2022学校秋季学期末班主任年度述职报告大全(5篇)_学校班主任年度述职报告

2022学校秋季学期末班主任年度述职报告大全(5篇)_学校班主任年度述职报告 20xx学年，我担当八班级班主任、语文、七班级美术教学，兼图书管理和低班级教研工作。我在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职： 一、思想方面 本人始终仔细学习和贯彻党的训练方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关怀国家大事，忠诚党的训练事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。恪守职业道德，言行全都，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责八班级的语文、七班级美术教学。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，同学是主体，让同学学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论同学把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育学校生制造力量”，乐观进行教学改革。乐观参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的。由于同学形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务力量。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，同学对你的感觉也好。 三、班主任工作方面 班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风；我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。 四、图书借阅管理方面 图书室管理依据学校训练教学和同学便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室全部图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更便利快捷了，图书书摆放也较规范了。 在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织同学进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，同学借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了同学的课外阅读量。 本学年同学借阅量比以前大许多，尤其是六班级、三班级借阅最多，拓宽了同学的视野丰富了同学的学问面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，同学不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，出现了x班级同学丢失书的问题。 五、教研方面 本学期在校领导的指导下，在教育处带动下，我们教研组以课改新理念为理论依据，按教育处教研方案，每周支配两位老师担当校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，讨论教法、学法，研讨氛围浓。老师在一起争论沟通，组织老师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课老师撰写评课稿，进行集体评课，评议非常仔细，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一沟通活动，与xx学校进行校际间教学沟通，期间还邀请了教研室xx进行了指导，效果特别好。老师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价看法。达到了预期的目标。 六、存在的问题 训练是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，一年一度的述职，让我更清醒地熟悉到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下不足： 1.缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。 2.自身学习还不够。我担当三班级班级语文教学，理应多充电，多学习，多汲取新的信息，但由于某些客观上的缘由，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得精彩加有特色。 一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强；工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给同学，教学中要尽的努力，最充分地调动同学乐观主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”而努力。 2022学校秋季学期末班主任年度述职报告【篇二】 敬重的领导： 本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我一向在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作述职如下： 一、工作状况与阅历体会 1、用“心”育人 “爱就是训练”。我认为，同学是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃进展的这天，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师就应有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱”和“鼓舞”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。 2、班主任就应喜爱同学，是同学的主心骨。 只有这样，同学才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们就应用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们就应会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们就应深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和敬重的最好方法。我们就应帮忙同学树立抱负，让同学明白学习的好处及指导同学怎样学习。我们就应关怀同学，了解同学，讨论同学，注意同学的品德修养。 我们就应要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们就应常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问；水平一般的老师解释学问；好的老师演示学问；宏大的老师激励同学去学习学问。 3、班主任就应与老师团结协作，共同战斗。 班主任是本班老师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作专心性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都就应赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任就应创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任就应准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任就应学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向 1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风 总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必需能够取得抱负成果。 2022学校秋季学期末班主任年度述职报告【篇三】 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的中学学期即将过去，在这一学期以来，我担当81，83班语文教学工作。我喜爱本职工作，努力学习和更新新的训练理论，钻研自己的业务学问，大力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学当中严格地要求同学，敬重同学，以同学为中心，以老师为主导，因材施教。使同学学有所得，不断提高，为了下一学年教学工作开展得更好，本人将本学期教学工作向大家述职如下： 我在**年*月担当高二级英语备课组组长，在教学工作与常规管理中热忱投入，力求务实高效创新，团结全组成员，同心同德，齐心协力，扎实基础，对早读与晚听进行了大胆的改革，并实行了规范的限时阅读训练与写作训练，并充分利用信息技术手段，备课组成员年轻活跃，团结友爱，进一步完善备课组电子备课流程，实现网络资源的高度共享，还专心组织各种各样的学科竞赛，丰富其次课堂，每年都组织同学参与了组织的英语竞赛及“思中杯”原文翻译大赛并获奖，在**年全国中同学英语潜力竞赛中，高二共十五名同学参赛，获得了十一个二等奖，三个三等奖的好成果。我遵守学校规章制度，按时上课和下班辅导，定时定量布置作业，批改测试和讲评非常准时。严格要求同学，除测试之外，几乎都用上了手提电脑，专心听课，虚心求教，并且非常专心到外校听课，由于事务较多，外出学习，但我尽量做到不缺课，合理支配好时间。 平常在教学中比较注意德育渗透和文化的灌输，比较关注时尚热点并在同学中引发争论，愿与同学探讨人文现象，教会同学做一个心智健全的人，比较关注自己的挖非对象，尽可能了解他们的思想动态，并准时和他们沟通，动之以情，晓之以理，我的班主任工作做得细致入微，并擅长利用同学调动同学的专心性进行自我管理，所带班级班风良好。 回首调入x中的两年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐，在南海一中这所学校的不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到许多领导和同事的帮忙与关爱，当然，还有许多工作，我认为我自己能够做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹自己潜力不够，时间不足，身体欠佳，而且常常有一种紧迫感，觉得许多东西要做，还有一种恐惊感，觉得许多工作自己不会做，没有最好，只有更好，但求进步与收获。 以上是我任中教二级职称期间的述职报告，我期望我能顺当透过评审，成为一名具中级职称的老师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名精彩的老师，杰出的青年，平凡而优秀的学问女性。 2022学校秋季学期末班主任年度述职报告【篇四】 本人在本年度的训练教学工作中，不怕困难，敢于创新，取得了肯定的成果，现小结如下: 一、政治思想素养 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，仔细参与政治学习，仔细贯彻党的训练方针。有良好的职业道德