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1、统编语文三（下）期末复习句子专项一、我会选一选。1.下列各句是比喻句的是（）A老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。B草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。D如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。蒲公英的叶子像一把锋
2、利的刀。B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。有过则改-周易B.过而不改，是谓过矣。-论语C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。孟子D.改过不吝，从善如流。苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C.海浪仿佛是一个顽
3、皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。D.微笑是一朵永不凋零的花。二、照样子写句子。（一）例：小华拿出作业本。小华开始做作业。小华出作业本开始做作业。1. 孩子们在林子里采集野花。孩子们做花环。.2. 狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。.3. 孩子们依次走进教室。孩子们认真听老师讲课。.4. 父亲在离炕沿很远的地方。父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。.5. 父亲又一次把手放在脖子上。父亲把手放在脖子上取暖。.6. 我提着父亲做的灯笼。我和小伙伴们玩儿得很痛快。.7. 她急忙来到客舱。她见按响服务铃的果然是刚才那位乘客。.8. 那位乘客要求空姐把留言本给他送过去。那位乘客像是要投诉这位空姐。.（二）例：重
4、庆是我家乡。我家乡是重庆。1.大熊猫是我国的国宝。.2.李老师是我们的知心朋友。.3.1 月 1 日是新年。.4.李小红是我们班的语文课代表。.5.爸爸妈妈是我最亲的人。.6.我的生日是 8 月 6 日。.7.你十二次的微笑是最真诚的歉意。.8. 我就是那个出名的调皮鬼。.(三)例：我把桌子擦干浄了。桌子被我擦干浄了。1.姥姥把剪纸剪得美轮美奂。.2.姥姥用剪纸把我“拴”在屋檐下。.3.我把姥姥的双眼用双手死死地捂住。.4.把细菌撒在从月球带回来尘土上。.5.父亲先把买来红果、海棠、山药等洗干净。.6.父亲把有点掉皮损伤的红果、海棠都挑出来。.7.我把一块大理石板洗擦干净。.8.我把墨水滴到了
5、笔记本上。.9. 我睡得正香，一阵沙沙沙的声音把我吵醒了。.10. 乘客把空姐叫到了跟前。.三、用加点词语写句子。1. 我伸出舌头，品尝这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜！.2. 我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩 儿 ，长着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。.3. 还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过 松林。4.几百里连成一片，就像绿色的海洋。5.因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。6.父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。.7.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。8.
6、只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事。9.村里的女孩子们一边跳舞，一边唱起了春天的歌。10.但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的故事。四、把下面的修辞手法写在句子后面。1. 温暖的阳光照耀着大地田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。（）2. 我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。（）3. 时时吹来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。（）4. 听呀，溪水潺潺，低唱一首甜蜜的歌。（）5. 整片树林仿佛成了一座音乐厅。（）6. 所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。（）7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（）8.水泥
7、道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远的地方，一直到路的尽头 （）五、修改病句。1.发现了不好的缺点，要及时改进。.2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。. 5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。6.我们学校的诗歌朗诵比赛。. 7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。9.湖的四周缠绕着绿树红墙。. 10. 我要连续努力，争取更大进步。. 11.我把教室打扫得整整齐齐。. 12.我们要做到节约用水的好习惯。13. 班长接受了虚心地同学们的建议
8、。14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。18.我第一个最先首次到达终点。19.印刷术是中国古代的四大发明。20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。22. 操场上飘着五颜六色的红旗。六、扩句、缩句的练习。(一) 缩句1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。.2.戴着红领巾小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。.3.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。4.呻吟声、叫喊声、断断续续的令声充满了茂密的树林。.5
9、. 春雨在树林里尽情演奏着动听的音乐。.6. 树叶上的水珠被风吹得通通跌下来了。.7. 我顺着这锯末的痕迹朝上风口走去。.8.我用望远镜耐心地观察山雀。.9. 自由的山雀才发出一种特殊的尖叫声。.10.这两只山雀落在最高的一根树枝上。.(二)扩写。例：明月悬挂天空。一轮明月悬挂在高高的天空。1.微风吹拂着柳丝。.2.田野上长着庄稼。.3.橱窗里陈列着玩具。4.麦苗点着头。.5.小朋友唱歌。.6.小松鼠爬上树。.7.王小丽跑过来了。.8.杨老师爱护我们每一位同学。.9.他接过接力棒向前跑去。.10.他跑得很快。七、句子互动吧。1.把下列陈述句改写成反问句。（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令
10、人厌恶。_（2）我不能忘记父亲为我做的一切。（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。_.（4）秋天的田野就像金色的海洋。_（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。_（6）听了父亲的话，我流泪了。_（7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。_（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。_2.把反问句改成陈述句。（1）这个故事怎能不使我感动呢？_.（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？_.（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?_（4）还有比这叫声更好听的吗？_（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?_（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?_（8
11、）我们遇到困难，怎么能退缩呢？_（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？_（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_3.把引述句转为陈述句。例：老师对我说：“我教你怎么写。”老师对我说，他教我怎么写。（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”_（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。”_（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”_（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”_（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”_（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”_（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”_（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”_4.把下列间接
12、叙述改写为直接叙述。例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”（1）凡卡说，他在给爷爷写信。_（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。_（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本雷锋日记。_（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。_（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。_（6）老师对我说他教你怎么写。_（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。_（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它!_八、排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。1.（ ）不知什么时候，天渐渐阴了。（ ）傍晚，乌云密布，眼
13、看要下雨了。（ ）当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。（ ）张大爷把麦子晒到场院上。2. （ ）李静急忙跑过去，把小孩拉上人行道。（ ）一天，李静在路上看到一个小孩在马路边玩皮球。（ ）李静对他说： “小弟弟，刚才多危险呀！以后可不能在马路上玩。 ”（ ）这时，有一辆汽车开过来，小孩还在向马路当中跑。（ ）忽然，皮球滚到马路当中去了，那个小孩跑去拾皮球。3.（）我找来了剪刀，在墨迹边缘一刀一刀剪下去。（ ）我把墨水瓶打翻在床上了，干净的床单印上了一块墨迹。（ ）费了好大劲，我终于将墨迹从床单上消灭了。（ ）我灵机一动，可以用
14、剪刀把墨迹的地方剪去。（ ）妈妈看了我的举动，直说我是个傻孩子。4.（）农民们看着这丰收的景象，心里多高兴啊！（ ）初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。（ ）收下后，不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的瓜果和蔬菜。（ ）红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、生梨?（ ）他们拿着篮子抬着箩，来到地里，忙着收啊，摘啊。 ）5.（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。九、加标点。1. 淅
15、淅沥沥打在棚顶的波浪板上（）滴滴答答打在树林里的叶子上（）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（）于是（）屋子前面小水沟里的水流动起来了（）像一股从地底下涌出来的清泉（）高兴得哗啦哗啦（）哗啦哗啦（）你推我挤()2. 小雨滴在树叶上集合起来()成为一颗大水珠()顺着叶脉滑下来()打小鼓似的()啪()嗵()嗵()嗵()咚()咚 ()咚()3. 嗵嗵嗵()咚咚咚()啪啪啪()所有的鼓都敲起来了()敲在小伞上()敲在地面上()好像地球就是一面鼓()4. 我仰着脸()让雨打在脸上()我伸出舌头()品尝这大地的乳汁()凉丝丝的()甜蜜蜜的()5. 他们想（）也许到了冬天再下雪时()白雪姑娘还会回来吧()6. 这位胖胖
16、的()很美()很可爱的老师轻轻说道()我愿你是我女儿()7. 一位空姐走了过去()面带微笑地问()先生()我能为您做点儿什么吗()8. 那位乘客抬起右手()指着手表说()怎么回事()有你这样服务的吗()你看看()都过了多久了()十、判断下列句子的修辞手法，并仿写。1. “你这是怎么啦，亲爱的孩子？”玛露莎爱抚地把白雪姑娘抱了起来，“你不舒服吗？为什么不高兴？”“没什么，妈妈，”白雪姑娘说，“我很好。”这句话是_句，我也会写_。2. 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话是_句，我也会写_。3.田野里、花园里繁花似锦，夜莺在林中欢快地歌唱，万物欣欣向荣，白雪姑娘却更加悲伤了。这句话是_句，我也会写_。4.马路变得油光闪亮了，来来往往的汽车也像洗了个澡，车头灯光像一串串圆圆的月亮，在蒙蒙的细雨中奔跑。这句话是_句，我也会写_。5.姥姥笑了：“谁让牛是兔子的姥姥呢？”这句话是_句，我也会写_。6. 我看到小鸟飞过空中归窠，它们飞得多快呀！这句话是_句，我也会写_。十一、选一选破折号和省略号的用法。A.破折号的作用：表示底下是解释说明的
