抓。 　　二是制定了控辍保学奖惩机制。把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案中。做到了与年终考核挂钩，在评选先进时采取一票否决。 　　三是严格学籍管理，仔细做好了新生建籍、学生变动月报和季报等工作，严格履行学生变动手续。 　　〔七〕、继续做好技术装备工作，到达省规定规范 　　继续加大资金投入力度，使试验室、图书室、卫生室、体音美器材等到达了省规定的规范，加强了试验教学和多媒体教学，提高了新老“三室〞的利用率。 　　总之，在这一学年里，我们开展了卓有功效的教导教学工作，同时也感觉到好有无数缺点和缺乏，我们将在以后的工作中加以改良！ 　　本学期,我们学年组在领导的关怀和支持下，年组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程规范的根本理念为指导，从标准入手，有目的，有打算，有步骤地进行课程改革试验，加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。 　　一、端正教学思想，严格执行各项规定。 　　我们每位老师都恪守老师职业道德，注重老师形象。我们语文组内正气高、团结好，在校园外有良好影响，能杰出、按时完成上级交给的各项任务；教研组老师事业心强，重视自身素养提高，能按要求参与高层次学历进修。 确立“为了一切学生〞的思想，在排查摸底的根底上，细心设计导学案. 　　二、课前把关，改革备课。 　　把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。 本组老师都能在新课程理念的指导下，把“备课〞作为自己独特化发明过程的真切记录，变备“课〞为备“人〞，变备“形〞为备“神〞；体现出教学目标多元性、新知学习的探究性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。利用周三集体备课时间, 集思广益，取长补短, 细心设计导学过程，细心挑选导学办法，细心设计题型训练。坚持“以人为本，促进学生全面进展，打好根底，培养学生创新能力〞，以“自主——创新〞课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。 　　三、创新评价，激励促进学生全面进展。 　　我们把评价作为全面考查学生的学习情况，激励学