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1、虫虫历险记活动目标尝试不同方向的手膝着地爬,提高上下肢的协调性。愿意在夏日适当进行户外运动,喜欢体育游戏。活动准备钻圈10个,上面分别贴上110的点卡,摆放成半圆形。起点线、终点线各一条,数字卡110若干放在终点线。准备操音乐。活动过程一、虫虫练本领扮演角色,引出活动内容。教师:今天我们来当夏日的小虫,一起出去玩吧。教师带着幼儿绕场踮脚走做虫飞动作,听音乐做准备操,重点活动上肢、下肢与腰腹。二、虫虫爬幼儿探索各种爬行姿势。教师:虫虫喜欢爬来爬去,它们会怎么爬呢?请个别幼儿示范手膝着地爬,教师讲解动作要领。教师:爬得又快又好,我们也来学他爬的样子吧,你们看他爬行时手和膝盖都会碰到地。教师用语言创
2、设游戏情境,幼儿集体练习手膝着地爬。教师:快来追虫妈妈吧。(引导幼儿快速向前爬。)不好,前方有小鸟,我们快向后退。(引导幼儿快速倒退爬。)小鸟飞走了,我们安全了,我们去找点吃的吧,往这边找找,(引导幼儿向左横爬。)往那边找找。(引导幼儿向右横爬。)我们爬过小树林吧。(引导幼儿绕着地上的做操圆点曲线爬。)一阵风吹来,小虫像风车一样转转转。(引导幼儿原地旋转爬。)游戏:虫虫爬爬比赛。10名幼儿一组,在起点线准备,听到爬的口令向终点爬,根据爬行的名次,幼儿拿相应的数字贴在胸前。引导幼儿找到贴有与自己数字一样的点卡的钻圈。教师:看看自己拿到的是数字几,找找你的家在哪里,爬到自己的家里吧。三、虫虫历险记教师交代游戏玩法。教师:虫虫在外面玩,如果听见母鸡的叫声,赶紧躲进自己的山洞里。游戏进行23遍。幼儿按序摆放钻圈。教师:肚子饿了,我们钻过山洞去找吃的吧。请大家把钻圈按1、2、3的顺序摆成一个山洞。幼儿手膝着地鱼贯爬过山洞。幼儿一起跟着音乐做放松动作。教师:今天,小虫虫太棒了,爬得特别快,出去玩时没被大母鸡捉去,我们一起来庆祝一下。