《部编版七年级语文上册--第4课 古代诗歌四首 天净沙·秋思 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级语文上册--第4课 古代诗歌四首 天净沙·秋思 课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 天净沙秋思同学们，听说过“文状元”“武状元”，可听说“曲状元”？明代贾仲明的凌波仙写道：万花丛里马神仙，百世集中说致远，四方海内皆谈羡。战文场、曲状元，姓名香、贯满梨园。这个“曲状元”说的就是 新课导入马致远核心素养文化自信：通过学习天净沙秋思初步了解和借鉴人类文明优秀成果，开阔文化视野、增强文化底蕴。语言运用：积累诗歌知识，准确、流利、有感情地朗读，结合朗读展开想象，感受诗歌，感受古诗文字的丰富内涵。思维能力：培养赏读诗歌的能力，增强古诗文修养。运用想象和联想感悟诗歌内容。培养学生探索创新，积极思考的习惯。审美创造：了解诗歌情景交融的特点，领会诗歌的意境美、语言美，得到美的熏陶和感染。了解
2、作者 马致远，号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。曾任江浙行省属官，不久即退隐田园，写出许多“叹世”之作，与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”。代表作有杂剧汉宫秋青衫泪等。在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又以小令天净沙秋思最为有名，被誉为“秋思之祖”。写作背景 这首小令选自全元散曲（中华书局1981年版）。这是马致远旅途漂泊时的作品之一。马致远仕途不如意，长期漂泊，足迹所到之处，总有聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对国家的哀伤联结在一起。这首小令情调虽然低沉，但却反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。文体知识 元曲是我国古代诗歌中的一种体裁，分为散曲
3、和杂剧。散曲：元代新诗体，曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，是为配乐所写的歌词，是继诗词之后兴起的一种新诗体，主要分为小令、套数两大类。天净沙秋思就是一首散曲，是散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。诵读古诗u有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏,读出感情。天净沙秋思元马致远枯 藤/老 树/昏 鸦，小 桥/流 水/人 家，古 道/西 风/瘦 马，夕 阳/西 下，断 肠 人/在 天 涯。诗文翻译枯藤老树昏鸦枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。句意：枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦，小桥流水人家，人家：农家。句意：小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户农家。
4、古道西风瘦马。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。句意：荒凉的古道上，迎着萧瑟的秋风，一位骑着瘦马的游子缓缓前行。夕阳西下，断肠人在天涯。断肠：形容悲伤到极点天涯：天边，远离家乡的地方。句意：夕阳早已往西沉下来，漂泊未归的游子还在极远的地方流浪。全文翻译天净沙天净沙秋思秋思 元元 马致远马致远枯藤枯藤/老树老树/昏鸦，昏鸦，小桥小桥/流水流水/人家，人家，古道古道/西风西风/瘦马，瘦马，夕阳夕阳/西下，断肠人西下，断肠人/在天涯。在天涯。枯藤缠绕的老树栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下的溪水边住着几户人家。荒凉的古道上，萧瑟的秋风中走着一匹瘦马。夕阳向西缓缓落下，漂泊未归的游子还远在天涯。
5、诗词品读天净沙秋思枯 藤 老 树 昏 鸦，小 桥 流 水 人 家，古 道 西 风 瘦 马。动静结合，以乐景写哀情，更增其哀。运用白描手法，选取藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、马九种意象，一字一景，描绘出一幅苍凉的深秋暮色图。“枯”“老”“昏”等词营造出一种萧瑟苍凉的气氛，衬托了旅人内心的孤独凄凉。“西风”即秋风，既点明季节，又增添悲凉气氛。夕阳西下，断肠人在天涯。揭示主题。“断肠人”是点睛之笔，抒发了作者羁旅异乡的惆怅之情。点明游子思乡的特定时间，与首句的“昏”相呼应，渲染了悲凉气氛，同时又使全曲情景交融，浑然一体。默写常考卒章显志、直接抒情。如果把“古道西风瘦马”中的“瘦马”改为“骏马”好
6、不好？为什么？考点品析字词 不好。因为“瘦马”是以马之瘦衬托人之瘦（衬托游子在外漂泊奔波的困苦和疲倦），而“骏马”则显现出马的强壮有活力（衬托人的精神抖擞），二者意境不同。参考答案天净沙秋思中，诗人把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别的氛围。假如你身处其中，面对此情此景，会有怎样的感受？这首散曲的语言富有特点，基本上是名词的连排（只有最后一句的“在”例外），如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑，内涵丰富。这些意象的共同之处在于衰败、荒凉，缺乏生气、活力，作者由此写出了“断肠”的凄切心情。参考答案写作特色1.白描手法，言简意丰。这首小令仅用二十八个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡
7、的游子的悲哀。前三句，十八个字，共写了藤、树、鸦、桥、水、人家、道、风、马九种事物，一词一景，真可谓“惜墨如金”，凝练而简略。九个事物名词前的修饰词语使各个景物都具备鲜明的形态，既无夸张，也不用典，纯用白描手法勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图。2.动静结合，寓情于景。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、背景与主体的相互映衬。如处于动态中的“流水”，与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静。这首小令还寓情于景，借枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳这些有形可感的事物，寄托无形、抽象的凄苦愁思。板书设计天净沙秋思写景枯藤 老树 昏鸦凄凉冷清羁旅之思思乡之愁小桥 流水
8、人家古道 西风 瘦马抒情夕阳西下断肠人 在天涯游子之悲课堂总结 这首散曲描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦、思念家乡的思想感情。拓展延伸 元代另一位散曲家白朴的天净沙秋和天净沙秋思运用了许多类似的手法。请借鉴天净沙秋思的阅读方法，自读天净沙秋，完成赏析。天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。名词之美：“枯藤”“老树”“昏鸦”等名词的组合，给人秋风萧瑟的凄寒之感。色彩之美：“夕阳”让人联想到淡黄色的微光笼罩大地，晦暗的色彩更衬托出漂泊游子的孤独和哀愁。天净沙秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。名词之美：孤村”“落日”“残霞”等名词的组合，给人秋日萧瑟的寂寥之感。色彩之妙：“青山绿水”让人联想到碧绿的“生机”铺满大地，和谐美好，烘托出诗人的愉悦心境。谢谢观看
