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1、对外汉语考研资料-转载（2009-08-25 13:56:44）标签：音 位 词 义 现 代汉 语 语 法 单 位 徐 通 锵 洋 泾 浜 教 育 分类：对外汉语考研语言学：语言学纲要叶蜚声、徐通锵著；语言学纲要指导书徐通锵、胡吉成主编；北京大学出版社；语言学基础理论岑运强主编，北京师范大学出版社 普通语言学概要伍铁平主编，高等教育出版社 普通语言学教程索绪尔著，商务印书馆现代汉语：现代汉语黄伯荣、廖序东主编，配 套 现代汉语参考书必买，高等教育出版社 现代汉语（修订本）胡裕树主编，上海教育出版社 现代汉语北京大学现代汉语教研室，商务卬书馆 现代汉语杨润陆、周一民主编，北京师范大学出版社古代汉
2、语：古代汉语王力主编，中华书局（四册，内容多、细、详，但繁，适合基础弱者）古代汉语王宁主编，北京出版社（一册，内容精、简、准，适合基础好者）古代汉语郭锡良主编，商务印书馆（三册，介于上面二者之间）古代汉语中国人大古代汉语教研室，中国人民大学出版社本资料参数:了 解（对知识的了解，并不是不考，而是简单考，不延伸）理 解（重点或难点，要求深入扩展式理解，常出问答论述）:掌 握（重点、难点、必考，一定要掌握，以问答论述或运用题出现）第一部分“语言学、现代汉语、古代汉语”目录（总423页）*语言学*4 语言学概论学习大纲14 语言学纲要讲 稿 21导 言 21一、语言学研究对象21 二、语言交际的过程
3、22第 一 章 语言的社会功能22一、语言是人类最重要的交际工具22（-）语言是人类社会的交际工具22（二）语言是人类最重要的交际工具22二、语言是思维的工具22（-）思维离不开语言23（二）儿童学习语言的过程23（三）关于聋哑人的思维23 四）思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同的。23（五）人类思维在机器中的再现23三、语言和说话（言语）23第二章语言是符号系统24一、语言符号的性质和特点24（一）关于“符号”24（二）语言符号24（三）语言符号的特点24二、语言符号的系统性25（一）语言的层级体系25（二）语言层级装置的运转组合和替换。25三、语言系统是人类特有的25（一）语言能力=
4、抽象思维能力+发音能力26（二）其他动物不具备语言能力26（三）人类语言与动物“语言”的根本区别26第 三 章 语 音26一、什么叫语音26 二、音 素26 三、现代汉语拼音字母与国际音标对照表28四、语音四要素（物理属性）28 五、音 位28（一）对立和互补28（二）音位的定义及其分析方法28（三）音位变体：同一个音位的不同的变异形式。28（四）音质音位和非音质音位29六、音位的聚合29（一）音位的区别特征29（二）聚合群29七、音位的组合29（一）音 节29（二）语流音变30第 四 章 语 法30一、语法概说30（一）语法和语法规则30（）语法规则30二、语法单位31（一）语法单位31（-
5、）语法单位的层级（类别）31三、组合规则32（一）语法的组合规则”32（二）词的组合的五种基本结构类 型33（三）语法结构的意义和形式33（四）组合的层次性34（五）组合的递归性34四、聚合规则35（-）词 类35（二）形 态35（三）语法范畴36五、变 换36（一）定 义36（二）句型变换（句式变换的主要内容）36（三）变换与句法同义37（四）变换与句法多义37六、语言的结构类型（根据语法结构特点的分类）37七、语法结构的普遍特征38第 五 章 词 义38一、词和词汇38二、词的词汇意义（词义）38（一）定 义38（二）理性意义和附加意义39（三）词义的重要特点-概括性39三、词义的聚合39
6、（-）单义词和多义词39（二）同义词40（三）反义词41四、词义的组合41（一）词语的搭配：通过词语搭配实现词义的组合41（二）词义和环境41五、义素和义素分析42六、义 场43第六章文字和书面语43一、文字的作用45二、文字与语言的关系45三、文字的起源45四、文字的发展和改革46（一）文字体系发展的三个阶段46（二）两大文字类型46（三）文字的改进和改革46五、书面语46（一）口语和书面语46（二）书面语的保守性和书面语的改革47第七章语言随着社会的发展而发展47一、语言发展的原因47（一）外部因素47（二）内部因素47二、语言发展的特点47三、语言的分化48（一）语言分化的原因48（二）
7、语言分化的三种情况社会方言、地域方言、亲属语言48四、语言的统一 49（一）语言随着社会的统一而统一 50（二）共同语（民族共同语）50（三）共同语的规范50第八章语言的接触50一、语言成分的借用和吸收50（一）借 词 50（二）关于借词的几个问题51（三）意译词51（四）意译词不是借词51（五）结构规则的借用51二、语言的融合51（一）定 义 51（二）语言融合的心要条件51（三）语言融合的形式（以汉语和其他语言融合为例）52（四）语言融合的过程52三、语言接触的特殊形式52（-）“洋泾浜”52（二）混合语克里奥耳语（CrGole）52（三）洋泾浜与混合语的异同52四、国际辅助语52第九章语
8、言系统的发展52一、语音的发展52（一）考察语音变化所凭借的材料53（二）语音演变的规律性53（三）语音对应关系53二、语法的发展：包括组合规则、聚合规则的发展。54（一）组合规则的发展54（二）聚合规则的发展54（三）语法发展中的“类推”54三、词汇和词义的发展55 语言学纲要复习要点55导 言 55第 一 章 言 语的社会功能56第一节语言是人类最重要的交际工具56一、语言是人类社会的交际工具56二、语言是人类最重要的交际工具56第 二 节 语言是思维的工具56一、语言和思维的关系56二、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同56第二章语言是符号系统57第一节语言符号的性质和特点57一、
9、什么是符号57二、语言符号及其特点57第二节语言符号的系统性57一、语言的层级体系57二、组合关系和聚合关系58第 三 章 语 音58第一节语音的基础知识58一、什么是语音58二、语音的四要素：音质、音高、音重和音长。58三、人类的发音器官58四、音素和音标58第二节元音和辅音的发音58一、元音的发音59二、辅 音59第三节音位59一、什么是音位59二、音位的对立和互补59三、音位变体59第四节音位的聚合59第五节音位的组合60第 四 章 语 法60第一节语法和语法单位60一、什么是语法60二、语法规则60三、语法单位60第二节组合规则60一、语素组合成词的规则60二、词的组合的五种基本类型6
10、0三、语法意义和语法形式60四、组合的层次性61第三节聚合规则61一、词 类61二、形 态61三、语法范畴61第 四 节 变 换62第 五 章 词 义62第一节词汇和词义62一、基本词汇62二、词义的概括性62三、词义的类型62第二节词义的聚合63一、多义词63二、同义词63第六章文字和书面语63第一节文字和语言63第二节文字的起源、发展和改革63第 三 节 书 面 语64第七章语言随着社会的发展而发展64第一节语言发展的原因和特点64一、语言发展变化的原因64二、语言发展的特点64第二节语言的分化64第八章语言的接触65第一节语言成分的借用和吸收65第二节语言的融合65第三节语言接触的一些特
11、殊形式65第九章语言系统的发展65第一节语音的发展65第二节语法的发展65第三节词汇和词义的发展65 语言学纲要名词解释66导 言66第一章语言的社会功能66第二章语言是符号系统66第三章语 音67第 四章语法68第 五章词义70第六章文字和书面语70第七章语言随着社会的发展而发展71第八章语言的接触71第九章语言系统的发展72 语言学纲要习题答案72第 一 章 导 言72第 二 章 语 音73第 三 章 语 汇75第 四 章 语 法77第 五 章 语 义79第 六 章 文 字85第七章语言和社会85第八章语言和心理87第九章语言学的应用87*现代汉语*89 现代汉语学习大纲89现代汉语讲稿9
12、6第 一章绪论96第一节现代汉语概述96一、语言、汉语、现代汉语（理解）96二、现代汉民族共同语（理解）97三、现代汉语方言（理解）97四、现代汉语的特点（:掌握）98五、现代汉语的地位（:了解）99第二节汉语规范化和推广普通话99一、现代汉语规范化的意义（:了解）99二、现代汉语规范化的标准（:了解）99三、推广普通话（:了解）100第三节现代汉语课的性质、内容、任 务100练习题（全答案）100第二章语 音101第一节语音概论101一、语音的性质（理解）101二、语音的基本概念（理解）102三、汉语拼音方案（:了解）103第二节辅音和元音103一.辅音发音分析（理解-重点、难点）103二.
13、元音分析（:掌握-重点、难点、必考）103第三节音节分析103.声 母（22个）103二.韵 母（39）（：理解-难点）104三.声 调（理解-难点）104四.音节的构成（理解）104五.声韵配合规律（:掌握-重点、难点、必考）104第 四 节 声 调104一、声调的性质和作用（理解）105二、调值和调类（理解）105三、声调辩证105第 五 节 音 节105一、音节的结构（理解）105二、普通话声韵调的配合关系（:掌握）106三、拼音应注意的几个问题106四、拼音方法（:了解）107五、拼写规则（:了解-应用）107第 六 节 音 变108一、变 调（:掌握）108二、轻 声（:掌握）109
14、三、儿化掌握）110四、语气词“啊”的音变（理解）111第七节朗读和语调112一、朗 读（:了解）112二、朗读的语调（:了解）113练习题（全答案）114第三章文 字116第一节汉字概说116一、什么是文字（理解）116二、什么是汉字（理解）116三、汉字的产生116四、汉字的特点（理解）116五、汉字的作用（历史、现实、国际、国内）（理解）116第二节汉字的形体117汉字形体的演变（:了解）117第三节汉字的结构117一、结构单位（:了解）117二 笔 顺（:了解）117三、汉字的构造方式117第四节 汉字的整理和标准化118一、汉字改革问题118二、汉字的整理118三、汉字的标准化（理解
15、）118四、使用规范汉字（理解）118练习题（全答案）119第 四 章 词 汇119第一节词汇、词汇单位和词的结构119一、词 汇（理解）119二、词汇单位（:掌握）120第二节词义的性质和构成123一、词义的性质（理解）123二、词义的构成（:掌握）124第三节词义的分解126一、义 项（理解）126二、义项的分类（理解）127三、单义词和多义词（理解）127四、同音词（:了解）128第四节词义的聚合一一语 义 场128一、同义词掌握）128二、反义词（:掌握）132第五节词义和语境的关系133一、两 种 语 境 理 解）133二、语境和词义（理解）134第六节现代汉语词汇的组成135基本词
16、汇和一般词汇（理解）135第 七 节 熟 语137一、成 语（理解）137二、惯用语（理解）137三、歇后语（理解）137第八节词汇的发展变化和词汇的规范化138一、词汇的发展变化（理解）138二、词汇的规范化（:了解）138练习题（全答案）138第五章:语法141第 一 节 语法概说141一、语法和语法体系（理解）141二、现代汉语语法的研究情况（:了解，常考）142三、语法的性质（理解）142四、语法单位和句子成分（理解）142第二节 词 类（实词）144一、词 的 形 态 理 解）144二、词 类（:掌握）145三、实词的运用（理解）155第三节 词 类（虚词）155（-）介 词（理解）155（二）连 词（理解）156（三）助 词（理解）156（四）语气词（理解）157第 四 节 短 语158一、短 语（理解）158二、短语的结构类（理解）158三、短语的功能类（理解）160四、多义短语及短语层次的划分（:掌握）161第五节句法成分161一、主语和谓语的意义类型（理解）161二、宾语的意义类型（理解）162三、多层定语和多层状语（理解）163四、独立语（理解）163第六节句子的分
