2022推广一般话三下乡活动状况总结五篇_推广一般话活动总结

2022推广一般话三下乡活动状况总结五篇_推广一般话活动总结 依据县训练局和镇教委关于开展第.届“全国推广一般话宣扬周”活动的通知精神，我校打算于XX年9月12日至18日开展了一般话宣扬周活动。活动周期间，我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体同学在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及.，形成训练的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。 经学校讨论打算，我们首先制定了“一般话宣扬周”活动实施方案，并在上一周就确立了“一般话宣扬周”活动领导小组，由校长高全保亲自任领导小组，学校派政教处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。高校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。 相关阅读参考： 推广一般话心得体会 江南高校一般话培训测试站xx年度工作总结 二、制定详细的活动实施方案，进行乐观有效的舆论宣扬。 在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。 学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、同学采访，播发与推普周有关的信息和学问等。 在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，并布置推普周活动支配 三、开展形式多样的推普活动 1.进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛 我校教育处和政教处共同组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了同学学习和讲好一般话的乐观性。 2.进行“说一般话从我做起”主题班会 利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位进行“说一般话从我做起”主题班会，同学们自编自演了推普节目，将推普活动推向.。 3.开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。我校于上周二进行全校学校生“一般话宣扬标语”评比活动，活动中广阔同学纷纷写出美丽的宣扬标语。 4.全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为同学做出表率，带动全校推普活动的开展。 5.上周三我校组织开展“诵读经典，爱我中华”活动，大力弘扬中华优秀传统文化和红色文化。 6.开展校内内人人讲一般话活动。要求同学从早晨进入校门开头，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。 总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，乐观工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。 2022推广一般话三下乡活动状况总结【篇二】 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行乐观普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅由于一般话具有任何方言无法比拟的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 推广一般话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲一般话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。 我校利用宣扬周搞了一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲一般话，与家长协调统一，从小培育孩子讲一般话的习惯 2、在校内内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。 3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向.。 4、以校内广播站为主阵地，激励同学参加推普。 开展推广一般活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，实行强有力的措施，通过各种有效途径快速提高本校的一般话水平。 1、要求老师人人参与一般话水平培训与测试。 2、举办朗读竞赛，成果记入个人考评。 3、领导班子带头使用一般话，并接受老师监督。 4、校内张贴了推普周宣扬图片，并组织同学观看，同学观看后还发表了看法和感想。 5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领同学走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。 7、成立推普督导小组，要求老师必需做到：口语练习与理论学问学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到一般话不单是课堂语言，而且是校内语言，形成人人都讲一般话的良好氛围。 经过全体老师的共同努力，全部在校人员逐步感受到一般话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体老师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用一般话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广一般话进入了一个新的境界。在以后的训练教学中，我们要求同学在校内中日常用语都用一般话，并将推普工作由校内延长到校外、家庭、.，使每一位同学自觉成为一名小小推普员。 20xx年推普周活动主题：说好一般话，迈向新时代 在第21届全国一般话推普周到来之际，为了让每一位老师和同学说好一般话，推动我校语言文字工作深化进展，在9月10日——9月16日期间，我校紧紧围绕本年度主题“说好一般话，迈进新时代”活动，开展了一系列宣扬活动 一、利用电子屏、各班微信群等途径，向家长、幼儿宣扬说好一般话的意义。 二、利用每周一次的升旗活动，进行国旗下宣讲活动，增加全校师生“说好一般话”的参加热忱。 三、我校利用放学之际，在学校四周开展发放推广一般话宣扬页，向家长与.人员共同参加一般话的推广。培育全.敢说一般话、能说一般话、能说好一般话的力量。 四、抓住同学在校全部时间对同学进行训练。各班开展了一次推广一般话的主题班会活动。 五、坚持每日诵读所学，强化同学说好一般话的力量。并引导家长熟悉到说好一般话的重要性。 2022推广一般话三下乡活动状况总结【篇三】 ９月１０日至１６日是其次十一届全国推广一般话宣扬周，xx学校乐观响应国家号召，在全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策下，结合学校实际，大力宣扬，广泛动员，以“说好一般话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。现总结如下： 推普周期间，学校利用LED屏、宣扬栏、宣扬橱窗展现推普周宣扬公益广告，张贴宣扬海报，悬挂宣扬标语。 以乡政府牵头，组织社区、中心校部分老师开展街头推普宣扬活动，向各位家长发放推广一般话相关资料。 学校还乐观开展啄木鸟活动，对张贴栏、黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正；利用周一国旗下讲话的时间，进行“一般话宣讲”国旗下讲话；各班办一期推普板报或手抄报竞赛，学校进行专项评比；利用主题班会，进行“说好一般话，迈进新时代”主题班会活动；组织同学朗读诗歌、课文，介绍推广一般话和使用规范字的意义；开展一般话演讲和颂读竞赛等一系列丰富多彩的活动。 总之，全校在整个推普周期间有组织、有方案地开展了形式多样的推普宣扬活动，极大的调动了广阔师生推普学普的乐观性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了该校语言文字规范化工作。 2022推广一般话三下乡活动状况总结【篇四】 ——规范语言行为，共建文明校内 .进展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，推广、使用一般话、规范.用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广使用一般话成为训练部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印，真抓实干，在全班乐观开展推广一般话宣扬活动，并取得了肯定的成果。现将我推广一般话工作进行简要总结。 一、营造推普氛围，打造规范环境。 学校近年来，始终将推广一般话作为一项系统工程来抓。走进中心学校，“讲一般话，写规范字”的大标语清楚可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣扬语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提示着师生。“读写姿态要正确”“欢乐生存，自信进展”“我读书，我欢乐”等规范的宣扬语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化训练无声地影响着每一个人，感染着每一个人，训练着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范训练成为一种习惯。 二、规范课程设置，落实推普组织。 依据班级实际，结合推普工作的开展，成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后沟通的规范。在推普周进行同学作业，老师教案展评活动。 三、开展多样活动，落实推普训练。 1、利用星期一的升旗活动，发出推普周活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，宣扬相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个同学都熟悉到推广一般话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。 2、充分发挥推普小队的作用，让一般话推广员在校内的各个角落监督同学的言行，让同学到处讲一般话，时时说一般话，事事用一般话沟通。 3、家校共建，小手拉大手，一起说一般话。在推普周里，组织同学家长走进校内，开展“提升国家通用语言文字应用力量，弘扬中华优秀文化传统”的学问讲座，宣扬一般话的相关学问，并鼓舞与孩子一道共同讲一般话，监督孩子写规范字。而且盼望全部的家长都能加入其中，和孩子用一般话沟通沟通。 4、连续学校的检字活动，发动同学连续自查班级、学校的用字规范化状况，并且走出校内，走向.，开展调查活动，发觉不规范用字准时指出并订正。 5、进行“说一般话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位进行“说一般话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向.。 6、进行诵读演讲活动。与“书香校内”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让同学诵读经典读物，并利用下午活动时间同学到图书室、书报栏读书。各班级各班以班级为单位，先评比本班的读书小博士，然后参与学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评比出一二三等奖，表彰嘉奖同学，激发孩子们用一般话读书、说话的爱好。 推普工作是一项系统而且长远的工作，将学习先进的阅历，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。 2022推广一般话三下乡活动状况总结【篇五】 遵照《xx市xx区训练局关于开展第xx届全国推广一般话宣扬周活动的通知》（xx区老师[20xx]9号）要求，xx中学于20xx年9月11日-17日开展了推普宣扬及活动，现总结如下： 一、营造推普氛围 1、学校大型电子屏显示“讲一般话，写规范字，做文明人，创新风尚”。 2、正阳大道悬挂横幅两条：“树立语言规范意识，提高民族文化素养”“一般话是我们的校内语言”。 二、在师生中开展“规范使用国家通用语言文字”系列活动 1、同学钢笔书法大赛。 2、由德育中心负责，通知各班班主任于开学其次周召开“诵读经典诗词”的主题班会。 3、由科教中心负责，通知全体老师使用一般话授课，让一般话成为我校老师的工作语言。 4、开展“提倡全民阅读，打造书香校内”活动。 始终以来，xx中学特别重视中华