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1、部编版五年级语文下册【全册】课时练部编版语文五年级下册:1 古诗三首 课时练(含答案)第一课时一、默写古诗四时田园杂兴(其三十一),并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍 学种瓜 。1选择下列加点词语的正确意思。耘田 ( )在田里锄草 犁地傍 ( )靠近 并排2用自己的话写出这首诗后两行的意思。 二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 【答案】一、1.夜绩麻 童孙未解供耕织 桑阴 2. 3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。二、乡村四月 作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。第
2、二课时一、写出加点词语的意思。稚子弄冰宋代:杨万里 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。1.稚子: 。2.钲: 。3.磬(qng): 。4.玻璃: 。二、用自己的话写出稚子弄冰前两句的意思。 【答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。2.钲:一种金属打击乐器。3.磬(qng):一种用玉或石制成的击乐器。4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。第三课时一、把诗句补充完整,并用自己的话写出所填字词的意思。村晚宋代:雷震 草满池塘水满( ),山衔落日( )寒漪。牧童( )横牛背,短笛无
3、腔( )吹。1. 。2. 。3. 。4. 。二、用自己的话写出村晚后两句的情景。 【答案】一、陂 浸 归去 信口 1.陂(bi):池塘。 2.浸:淹没。 3.归去:回去。 4.信口:随口。二、那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。部编版语文五年级下册:2 祖父的园子 课时练(含答案)2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音,写汉字。 春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草b( )掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xi( )闹。几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chn( )地,我往往把菜苗当做野菜g( )掉,把野菜留
4、着。 爷爷浇菜,我拿着水pio( ),拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去gung( )街。二、照样子,写词语。 例:胖乎乎 圆 明 白 亮 笑 热 三、小萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出她怎样的神态? 【答案】一、拔 瞎 铲 割 瓢 逛 二、 圆滚滚 明晃晃 白花花 亮晶晶 笑嘻嘻 热乎乎 三、可以看出孩子极满足和得意的神态,显示出她的富有。(意思对即可)第二课时一、给黑体字选择正确的读音。蚌壳(bngbn)樱桃(yngyn)啃吃(knkng)倭寇(wwi) 水瓢(piopo)玩腻(mn)二、在括号里填上恰当的词。一( )花园 一( )李子树 一( )大草帽一(
5、)谷穗 一( )狗尾草 一( )倭瓜花一( )果园 一( )白蝴蝶 一( )大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法?在相应的括号里打“”。1.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。( )比喻 ( )夸张 ( )拟人2.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )拟人 ( )夸张 ( )反问3.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。( )比喻 ( )排比 ( )拟人4.祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。( )比喻 ( )夸张 ( )排比四、阅读祖父的园子片段,回答问题。花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天
6、上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。 (1)文段运用了 的修辞手法。 (2)读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。 (3)仿写一段话。 【答案】一、蚌壳(bng)樱桃(yng)啃吃(kn)倭寇(w) 水瓢(pio)玩腻(n)二、一(个)花园 一(棵)李子树 一(顶)大草帽一(个)谷穗 一(棵)狗尾草 一(朵)倭瓜花一(个)果园 一(只)白蝴蝶 一(只)大蜻蜓三、1.()比喻 2.()反问 3.()拟人 4.()排比四、1.排比2.童年是快乐自由、无拘无束的,在孩子的眼中,一切是那么美好。(答案不唯一)3.树绿了,就像换了新衣
7、似的。蝉叫了,就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飞来了,就像飞来一架飞机似的。部编版语文五年级下册:3 月是故乡明 课时练(含答案) 3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读,给字选择正确的读音。(1)在烟波浩渺(mio mo)的海边,我们点起篝(gu gu)火。听着海浪声,看着火光闪动,一种激动在心底萌(mng mng)发。抬头望去,那澄(dng hng)澈(ch c)的月光是如此的温柔。(2)那位耄(mo mo)耋(di d)老人,一个人住在乡下。夏天,他的小院儿充满绿色,各色花朵点缀(zu zhu)其间,风光无疑是绝妙的。二、给句子中加粗的词语换一个词语,意思不变。(1)在中国古代诗文中,月亮总有什
8、么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可胜数。( )( )(2)我曾想象,山大概是一个圆而粗的柱子吧,顶天立地,好不威风。( )(3)以后到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!( )三、把词语和相关的意思用直线连起来。烟波浩渺 形容对某事特别爱好而沉浸其中。乐此不疲 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。相映成趣 相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄伟。【答案】一、(1)mio gu mng chng ch(2)mo di zhu二、(1)陪衬(衬托) 不可胜数(不可计数) (2)大概(可能) (3)恍然大悟(茅塞顿开)三、烟波
9、浩渺:形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。乐此不疲:形容对某事特别爱好而沉浸其中。相映成趣:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。巍峨雄奇:形容山或建筑物高大而雄伟。第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。一( )月亮 一( )柱子 几( )大苇坑一( )明月 一( )知了 几( )土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语,意思不变。 1.到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清亮的光辉充满四周,与水里的那个月亮相映成趣。( )2.我在故乡只呆了六年,以后就离开家乡到外地,漂泊天涯。( )3.在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧蓝而广阔无际的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。( )三、默写一首表达思乡之情的古诗。