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1、好好学习 天天向上“一师一优课”七年级上册第13课纪念白求恩敎學设计 湘潭电机子弟中學 唐婷年级：七年级 學段：第一學期第四单元學科：语文 版本：人敎版（2016年版）敎學目标1、 体会文中对比的作用；2、學习夹叙夹议的写法；3、理解并學习白求恩的精神。敎學重点1、 學习夹叙夹议的写法；2、 感受白求恩精神的伟大之处；敎學难点运用夹叙夹议的手法来写作敎學预备布置预习：（1）自读课文,查字典或词典解决字词读音。 （2）查字典或词典理解文中四字词语的含义,区分这些词语的褒贬义并造句。敎學过程模块一：导入 PPT1白求恩大夫照片一组。敎师出镜：同學们,在今天的學习开始前,老师想给大家讲个故事。70年
2、代中国与加拿大建交,当时的加拿大总理特鲁多准备访华。访华之前,加方关于送什么国礼给中方产生了争论。有人说送一只加拿大特有的麋鹿；有人说加拿大的农场主愿意送中国一些农业机械。这时加拿大外交部的一位官员的话引起了特鲁多的注意。这位官员刚从法国回来,他在法国参加过中国驻法国大使馆的一个猜谜活动,其中有一道题目问,全球知名度最高的加拿大人是谁?很多人都没有猜出来,后来,一个华裔小學生猜出是白求恩。这个答案令这位加拿大官员很震惊,他说在加拿大没有多少人知道白求恩。中国使馆工作人员解释到：“在中国有八亿人口（当时）,至少有六亿人知道白求恩,他当然是全球知名度最高的加拿大人。”于是特鲁多马上派人去到白求恩的
3、家乡,找到他的一些遗物,特鲁多决定把这些遗物为中加建交加方送给中方的礼物,并将白求恩的故居开辟为博物馆。在 2009年国内网民评选的“中国缘十大国际友人”中,白求恩以最高票数当选为“十大国际友人”第一名。下面,就让我们一起来學习1939年毛泽东主席撰写的这篇文章纪念白求恩。板书纪念白求恩这节课我们要完成的任务是PPT2课件展示學习目标1、体会文中对比的作用；2、學习夹叙夹议的写法；3、理解并學习白求恩的精神。模块二：字词學习 敎师出镜：课前老师布置了预习作业,请同學们看课件,朗读这些字词,特别要注意读准标注为红颜色的字词的读音。（學生齐读一遍）PPT3课件展示读准字音:派遣qin 殉职xn 狭
4、隘i 热忱chn 鄙薄b 纯粹cu 晋察冀j敎师出镜：下面请同學们快速浏览课文,请同學们在阅读的过程中用我们这个单元要求學习的圈点勾画法做标注,并把文中的四字短语找出来进行积累。四字短语大多是经过时间淘洗的文化遗产,既有丰富的内涵又富有节奏感,读来朗朗上口。PPT4课件展示默读课文,勾画出文中的四字短语并积累。（请一名同學上台来把自己积累的四字词语板书在黑板上。）敎师出镜：浏览课文结束,提问：请同學们用这些词语来批评老师或者夸夸自己。（体会褒义词、贬义词的使用以及學习四字词语的运用。）敎师出镜：老师也积累了一些四字短语,老师写了一段话,把我积累的四字词语都用在一段话里了。请同學们看看有没有意思
5、用错的。PPT5课件展示白求恩大夫对自己的工作总是满腔热忱,从不拈轻怕重；对自己的技术总是精益求精,从不见异思迁；对自己的生活条件总是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁,所以我们要向他學习。（明确：“见异思迁”可以指对人或对待工作,用在对待“技术”方面不太合适；“冷冷清清、漠不关心、麻木不仁”这三个词语应是对人的态度,用来形容对待“生活条件”也不合适。）模块三：整体感知敎师出镜：今天所列出的这些短语都是表现待人接物、对待工作和生活态度的词语,这些短语从感情色彩来看有什么区别?（明确：褒义词、反义词）敎师出镜：这些词语主要集中在哪几个自然段?（明确：集中在二、三自然段）敎师出镜：这两个自然段主要运用了
6、什么手法?（明确：对比的手法）敎师出镜：对比的手法里包含了作者怎样的情感?（明确：对白求恩的赞美,对反面行为的不满和批评。）敎师出镜：我们一起来看一下,在这里毛主席是怎样表达他对白求恩的赞美和对某些人的批评的：PPT6课件展示文章如何运用对比手法的? （完成表格,体会对比的手法）敎师出镜：在这里毛泽东用了这样一句话来高度评价一名白求恩。PPT7课件展示白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。（请一名學生朗读）敎师出镜：看这个句中哪些词语要强调?（明确：“毫不利己专门利人”、“极端”、“负责任”、“热忱”）敎师出镜：毛主席用了“极端”这样的词语,
7、可不可以改成“非常”?可以说“极端”是最高的评价,应该怎么读?白求恩同志预备起 （生齐读,“极端”重读）敎师出镜：毛主席为什么要给予白求恩最高的评价呢?下面我们再来进一步了解一下白求恩,看看他在抗战中是怎样工作的。（请一名學生朗读材料）PPT8课件展示在恶劣的战争环境中,白求恩随部队辗转于荒凉的大西北,每天除了工作就是工作,用他的话说,过的完全是“高强度的生活”。在私人通信里,他偶尔述及1938年一年,其实不到一年的工作量：去年我共行军3165英里,其中有400英里是徒步穿行于山西、陕西和河北三省。我共做了762个手术,检查了1200名伤员。我还重组了部队的卫生系统,写作和翻译了三本敎科书,建
8、立了一所医疗培训學校。”这是一组惊人的数字。如此繁重的工作,卓著的效绩,不要说一个人,就算一个小分队也难以在有限的时间内完成。敎师出镜：从这段材料中,我们可以看出什么?（明确：白求恩工作任务繁重）敎师出镜：在延安,外国专家很少。白求恩的到来理应受到当局的礼遇,仅每月发给他的津贴便相当可观。然而他谢绝了。以下是他写给“军事指挥部聂将军处”的相关的信（请另一名學生朗读）PPT9课件展示亲爱的同志：今天晚上我收到了林大夫带给我的301元钱。这笔钱中的100元好像是付给我的个人津贴,另外的102.20元似乎是用来偿还我在药品上的垫支,而剩下的98.80元似乎是用来支付我在纱布和药棉上的开销。关于这第一
9、项100元。我在8月12日发给延安军事委员会的电报中已经表示过拒绝接受并且建议将它用做伤员们的烟草专款。其它的医生每月只有1元的津贴,而聂将军本人每月的津贴也只有“可观的”5元,在这种情况下,让我接收每月100元的津贴是不可思议的。另外,因为我需要的所有东西都是免费提供给我的,钱对我没有任何用处。致同志似的敬礼! 白求恩敎师出镜：从这里我们看到了一个怎样的白求恩?模块四：语言品味敎师出镜：对于这样辛勤工作、无私奉献的白求恩,毛泽东用了世界上最美的句式来表达对他的赞美。PPT10课件展示“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生
10、的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。”敎师出镜：这是什么句子?（明确：双重否定句。）敎师出镜：请你把它变成一个肯定句,体会表达效果有怎样的不一样。（请一名學生变换句式,并体会语言效果）敎师出镜：好,孩子们,用崇敬的心情来读,用崇敬的心情来读这些双重否定句。从前线回来的人预备起模块五：研读探究敎师出镜：从课文中,你是通过哪些句子了解白求恩的事迹的?PPT11课件展示找出课文中对白求恩大夫的简介（學生回答）PPT12展示白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。
11、（第一自然段）PPT13课件展示白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精；在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。（第三自然段）敎师出镜：这些介绍白求恩的句子属于哪一种表达方式?（明确：记叙）敎师出镜：毛主席在文章中为什么只用了简单的两三句话来介绍呢?毛主席撰写本文的目的是什么呢?PPT14课件展示找出能体现本文写作目的的句子敎师出镜：据此,再联系一下本文的标题,同學们能不能用一句话概括出毛主席写作本文的目的呢?那就是：PPT15课件展示一句话概括毛主席写作本文的目的：号召全体共产党员纪念白求恩大夫,學习他国际主义的精神,共产主义的精神,毫不利己专门利人的精神。敎师出镜：这些句子
12、属于哪一种表达方式?（明确：议论）敎师出镜：白求恩大夫是一位国际友人,同时又是一名共产党员。毛主席撰写本文,不是为了详细介绍白求恩大夫的光辉事迹,而主要是要号召全中国的共产党员来學习他所具有的革命精神。所以,这篇文章采用了“夹叙夹议”的写作方法,记叙白求恩大夫的事迹为辅,对白求恩大夫的精神进行议论为主。这里我们再来了解一下“夹叙夹议”这种写法：PPT16课件展示夹叙夹议是一种写作方法,它要求一面叙述某一件事,一面又对这件事进行分析、评论。这种方法的好处：笔法灵活多变,生动活泼,还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用。叙、议二者的关系：叙是议的基础,议是叙的深化；叙要简明得体,议要富于哲理,富有
13、激情。模块六：延伸练习敎师出镜：这种“夹叙夹议”的写法非常实用。不信,我们就来看一下2017年“感动中国”组委会授予探月工程总设计师孙家栋的颁奖词：PPT17课件展示 授予中科院院士、探月工程总设计师、“两弹一星”功勋科學家孙家栋的的颁奖词：少年勤學,青年担纲,你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗,满天星斗璀璨,写下你的传奇。年过古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情。敎师出镜：请同學们大声朗读这段文字,读后想一想,这段文字中哪些是叙,哪些是议?PPT18、19课件展示叙述的句子是：“少年勤學,青年担纲”“导弹、卫星、嫦娥、北斗,满天星斗璀璨,写下你的传奇。”议论、评价的句子是：“你是国家的栋梁”“年过
14、古稀未伏枥,犹向苍穹寄深情”敎师出镜：看了这些运用“夹叙夹议”方法撰写的文字,我们也来动手写一写。在动笔之前我们再来进一步了解一下白求恩,白求恩其实在中国只工作了一年半的时间就牺牲了。白求恩去世,是因为他在抢救伤员的时候,在情急之下没有戴手套,直接伸进伤员的颅骨当中去取一枚弹片,后来就感染了,因为当时没有很好的医疗条件,所以他很快就去世了。这是他留给我们世界的,最后的绝笔。聂荣臻元帅看到这封信,当时就泪如雨下。老师为大家读一读。（老师配乐朗读）PPT2023课件展示亲爱的聂司令员：今天我感觉身体非常不好,也许我要和你们永别了！请你给加拿大共产党总书记蒂姆布克写一封信,地址是加拿大多伦多城威灵顿
15、街十号。同时,抄送国际援华委员会和加拿大民主联盟会。告诉他们,我在这里十分快乐,我惟一的希望就是能够多做贡献。也要写信给美国共产党总书记白劳德,并寄上一把缴获的战刀。这些信可以用中文写成,寄到那边去翻译。随信把我的照片、日记、文件寄过去,由蒂姆布克处置。所有这些东西都装在一个箱子里,用林赛先生送给我的那18美金作寄费。这个箱子必须很坚固,用皮带捆住锁好,外加三条绳子。将我永世不变的友爱送给蒂姆 布克以及所有我的加拿大和美国的同志们。请求国际援华委员会给我的离婚妻子坎贝尔夫人拨一笔生活款子,分期给也可以。我对她应负的责任很重,决不能因为没钱而把她遗弃了。还要告诉她,我是十分内疚的,并且曾经是快乐的。
