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1、对外汉语考研资料-转载(2009-08-25 13:56:44)标签:音 位 词 义 现 代汉 语 语 法 单 位 徐 通 锵 洋 泾 浜 教 育 分类:对外汉语考研语言学:语言学纲要叶蜚声、徐通锵著;语言学纲要指导书徐通锵、胡吉成主编;北京大学出版社;语言学基础理论岑运强主编,北京师范大学出版社 普通语言学概要伍铁平主编,高等教育出版社 普通语言学教程索绪尔著,商务印书馆现代汉语:现代汉语黄伯荣、廖序东主编,配 套 现代汉语参考书必买,高等教育出版社 现代汉语(修订本)胡裕树主编,上海教育出版社 现代汉语北京大学现代汉语教研室,商务卬书馆 现代汉语杨润陆、周一民主编,北京师范大学出版社古代汉
2、语:古代汉语王力主编,中华书局(四册,内容多、细、详,但繁,适合基础弱者)古代汉语王宁主编,北京出版社(一册,内容精、简、准,适合基础好者)古代汉语郭锡良主编,商务印书馆(三册,介于上面二者之间)古代汉语中国人大古代汉语教研室,中国人民大学出版社本资料参数:了 解(对知识的了解,并不是不考,而是简单考,不延伸)理 解(重点或难点,要求深入扩展式理解,常出问答论述):掌 握(重点、难点、必考,一定要掌握,以问答论述或运用题出现)第一部分“语言学、现代汉语、古代汉语”目录(总423页)*语言学*4 语言学概论学习大纲14 语言学纲要讲 稿 21导 言 21一、语言学研究对象21 二、语言交际的过程
3、22第 一 章 语言的社会功能22一、语言是人类最重要的交际工具22(-)语言是人类社会的交际工具22(二)语言是人类最重要的交际工具22二、语言是思维的工具22(-)思维离不开语言23(二)儿童学习语言的过程23(三)关于聋哑人的思维23 四)思维能力是全人类共同的,语言是各民族不同的。23(五)人类思维在机器中的再现23三、语言和说话(言语)23第二章语言是符号系统24一、语言符号的性质和特点24(一)关于“符号”24(二)语言符号24(三)语言符号的特点24二、语言符号的系统性25(一)语言的层级体系25(二)语言层级装置的运转组合和替换。25三、语言系统是人类特有的25(一)语言能力=
4、抽象思维能力+发音能力26(二)其他动物不具备语言能力26(三)人类语言与动物“语言”的根本区别26第 三 章 语 音26一、什么叫语音26 二、音 素26 三、现代汉语拼音字母与国际音标对照表28四、语音四要素(物理属性)28 五、音 位28(一)对立和互补28(二)音位的定义及其分析方法28(三)音位变体:同一个音位的不同的变异形式。28(四)音质音位和非音质音位29六、音位的聚合29(一)音位的区别特征29(二)聚合群29七、音位的组合29(一)音 节29(二)语流音变30第 四 章 语 法30一、语法概说30(一)语法和语法规则30()语法规则30二、语法单位31(一)语法单位31(-
5、)语法单位的层级(类别)31三、组合规则32(一)语法的组合规则”32(二)词的组合的五种基本结构类 型33(三)语法结构的意义和形式33(四)组合的层次性34(五)组合的递归性34四、聚合规则35(-)词 类35(二)形 态35(三)语法范畴36五、变 换36(一)定 义36(二)句型变换(句式变换的主要内容)36(三)变换与句法同义37(四)变换与句法多义37六、语言的结构类型(根据语法结构特点的分类)37七、语法结构的普遍特征38第 五 章 词 义38一、词和词汇38二、词的词汇意义(词义)38(一)定 义38(二)理性意义和附加意义39(三)词义的重要特点-概括性39三、词义的聚合39
6、(-)单义词和多义词39(二)同义词40(三)反义词41四、词义的组合41(一)词语的搭配:通过词语搭配实现词义的组合41(二)词义和环境41五、义素和义素分析42六、义 场43第六章文字和书面语43一、文字的作用45二、文字与语言的关系45三、文字的起源45四、文字的发展和改革46(一)文字体系发展的三个阶段46(二)两大文字类型46(三)文字的改进和改革46五、书面语46(一)口语和书面语46(二)书面语的保守性和书面语的改革47第七章语言随着社会的发展而发展47一、语言发展的原因47(一)外部因素47(二)内部因素47二、语言发展的特点47三、语言的分化48(一)语言分化的原因48(二)
7、语言分化的三种情况社会方言、地域方言、亲属语言48四、语言的统一 49(一)语言随着社会的统一而统一 50(二)共同语(民族共同语)50(三)共同语的规范50第八章语言的接触50一、语言成分的借用和吸收50(一)借 词 50(二)关于借词的几个问题51(三)意译词51(四)意译词不是借词51(五)结构规则的借用51二、语言的融合51(一)定 义 51(二)语言融合的心要条件51(三)语言融合的形式(以汉语和其他语言融合为例)52(四)语言融合的过程52三、语言接触的特殊形式52(-)“洋泾浜”52(二)混合语克里奥耳语(CrGole)52(三)洋泾浜与混合语的异同52四、国际辅助语52第九章语
8、言系统的发展52一、语音的发展52(一)考察语音变化所凭借的材料53(二)语音演变的规律性53(三)语音对应关系53二、语法的发展:包括组合规则、聚合规则的发展。54(一)组合规则的发展54(二)聚合规则的发展54(三)语法发展中的“类推”54三、词汇和词义的发展55 语言学纲要复习要点55导 言 55第 一 章 言 语的社会功能56第一节语言是人类最重要的交际工具56一、语言是人类社会的交际工具56二、语言是人类最重要的交际工具56第 二 节 语言是思维的工具56一、语言和思维的关系56二、思维能力是全人类共同的,语言是各民族不同56第二章语言是符号系统57第一节语言符号的性质和特点57一、
9、什么是符号57二、语言符号及其特点57第二节语言符号的系统性57一、语言的层级体系57二、组合关系和聚合关系58第 三 章 语 音58第一节语音的基础知识58一、什么是语音58二、语音的四要素:音质、音高、音重和音长。58三、人类的发音器官58四、音素和音标58第二节元音和辅音的发音58一、元音的发音59二、辅 音59第三节音位59一、什么是音位59二、音位的对立和互补59三、音位变体59第四节音位的聚合59第五节音位的组合60第 四 章 语 法60第一节语法和语法单位60一、什么是语法60二、语法规则60三、语法单位60第二节组合规则60一、语素组合成词的规则60二、词的组合的五种基本类型6
10、0三、语法意义和语法形式60四、组合的层次性61第三节聚合规则61一、词 类61二、形 态61三、语法范畴61第 四 节 变 换62第 五 章 词 义62第一节词汇和词义62一、基本词汇62二、词义的概括性62三、词义的类型62第二节词义的聚合63一、多义词63二、同义词63第六章文字和书面语63第一节文字和语言63第二节文字的起源、发展和改革63第 三 节 书 面 语64第七章语言随着社会的发展而发展64第一节语言发展的原因和特点64一、语言发展变化的原因64二、语言发展的特点64第二节语言的分化64第八章语言的接触65第一节语言成分的借用和吸收65第二节语言的融合65第三节语言接触的一些特
11、殊形式65第九章语言系统的发展65第一节语音的发展65第二节语法的发展65第三节词汇和词义的发展65 语言学纲要名词解释66导 言66第一章语言的社会功能66第二章语言是符号系统66第三章语 音67第 四章语法68第 五章词义70第六章文字和书面语70第七章语言随着社会的发展而发展71第八章语言的接触71第九章语言系统的发展72 语言学纲要习题答案72第 一 章 导 言72第 二 章 语 音73第 三 章 语 汇75第 四 章 语 法77第 五 章 语 义79第 六 章 文 字85第七章语言和社会85第八章语言和心理87第九章语言学的应用87*现代汉语*89 现代汉语学习大纲89现代汉语讲稿9
12、6第 一章绪论96第一节现代汉语概述96一、语言、汉语、现代汉语(理解)96二、现代汉民族共同语(理解)97三、现代汉语方言(理解)97四、现代汉语的特点(:掌握)98五、现代汉语的地位(:了解)99第二节汉语规范化和推广普通话99一、现代汉语规范化的意义(:了解)99二、现代汉语规范化的标准(:了解)99三、推广普通话(:了解)100第三节现代汉语课的性质、内容、任 务100练习题(全答案)100第二章语 音101第一节语音概论101一、语音的性质(理解)101二、语音的基本概念(理解)102三、汉语拼音方案(:了解)103第二节辅音和元音103一.辅音发音分析(理解-重点、难点)103二.
13、元音分析(:掌握-重点、难点、必考)103第三节音节分析103.声 母(22个)103二.韵 母(39)(:理解-难点)104三.声 调(理解-难点)104四.音节的构成(理解)104五.声韵配合规律(:掌握-重点、难点、必考)104第 四 节 声 调104一、声调的性质和作用(理解)105二、调值和调类(理解)105三、声调辩证105第 五 节 音 节105一、音节的结构(理解)105二、普通话声韵调的配合关系(:掌握)106三、拼音应注意的几个问题106四、拼音方法(:了解)107五、拼写规则(:了解-应用)107第 六 节 音 变108一、变 调(:掌握)108二、轻 声(:掌握)109
14、三、儿化掌握)110四、语气词“啊”的音变(理解)111第七节朗读和语调112一、朗 读(:了解)112二、朗读的语调(:了解)113练习题(全答案)114第三章文 字116第一节汉字概说116一、什么是文字(理解)116二、什么是汉字(理解)116三、汉字的产生116四、汉字的特点(理解)116五、汉字的作用(历史、现实、国际、国内)(理解)116第二节汉字的形体117汉字形体的演变(:了解)117第三节汉字的结构117一、结构单位(:了解)117二 笔 顺(:了解)117三、汉字的构造方式117第四节 汉字的整理和标准化118一、汉字改革问题118二、汉字的整理118三、汉字的标准化(理解
15、)118四、使用规范汉字(理解)118练习题(全答案)119第 四 章 词 汇119第一节词汇、词汇单位和词的结构119一、词 汇(理解)119二、词汇单位(:掌握)120第二节词义的性质和构成123一、词义的性质(理解)123二、词义的构成(:掌握)124第三节词义的分解126一、义 项(理解)126二、义项的分类(理解)127三、单义词和多义词(理解)127四、同音词(:了解)128第四节词义的聚合一一语 义 场128一、同义词掌握)128二、反义词(:掌握)132第五节词义和语境的关系133一、两 种 语 境 理 解)133二、语境和词义(理解)134第六节现代汉语词汇的组成135基本词
16、汇和一般词汇(理解)135第 七 节 熟 语137一、成 语(理解)137二、惯用语(理解)137三、歇后语(理解)137第八节词汇的发展变化和词汇的规范化138一、词汇的发展变化(理解)138二、词汇的规范化(:了解)138练习题(全答案)138第五章:语法141第 一 节 语法概说141一、语法和语法体系(理解)141二、现代汉语语法的研究情况(:了解,常考)142三、语法的性质(理解)142四、语法单位和句子成分(理解)142第二节 词 类(实词)144一、词 的 形 态 理 解)144二、词 类(:掌握)145三、实词的运用(理解)155第三节 词 类(虚词)155(-)介 词(理解)155(二)连 词(理解)156(三)助 词(理解)156(四)语气词(理解)157第 四 节 短 语158一、短 语(理解)158二、短语的结构类(理解)158三、短语的功能类(理解)160四、多义短语及短语层次的划分(:掌握)161第五节句法成分161一、主语和谓语的意义类型(理解)161二、宾语的意义类型(理解)162三、多层定语和多层状语(理解)163四、独立语(理解)163第六节句子的分