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1、北京市三帆中学(师大二中)初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷第一部分积累与运用1. 请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观博学 远志 明德 至诚2. 写出列词语所用的修辞。情同手足（ ） 莺歌燕舞（ ） 兔死狐悲（ ）争奇斗艳（ ）震耳欲聋（ ） 轻如鸿毛（ ）3. 选词填空健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹我一直在想一个问题，假如千手观音由一群（ ）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（ ）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（ ）舒臂的时候，我们（ ）的是，她们怎么可以舞得这么的完
2、美呢？我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。4. 给下列加点的字词选择一个正确的释义书诗四句，并自为其名。A 书本 B 信 C 写 （ ）学而不厌，诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦 （ ）每日通宵达旦地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦 （ ）5. 下列句子中没有语病的一项是：（ ）A. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C. 在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。6. 下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ）濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。身后原本静谧
3、的山林，若有若无地传来细细的声响，眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A. B. C. D. 7. 下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。（ ）A. 我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。B. 桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。C. 我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室。D. 他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。8. 灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照
4、汗青”的浩然正气。9. 默写古诗（1）别董大： _，天下谁人不识君。（2）从军行：黄沙百战穿金甲， _。（3）过零丁洋：人生自古谁无死， _。（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：_，_。（5）请你从积累的古诗文中写出一句描写“花”的完整诗句。_，_。第二部分课外阅读我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春
5、痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现
6、她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着
7、责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担夏任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。10. 联系上下文，说说下列句子中划线词的意思。(1)小的时候想长大。(2)我终于感觉到父母承认了我的长大。11. 在叙述中，详写了哪一件事?作者这样安排的用意是什么?12. 面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的?又是怎么做的?从中反映出“我”具有哪些好的品质?13. “我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子并加以说明。14. 简要谈谈你对文章最后一段的理解，并结合实际谈谈对你的启示。对文章最后一段的理解：对你的启示：第三部分写作15. 作文题目： 的我 要求：（1）、在横线上写出自己的一个特
8、点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 （2）、通过一件具体的事介绍自己的特点。 (3)、字迹工整，书写美观。答案解析第一部分积累与运用1. 请将下面词语用正楷或行楷写在田字格里，做到正确、美观博学 远志 明德 至诚【答案】书写规范，美观。【解析】试题分析：不写错字、别字、形似字。此题有的字笔画比较多，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。不写繁体字。2. 写出列词语所用的修辞。情同手足（ ） 莺歌燕舞（ ） 兔死狐悲（ ）争奇斗艳（ ）震耳欲聋（ ） 轻如鸿毛（ ）【答案】比喻 拟人 拟人 拟人 夸张 比喻、夸张【解析】试题分析：考查词语所
9、用的修辞。此题要对词语进行细致分析，如：“情同手足”有喻词“同”所以是比喻。“莺歌燕舞”把“莺”“燕”人格化，所以是拟人。3. 选词填空健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹我一直在想一个问题，假如千手观音由一群（ ）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人（ ）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（ ）舒臂的时候，我们（ ）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。【答案】健康 震撼 缓缓 惊叹 【解析】试题分析：运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢?这是因为，在我们汉语形成
10、、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如与情感搭配肯定是“震撼”，而非“震动”。“舞得这么的完美”肯定用“惊叹”形容。点睛：答此类题需先将所给词语逐一浏览，就词义与词性做到全面掌握。总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、常识、固定搭配等有机地结合起来综合考虑是做好选词填空题的最佳方法。选词填空一定要观察语境，然后斟酌词义，选择后再通观一遍。4. 给下列加点的字词选择一个正确的释义书诗四句，并自为其名。A 书本 B 信 C 写 （ ）学而不厌，诲人不倦。A满足 B 讨厌 C 厌倦 （ ）每
11、日通宵达旦地看书。A 天亮 B 第二天 C 元旦 （ ）【答案】 c a a5. 下列句子中没有语病的一项是：（ ）A. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。B. 我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C. 在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。D. 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。【答案】D【解析】本题考查学生修改病句的能力。A、“前后矛盾”，去掉“坏”。B、“语序不当”，应该为“发现并克服”。C、“缺少成份”，去掉“使”。6. 下面语句的顺序排列最恰当的一项是（ ）濛濛的细雨飘起来了，我们前后左右的景物都发生了奇妙的变化。身后原本静谧的山林，若有若无地传来细细的声响，
12、眼前的湖面刚才澄碧明丽，此时却是烟雨迷蒙了。左右两面的山峰，在细雨织成的轻纱中，远远地隐没了。A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意的是又高到低的顺序，因此选B。7. 下列四句人物描写中，哪一句不属动作描写。（ ）A. 我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。B. 桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯走出门去。C. 我立刻起来，揉揉蒙眬的睡眼，走进总理办公室
13、。D. 他矮矮的身体，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。【答案】D【解析】试题分析：“矮矮的身体”是形体描写，“黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒”是神态描写。8. 灿若星辰的古诗词中处处展现着语文的身姿，请仿写下列句子。语文就是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神语文就是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。【答案】符合题意即可【解析】试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“语文就是落红不是无情物，化作春泥更护花的献身精神”。整句是个判断句，内容上要有诗句及表现的精神。要符合神形兼备的要求。9. 默写古诗（1）别董大： _，天下谁人不识君。（2）从军行：黄沙百战穿金甲， _。（3）过零丁洋：人生自古谁无死， _。（4）、请你从积累的古诗文中写出一句描写春天美景的完整诗句：_，_。
