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1、1 3.1 分子热运动 课时：第 1时 班级：姓名：学习目标1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。2、知道分子热运动的快慢与温度有关。3、知道分子之间存在相互作用力4,能够识别并能用分子热运动观点解释扩散现象。重点与难点：扩散现象和分子间的作用力、理解扩散现象【学习过程】学点一：物质的构成1、物质是由 和 组成的。学点二：分子热运动2、扩散现象：相互接触（填“相同”或“不同”）的物质，彼此进入对方的现象叫扩散。3、扩散现象说明：1、一切物质的分子都在不停地;2、分子间存在.4、影 响 扩 散 快 慢 的 因 素 是,温度越高，分 子 做 无 规 则 运 动 越,扩
2、散越快。5、晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，观察到整杯水慢慢变蓝。这种现象说明分子在做永不停息地做。6、小明放学回家，刚打开房门就闻到了饭菜的香味，这是 现？升高，分子无规则运动越.7、在如图所示的四种现象中，能体现“分子在不停息地运动”的 是（KZJB I y 3月 公A.荷花飘香 B.柳絮飘舞 C 雪花飞扬8、下列现象中，属于扩散的是（）A.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞 B.粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C.玉兰花开，闻到阵阵花香 D.秋天到来，树叶飘落9、将 5 0 m L 的水与5 0 m L 的酒精混合，所得液体体积小于1 0 0 m L.下列对此现象的解释合理的是（）A.分子间是有
3、空隙的B.分子是由原子构成的C.分子的质量和体积都很小D.分子总是在不断运动学点三：分子间的作用力,是由于饭菜经过烧烤后，温度)1）.落 叶 纷 K1 0、分子间的作用力：分子之间既有 力又有 力。1 1、铁棍很难被拉伸，说 明 分 子 间 存 在,水很难被压缩，说 明 分 子 间 存 在（均选填“引力”或“斥力”）。1 2、同种物质在固态、液态和气态中，分 子 间 作 用 力 最 小 的 是，分子间作用力最大的是。1 3、把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的读数。如右图让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的接触面之间存在（）
4、A.摩擦力B.分子引力C.分子斥力D.大气压力14、如右图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，这时两块铅就会结合起来，甚至下面可以吊一个重物都不能将它们拉开（）A.分子在做无规则运动B.分子间存在扩散现象C.分子间存在斥力来D.分子间存在引力【拓展提高】15、近期热播的动画片 熊出没深受广大观众喜爱，片中熊二能够嗅到树林深处的蜂蜜味是因为蜂蜜（）A.分子在不停的做无规则运动 B.分子间有空隙C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力16、用酱油煮鸡蛋，酱油的色素扩散到了蛋清内，这一现象表明（）A.色素分间有间隙 B.色素分子间存在引力C.色素分子间存在斥力 D.色素分子在永不停
5、息地运动17、下列说法中正确的是（）A.吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力B.尘土飞扬，说明分子在不停地运动C.弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙D.糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈18、关于分子，下列说法正确的是（）A.有的物质分子间无论距离大小都只存在引力 B.水结冰后分子会保持静止C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 D.“沙尘暴起，尘土满天”说明分子在不停地运动19、利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的方。20、分
6、子动理论的主要内容有：物质是由大量分子组成的；分子间是有间隙的；分子在不停地做无规则的运动；分子间存在相互作用力。上述理论与下图所列现象相对应的是：、（以上三空选填下图中的字母代号即可）。AA.红墨水在清水中,整杯水变红e xB.两表面磨平的铅块紧密接触,其下可吊台灯C.一半酒精和一半水混合后，总体积变小1 3.2 内能 课时：第 1 时 班级：姓名：【学习目标】1.理解什么是内能，知道改变内能的两种方式。2.知道内能与温度之间的关系。3.知道内能与机械能是两种不同形式的能。重点：1、理解内能的概念；2、改变内能的方式。难点：理解内能的概念【课前小测】1、物质是由 和 组成的，一切物质的分子都
7、在;温度越高，分子运动越 o2、分子间存在相互作用的 力和 力.3、古诗“花气袭人知冷暖”的意思是，从花的芳香味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析，这是以为温度越高，4、表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这 是 因 为 分 子 间 存 在.5、扩散现象的发生是由于（）A.分子在永不停息地做无规则运动 B.分子之间有作用力C.分子间的斥力大于引力 D.物质是由分子组成的【学习过程】学点一：内能的定义1、运动的物体具有动能，而构成物质的分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有能。物体的温度越高，分子运动得越,分 子 的 动 能 就 越.2、弹簧拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧
8、具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在相互作用的引力和斥力，因此分子也具有 能。3、物体内部所有分子热运动的 能与分子 能的总和，叫做物体的内能。由于构成物质的分子在不停地做无规则运动，所以一切物体在 选 填“特定情况”或“任何情况下”）都具有内能。内能的单位是 O4、影响内能大小的因素：，同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子运动越,内能越 O 同一物体，温度升高，内能；温度降低，内能 O5、下列关于内能的说法中正确的是（）A.静止的物体没有内能 B.0C以下的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量 D.内能与物体的温度有关6、物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和
9、叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是（）A.同一物体温度越高，物体内能越大B.同一物体温度越低，物体内能越大C.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小学点二：改变内能的方式7、改变物体内能的方式一：.（1）、发生热传递的条件：存在.（2）、热传递的方向：由_ _ _ _ _ _ 物体到 物体。（3）、在热传递的过程中，传 递 内 能 的 多 少 叫。发生热传递时，高温物体 热量，内能;低温物体 热量，内能 o 热 量 的 国 际 单 位 是。8、改变内能的方式二：9、在寒冷的冬天，呵气是通过 方式取暖；搓手
10、是通过 方式取暖。10、下列现象中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 B.冬天天冷，通过搓手发热取暖C.用锤子敲打石头时，锤子发热D.给白行车车胎打气，打气筒壁变热了11、下列事例中通过做功途径改变物体内能的是（）A.在火炉上烧水，水温升高B.把不锈钢的汤匙放入热汤中，过一会儿汤匙变得烫手C.把冰块放在果汁里，饮用时感觉很凉爽D.火柴头在火柴盒上轻轻划过，火柴被擦燃12、在下图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（）加遍遍炉B搓 手 取 暖 C由 滑 梯 滑 下D钻 木 取 火13、下列现象中，利用做功使物体内能增加的是（）A.木工用锯锯木条时
11、，锯条发烫 B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.铁块放在炉火中烧红了D.冬天,14、下列现象中，通过做功改变物体内能的是（A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉C.柏油目15、改变4变物体的I人们在太阳光下取暖）B.火车经过，铁轨的温度升高可以改I华I物：方攵人冰的口勺食?AA I，羊 f i tI至1 iSS F 百 X 3 1J I火仪内生?AA匝升得苟学点三：内能、热量和温度的区别16、关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是（）A、物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量 B、OC的冰没有内能C、做功可以改变物体的内能 D、物体放出热量时，温度一定降低17、关于温度、内能和热量，下列说法
12、正确的是（）A.温度越高的物体所含的热量越多 B.物体温度为0 C 时内能为零C.双手互搓，手的内能不会增加 D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体1 3.3比热容 课时：第1时 班级:【学 习 目 标】1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性；2、尝试用比热容解释简单的自然现象；3、能根据比热容进行简单的热量计算；重 点：比热容的概念和热量有关计算。难 点：理解比热容概念并能利用它解释有关现象。姓 名：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【课 前 小 测】1、改变物体内能的方式有两种：和,且在改变物体的内能上是 的。2、下列四幅图中，属 于 利 用 热 传 递 改
13、 变 物 体 内 能 的 是()3、下 列 属 于 通 过做 功 途 径 改 变 物 体 内 能 的是()A.在火炉上烧水，水温升高 B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D.炎热的夏天，柏油路面温度升高【学习过程】学 点一：比热容的概念1、根据生活经验，回答下面问题:(1)把 初 始 温 度 都 是5 0 c的一壶水和半壶水都加热到1 0 0 C 吸收的热量多，这说明物体 吸 收 热 量 的 多 少 与 有 关。(2)把 初 始 温 度 都 是1 0 C的 一 杯 水 加 热 到1 0 0 C比 加 热 到5 0 C需要吸收的热量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
14、 _ _ _(填“多”或“少”)，这说明物体吸收热量的多少与 有 关。(3)取相同质量的沙和水在太阳的照射下使他们升高相同的温度，需要吸收的热量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“相 同”或“不 相 同”)，这说明物体吸收热量的多少与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 有 关。综 上 所 述，可以猜想物体吸热多少与物质的 物体的,物体的有 关。2、质 量 为 Kg的 物 体，温 度 升 高 C所 吸 收 的 叫 做 物 体 的 比 热 容.符 号：，单位：比 热 容 是 物 质 的 一 种,比热容只跟 有 关，与物体的质量、形状、位置
15、(填“有 关”或“无关3、水的比热容：，物理意义：.4、关于同一种物质的比热容，下 列 说 法 正 确 的 是()A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B.若质量增大一倍，则比热容减至一半C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D.无论质量多大，比热容都一样5、I K g的水比热容为 J/(kg.C),倒掉一半之后，质量为 k g,比热容为 J/(kg.C)o6、为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如右图所示的实验.(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、相同的水和煤油；（2）实验中搅拌器的作用是：使液体；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内；（3）实
16、 验 中 发 现 煤 油 的 温 度 比 水 的 温 度 升 高 得（选 填“快”或“慢”），这表明 吸热本领更强.学点二：热量的计算7、热 量 的 符 号 是,用At表示升高或降低的温度，那么计算热量的公式是:;两个变形公式：m=,At=.8、要把2 kg 的水从2 0 c 加热到1 0 0 C,至少供给多少热量？9、质量为1 0 0 0 g 的 沸 水（lOOD,温度降低了 6 0 C,水放出了多少热量?1 0、一太阳能热水器水箱内装有质量为8 0 kg 的水，经太阳晒1 s 后，温度从2 0 C 升高到2 1 c 所吸收的热量是 J,这是用 的方式增加了水的内能。1 1、冬天，同学们喜欢用热水袋取暖；若热水袋中装有1 kg 的水，当袋内的水温从6 0 C 降低到4 0 C 时，其中水放出的热量是 J.1 2、用电水壶烧水时，如果将壶内2 0 c 的水的温度升高到6 0 C,水吸收的热量是5.0 4 X 1 0 j,那么壶内水的质量是 kg o知识点三：应用比热容解释简单的自然与生活现象1 3、在农业生产中，为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水，这是因为水（）A.密度
