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1、第一章展示及展示的概念【题型】多选题【题干】对展示设计的定义还应该从设计（）和（）发展的两个方面进行探讨。【选项】A.全方位B.纵向C横向D.局部【答案】B;C【解析】纵向的历史沿革和横向研究对象的变化有助于明确定义和定位展示设计学科。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】单选题【题干】（）是展示设计专业的关键点。【选项】A.空间陈列设计B.场地布局设计C.传达空间设计D.视觉传达设计【答案】C【解析】展示设计是一门跨学科综合性的专业，它以人在展示环境中如何通过各种互动验获取信息、得到反馈以及互动发生空间为研究对象。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001
2、【题型】多选题【题干】（）、（）、（）应该成为展示设计的核心研究对象。【选项】A.信息传达B.互动规律C.空间设计D.展传空间环境【答案】A;B;D 解析这包括信息传达过程及其规律，影响信息传达的因素研究；人与人、人与物、人与环境之间的互动；互动产生的体验，体验对信息传达的影响，互动空间环境（物质环境）的设计等。【难度】2【分数】2【课程结构】00267001001【题型】单选题【题干】展示设计的本质是（）。【选项】A.信息传达B.空间环境C.展示互动D.视觉传递【答案】A【解析】展示设计是运用各种艺术技术形式和手法对人在展示空间环境中如何通过各互动体验获取信息、反馈信息以及对互动发生空间环境
3、考量的跨学科综合性的设计活动。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】判断【题干】展示设计的本质是信息传达。【答案】T【解析】展示设计是运用各种艺术技术形式和手法对人在展示空间环境中如何通过各互动体验获取信息、反馈信息以及对互动发生空间环境考量的跨学科综合性的设计活动。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】单选题【题干】展示设计的前提是（）。【选项】A.信息传达B.空间环境C.对人的研究D.视觉传递【答案】C【解析】信息对谁传达？谁需要信息？那就是人。因此，对人的生理、心理以及人与信息、人与物、人与环境的研究对展示活动的实现、展示设计的实施起到重要
4、的影响作用,忽视了对人的因素的研究就意味着忽视了对展示本质的认识。【难度】1【分数】2【课程结构】0 0 2 6 7 0 0 1 0 0 1【题型】解 答 题（简答题）【题干】什么是展示设计？从展示设计的概念中可以看到展示设计包括哪几个含义？【答案】“展示设计是运用各种艺术技术形式和手法对人在展示空间环境中如何通过各种互动体验获取信息、反馈信息以及对互动发生空间环境考量的跨学科综合性的设计活动。”从上述对展示概念的表述中我们可以概括展示设计所包含的几个含义。（1）空间环境是基础。（2）信息传达是它的本质。（3）对人的研究是前提。（4）利用各种艺术手段和技术手段营造一个宜于信息传播和交流的空间环
5、境。（5）强调展示的双向、互动和体验。通过以上分析，我们可以将展示设计的含义归纳为两点：一是展示设计以传达信息为根本的目的；二是展示设计是对信息传达空间环境的理想设计过程。【难度】2【分数】3【课程结构】0 0 2 6 7 0 0 1 0 0 1【题型】解 答 题（简答题）【题干】展示设计的特征是什么？【答案】（1）综合性(2)时效性(3)超维性(4)目的性(5)团队合作性【难度】1【分数】3【课程结构】00267001001【题型】多选题【题干】展示的成因是什么？【选项】A.宗 教 祭 祀B.集市与庙会C.吸引与表现D.收藏与陈列【答案】A;B;C;D【解析】从整个祭祀活动过程来看，它实际上
6、是一种完整的展示活动。集市、庙会的荣促进了商品的生产和流通，也促进了贸易的发展。这些古朴的商业展示活动为现代展示的形成和发展奠定了基础。表现为了吸引；吸引为了传达。收藏的发展促进了收藏场所、收藏架、收藏品陈列等方面的发展，为现代展示设计的发展奠定了重要基础。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】综合题【题干】简要概括展示设计的发展趋势。【答案】(1)超 越“物”的设计现代展示设计开始从基于“物”的设计转向基于“策略”的设计。基于策略的设计不仅涵盖了展示中的功能、空间、材料、色彩、光等传统的物质设计对象，而且还探讨人与展示环境以及价值观的层面。(2)转 向“系统”设计受众
7、体验、设计管理、服务、可持续发展等新的设计方向的加入促使展示设计由原先的用创意和技术手段解决的功能、空间、风格等，拓展到对整个传达空间环境的研究、创造和体验。因此，设计的重点对象必然从空间环境中的一个个单体扩展到整个展示系统。对系统而言，元素的关系比元素本身更重要，因此系统的最优化应该成为设计的目的。(3)注 重“全息”传播首先，从展示传达信息的内容上，力求做到信息传达的明确性和易识别性以及信息由表及里、由此及彼的传播思考；其次，展示方式上，应根据不同的展示内容和展示主题选择适当的展示方式和展示手段，或静态或动态，或夸张或含蓄，或平面或立体等，以求方式的新异性和视觉效果的冲击性；最后，媒体组合
8、形式上，全方位的媒体组合和宣传方式相结合，力求组织的协调合理，信息传播角度的互补。（4）注 重“可 持 续“发展理念对于今天的展示设计师来说，应秉承可持续发展的理念，在设计中统筹安排，协调处理控制与发展的关系，实现经济、生态与效益的统一。【难度】2【分数】5【课程结构】00267001001【题型】解 答 题（简答题）【题干】展示设计的范围是什么？【答案】展示设计范围有两层，即核心范围和扩展范围。展示设计的核心范围是展示设计中最重要的设计内容。它包括纵向的核心范围、横向的核心范围、设计的核心内容。显然，这是一个立体概念。纵向的核心范围包括整体规划、分馆设计和局部设计。这是个以设计先后顺序为依据
9、划分的范围。横向的核心范围包括展览设计、购物环境的展示设计和聚会设计。这是一个以设计类型为依据划分的范围。设计的核心内容是陈列设计和版面设计。这是以设计内容的主次为依据划分的范围。因此，展示设计的核心范围是展示设计不同于其他设计类型的、最具特性的那部分内容，是展示设计的主体，也是展示设计复合特性的集中体现。展示设计的扩展范围这是展示设计的核心范围的延伸，也是展示设计与其他设计类型互相交叉的部分。它包括展示形象设计、展示照明设计以及展示的建筑设计等。因此，展示设计的扩展范围是展示设计综合特性的重要体现。【难度】2【分数】3【课程结构】00267001001【题型】多选题【题干】展示设计纵向的核心
10、范围包括（）、（）和（）。【选项】A.整体规划B.分馆设计C.陈列设计D.局部设计【答案】A;B;D【解析】纵向的核心范围包括整体规划、分馆设计和局部设计。这是个以设计先后顺序为依据划分的范围。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】单选题【题干】以下不属于展示设计横向的核心范围的的是（）。【选项】A.展览设计B.购物环境的展示设计C.聚会设计D.场地设计【答案】D【解析】横向的核心范围包括展览设计、购物环境的展示设计和聚会设计。这是一个以设计类型为依据划分的范围。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】多选题【题干】展示设计的核心内容是什么。【选项
11、】A.整体规划B.展品设计C.陈列设计D.版面设计【答案】C;D【解析】设计的核心内容是陈列设计和版面设计。这是以设计内容的主次为依据划分的范围。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】判断【题干】展示设计的核心范围是展示设计综合特性的重要体现。【答案】F【解析】展示设计的扩展范围是展示设计的核心范围的延伸，也是展示设计与其他设计类型互相交叉的部分。它包括展示形象设计、展示照明设计以及展示的建筑设计等。因此，展示设计的扩展范围是展示设计综合特性的重要体现。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001001【题型】综合题【题干】展示设计有几种风格？请举例说明。【答案】展
12、示设计的设计风格基本上可分为三种：功能化设计风格、技术化设计风格和艺术化设计风格。(1)功能化设计风格功能化设计风格是强调展示基本作用的一种设计式样。它使一切展示的表现内容与形式都以实现功能为设计的出发点和最后归结点，除此之外，一切东西都是多余的。比如，贸易性展览就是集中和突出产品本身的价值与魅力，最充分地传播产品的市场信息，创造出一个最有利于促成直接交易的场所，争取最佳的工作效率和经济效益。而其他一切耗资费时、分散视点的艺术形式都被按弃。(2)技术化设计风格技术化设计风格是追求现代工业美感与当代科技成果运用的种设计样式。在这一风格中，一切新型材料、新型技术、新的信息传递手段，乃至新的造型及其
13、设计思想，都会被设计师吸收和运用。如在中国香港举办的“中华人民共和国成立5 0周年成就展”，就大量使用影视录放设备，将视听资料投放在四周的展墙上，应用计算机控制系统，按时间顺序进行音像同步演示，达到道具“虚无”而展品“实化”的视觉感受。(3)艺术化设计风格艺术化设计风格是追求表现的意象美与形式美相结合的一种设计样式。它们常常通过自然和人工道具的结合，创造出艺术氛围，给人以审美情趣的享受。这种设计观念一般强调一切展示手段的运用，如道具、灯光色彩、空间等，形成个性化的艺术风格。【难度】3【分数】5【课程结构】00267001001第二章展示设计的构成要素【题型】多选题【题干】展示设计的形式要素是什
14、么？【选项】A.色彩B.点、线、面、体C.空间D.几何形态【答案】B;D【解析】在形态构成中，点有大小和形状，是基本形态要素。展示空间设计中，线是最用的视觉元素之一，水平的线具有引导视线的作用，垂直的线则具有分隔界面、限定空间的作用，这种分隔较面而言，具有较强的通透性。线的有序排列具有明显的秩序感，并产生强烈的视觉效果。面是展示空间中运用最多的形态元素，与点、线相比，面更具有适应性和操作性。体块是展示空间造型中的一个重要形式，具有厚重、体量之感。在展示空间设计中纯粹的几何形态或独立存在，或相互组合，构成复杂的变体形式，使空间表现形式极为丰富。在组合方式上，几何形态可以通过分解、附加、重复、变形
15、、重合等手法实现形态的多样性。【难度】1【分数】2【课程结构】0 0 2 6 7 0 0 1 0 0 2【题型】解答题(简答题)【题干】展示设计的关系要素是什么？【答案】(1)比例与尺度(2)对比与统一(3)重复与渐变(4)节奏与韵律(5)对称与均衡【难度】1【分数】3【课程结构】0 0 2 6 7 0 0 1 0 0 2【题型】单选题【题干】以下不属于信息传播原则的是（）。【选项】A.准确性B.趣味性C.艺术性D.目的性【答案】D【解析】对任何形式的传播活动来讲，信息传播的准确性是第一位的，展示设计也不例外。信息如何更好地传达？这就需要对信息进行趣味性、艺术性的设计。趣味性是建立在对人的心理
16、状态分析基础上的。展示设计是艺术与技术的有机统一，设计在满足一定功能需求外，应追求更高的艺术性。展示设计注重艺术性主要表现在追求形式美感，通过艺术化的处理手法创造美的空间形象，受众在获取信息的同时也获得美的享受。【难度】1【分数】2【课程结构】00267001002【题型】综合题【题干】人文主义的焦点在于对人的尊重，对人性的理解是人文主义设计的基本要求。展示设计应设计利于交往的场所，提供舒适且利于信息传达的空间环境以及充分考虑为弱势群体提供便利等。人性场所的设计标准是什么？【答案】位置应是潜在使用者易于接近并能看到的；明确地传达出该场所可以被使用，该场所就是为了让人使用的信息；空间的内部和外部都应美观，具有吸引力；配置各类设施以满足最有可能和最吸引人的活动；使未来的使用者有保障感和安全感；在合适的地点，有利于使用者的身体健康和情绪安宁；尽量满足最有可能使用该场所的群体的需求；鼓励使用人群中的不同群体的使用，并保证一个群体的活动不会干扰其他群体的活动；让儿童和残疾人也能使用；融入一些使用者可控制或改变的要素。上述设计标准或许对展示空间的设计具有很好的启示作用。【难度】3【分数】5【课程结
