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1、厦门12初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)初一新生分班（摸底）语文考试卷一、选择题1. 下面加点字读音都正确的一项是（ ）A. 迂回（y） 矗立（zh） 机械（xi） 奄奄一息（yn）B. 恶劣（li） 缝隙（x） 窘相（jing） 微波粼粼（ln）C. 薄弱（b） 抽噎（y） 玫瑰（gu） 哄堂大笑（hng）D. 魁梧（w） 枯竭（ji） 静谧（m） 杯水车薪（xn）2. 下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）A. 报偿 噪音 硝烟 完壁归赵B. 松弛 锻炼 摇篮 众志成城C. 无瑕 谜团 甜密 受益匪浅D. 倘若 茏罩 深蓝 金碧辉煌3. 下列横线处应填的词语,
2、依次正确的一项是 （ ） 陈明制作的那只小木船很（ ）。（ ）的工艺品吸引了许多观众。人们纷纷赞扬牙雕工人（ ）的技艺。这台仪器很（ ）。A. 精致 精细 精巧 精密 精湛 B. 精巧 精细 精致 精 湛 精密C. 精细 精巧 精密 精湛 精致 D. 精致 精巧 精湛 精密 精细4. 下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（ ）A. 夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B. 虚伪 夸耀 勾结 当机立断C. 简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬 D. 煽动表扬 欢欣 风和日丽5. 下面句子中标点没有错误的是（ ）A. 人们都说：“桂林山水甲天下。”B. 这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。C.
3、我实在不明白他在说什么？D. 被称为科学迷的哥哥，介绍我看了海底之迷和奇怪的科学现象两本书。6. 下列句中没有语病的一句是（ ）A. 今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。B. 这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。C. 走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。D. 我的家庭作业基本上全部做完了。7. 下面的反义词错误的一组是（ ）A. 对答如流吞吞吐吐 B. 惊惶失措神态自若C. 成千上万独一无二 D. 锦上添花雪中送炭8. 假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（ ）A. 请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。B. 对不起，我自己的事还
4、没做完呢，另请高手吧。C. 等我把这题做完了，再一起讨论吧。D. 等我做完作业，你再来请教我吧。二、按要求答题。9. 按要求改写下列句子。（1）把“把”字句改成“被”字句。疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。_（2）把“被”字句改成“把”字句。我的错误马上被朋友们纠正了。_（3）把反问句改成陈述句。我们哪里有近道，还不和你们是一条道？_10. 按查字典的要求填空。（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序_，再查音节_。“强”的解释有：力量大（跟“弱”相对）。感情或意志所要求达到的程度高。使用强力；强迫。使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第_解释；在“强身之道”这个词语中应选第_
5、种解释。（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首_，再查_画。“意”的解释有：意思。心愿；愿望。意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第_解释。在“词不达意”这个词语中应取第_解释。11. 相传蜀汉大将关羽写过诫子书，书中有这样一句话：“读书好,好读书,读好书。”这句话中的三个分句各表达了什么意思？请写在横线上。（1）“读书好”的意思是：_（2）“好读书”的意思是：_（3）“读好书”的意思是：_12. 把下列成语补充完整（填一个字，把成语补全）春（_）秋实 （_）山绿水 莫（_）其妙（_）然一新 小题大（_） 相（_）并论和颜（_）色 迫不（_）待 不可思（_）突如（_）来13. 背
6、诵默写。 （1）_，乡音无改鬓毛衰。（2）飞流直下三千尺，_。（3）萧萧梧叶送寒声，_。（4）_，万紫千红总是春。 （5）_，柳暗花明又一村。 （6）青箬笠，绿蓑衣，_。 （7）春风又绿江南岸，_。（8）_，青春作伴好还乡。阅读下面的文章，完成后面的题。聪明只是一张漂亮的糖纸小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一个人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周，一切如故，没发现什么变化。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，上面写着脸盆和水
7、管的英文名称。我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张小纸条剪得大小都一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。他很得意地望着我笑。不用说，这是他一下午忙碌的结果。我表扬了他。那一年，他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他贴满在家里的那些小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指，他抚摸着那些东西，使得那些东西花开般地有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。从小到大，总是有人夸奖小铁聪明。读中学时，他的
8、老师当着班上的同学表扬他，说：“只要小铁想学好哪一门功课，他总是能把它学好。”大学期间，同学们也都认为他很聪明，都说他总是很轻松地就把功课学好了。我应该庆幸的是，小铁一直很清醒。每当别人夸他聪明时，他从来只是笑笑，没有骄傲而忘乎所以。他所要做的就是认真，而且重复，把要学的东西弄得牢靠扎实。当别人夸奖小铁聪明时，我当然很高兴，虚荣心得到了满足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他应有的成绩的。有一次，和另外一所学校的同学开座谈会，有个同学问他为什么能取得那么好的成绩?他回答说：“没有别的好办法，就是得学、得背。比如历史，高考前老师带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背了三遍了，而且要注意背那些图
9、边上和注解的小字，要背得仔细，才能万无一失。”那天座谈，我坐在他的身边，听到他的话，我很高兴，比他取得好成绩还高兴。有一次，他让我帮助他买盏应急灯，说晚上一过11点，宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的，就开始温书，一坐就是半夜甚至一个通宵。虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。大三的一个晚上，小铁来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成
10、绩出来了，我得了895分。”他知道做家长的就是一根筋只认成绩，他很遗憾地说：“就差半分，要不就90分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的英语四级考试也是全系第一，得了92分。我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。大四的那一年，他考了托福和GRE，成绩分别是647分和2390分，考得都不错。都说分数是学生的命根，其实分更是家长的命根，做家长的只有看着分才踏实，我也一样，未能免俗。我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。十年过去了。孩子如今已经在美国继续深造。他的房间空荡荡的，却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。就让这些小纸条一直保留着吧
11、，保留着那一份回忆和感情。14. 用简洁的语言概括本文的主要内容。15. 小铁接连两次问我，我居然都未发现他的杰作。作者在下文交代的原因是什么?16. 请你想象一下，在父母没有回来之前，小铁是怀着怎样的心情在等待呢?请用40字左右加以描写。17. 仔细品读第自然段中画线的句子，说说它好在哪里?18. 文章为什么要多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条?四、作文19. 六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。 要求：要以记叙为主，内容要具体、真实、生动。 语句要通顺，叙述要有条理。 文中
12、不能出现真实的人名、地名、校名。 字数500字左右。答案解析一、选择题1. 下面加点字读音都正确的一项是（ ）A. 迂回（y） 矗立（zh） 机械（xi） 奄奄一息（yn）B. 恶劣（li） 缝隙（x） 窘相（jing） 微波粼粼（ln）C. 薄弱（b） 抽噎（y） 玫瑰（gu） 哄堂大笑（hng）D. 魁梧（w） 枯竭（ji） 静谧（m） 杯水车薪（xn）【答案】C【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。A项“矗立”应读“ch”，B项“缝隙”应读“x”，D项“魁梧”应读“w”。2. 下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）A. 报偿 噪音 硝烟 完壁归赵B. 松弛 锻炼 摇篮 众志成城C. 无瑕 谜团 甜密 受益匪浅D. 倘若 茏罩 深蓝 金碧辉煌【答案】B【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A项“完壁归赵”写作“完璧归赵”，C项“甜密”写作“甜蜜”，D项“茏罩”写作“笼罩”。3. 下列横线处应填的词语,依次正确的一项是
