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1、本讲教育信息】一.教学内容：Module 3：Unit 2：This is Sams sweater.单词：gently 柔和地、轻轻地、渐渐地。stream 河流，小河；川，溪。Merrily 快乐地，愉快地，高兴地。短语：row gently down the stream 句型：Life is like a dream.Is it Fangfang s ruler？Yes,it is./No,it isnt.语法：This/That is These/Those are 及一般疑问句二.重点、难点：1.语法详解：（1）规则可数名词的复数。（2）指示代词this，that，these，th
2、ose 及一般疑问句表达及其肯定，否定回答。（3）由 what 引导的特殊疑问句表达及其回答。（4）巩固系动词be 中 am，is，are 的用法和区别。2.文化意识（1）由于文化传统和风俗习惯不同，西方国家的人忌讳别人询问其年龄，这对于西方国家的人来说涉及了个人隐私的问题。因此，遇到外宾，特别是年龄大的人和女士时，更不要询问对方的年龄。即使是中国人，对长者问“How old are you”？也是不礼貌的。由于工作的需要或者其他的原因，确实需要问时应该问：“Excuse me,how old are you？”或“Excuse me,may I know your age？”在西方国家，有的
3、人尽管老了，但他们不愿意承认自己老了，当你看到老人提着东西步履维艰的走着，如果不经允许，你主动上去帮忙，他不但不感激，还会讨厌你，因为他觉得你认为他老了。（2）有趣的数字：at sixes and sevens意思是“乱七八糟”，你想到了吗？那下面的呢？你知道它们的真正含义吗？请你看一看，猜一猜，比一比。它们与汉语有什么不同之处？A.one to one B.one by one C.by twos and threes D.in threes and fours E.five and ten F.six to one G.ten to one 答案：A.一对一B.一个接一个C.三三两两D.三
4、五成群E.便宜的F.相差悬殊G.很可能你记住了吗？三.具体内容：（一）重难点解析：1.英语 26个字母中有 5个元音字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu，其余为辅音字母。单词是由字名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -母构成的，26个字母中只有Aa，Ii，可单独构成一个单词，其余24个字母都不可。每一个单词至少有一个元音字母，元音字母是构成单词的基本要素，而辅音字母只有和元音字母合在一起才能构成单词。2.下列情况英语字母要大写：句子的第一个单词的首字母要大写。如：What s your name？My name is Jane.姓名中指姓的词或指名的词首字母要大
5、写。如：Michael,Zhou Jun 称呼的首字母要大写。如：Ms.Liu 刘老师（刘女士）；Miss Wang 王小姐；Mr.Chen 陈先生/陈老师单词 I（我）永远都要大写。地点名词首字母要大写。如：China 3.I am Kangkang.我（的名字）叫康康。同义句为：My name is Kangkang.在英语中，中国人的姓名用汉语拼音来表示，姓与名分开，首字母都要大写。如果姓或名是两个字，要拼写在一起。如：Wang Hong 王红；Li Sulan 李素兰；欧阳菲菲Ouyang Feifei 4.Nice to meet you.很高兴认识你。这是英美等西方国家的人见面时常
6、用的问候语。常用于以下情景：（1）初次见面经人介绍而相互认识后。（2）彼此好久没有见面，突然重逢时。（3）初次见面分手时。How do you do？你好。初次见面的问候语。注意其意思，及标点符号。5.What s your name？意思是：你叫什么名字？或：你的名字是什么？这与中文的词序不同，同学们要用心体会，多加记忆，形成语感，避免逐字翻译，说中文式英语。6.This is my teacher,Mr.Lee.这是我的老师，李老师。介绍他人时，无论男女老少，通常都说This is.不说：She/He is.注意：this is 没有缩写形式，不能写成this s。7.Have a nic
7、e day!祝你（玩得）愉快You,too.你也一样。8.Thanks.谢谢。这是一句礼貌用语。当对方给了我们帮助，关心、善待我们，或称赞、夸奖我们时，我们都要说Thanks.或 Thank you.。9.系动词 be（am/is/are）的用法：be 有三种形式am、is 和 are，它们的搭配是固定的。am只能和 I 一起用，is 只和 he、she、it 等表示第三人称单数的词连用。are 用在 you 或复数主语之后。如：I am Jane.我是简。I am fine.我很好。Li Ming is my friend.李铭是我的朋友。Is she Maria？她是玛丽亚吗？Are yo
8、u Mr.Liang？你是梁先生吗？同时 I amI m，my name ismy name s，what iswhats，is notisn t名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -10.Welcome to China.欢迎到中国。Welcome+地点，表示欢迎到某地，如：Welcome to Hainan.欢迎到海南。Welcome to Ding an Middle School.欢迎到定安中学。11.Good-bye/Bye/See you later.再见。正式场合常用Good-bye 告别，回答也用Good-bye。口语中或熟人之间（特别是小孩之
9、间）喜欢用 Bye-bye 或 Bye。其他常用的道别语还有：See you.回头见。See you later.待会见。See you tomorrow.明天见。（二）扩展知识1.基数词：我们学了120的数字，我们可以归纳一下它们的规律：（1）从 012每一个词形都不一样，要逐个记。零在按顺序读，数词中读zero，但它在编码中可读字母的音-O。（2）从 1319大都是在 39后加上后缀-teen。如：四 four，十四 fourteen，但要注意不规则的变化。如：thirteen 13；fifteen 15；eighteen 18等。（3）基数词可以表示年代，时刻，编号，电话号码，车牌号码等
10、。电话号码一般用阿拉伯数字写，但必须用英语读音。如：6579210应读作：six-five-seven-nine-two-one-zero或six-five-seven-nine-two-one-O。如果号码中有两个数字相同，可用double（双，两倍的）来表示。如：67203668可以读作：six-seven-two-zero-three-double six-eight。2.How old are you？你多少岁？I m twelve years old.我十二岁。（1）how 意思为“如何”“怎样”，它与一些形容词构成不同意思的疑问词。如how old 多少岁；how many 多少；
11、how much 多少钱；how tall 多高请注意区别How are you？与How old are you？，它们一样吗？（2）years old 指“,岁”。I m twelve years old.也可以说成I m twelve。注意：超过1岁 year 要加复数。另year-old 可用作形容词，但year 不能用复数，并且有连字符号-。如：a twelve-year-old boy 一个十二岁的男孩3.What class are you in？你在哪个（几）班？I m in Class 2,Grade 1.我在一年级二班。（1）注意介词in，表示“在,里”。还记得吗？如：在上
12、海：in Shanghai；（2）在英语中，在几班或在几年级都应用介词，如：在七年级：in Grade Seven；在一班：in Class One；还要注意班级的词首字母要大写（注意黑体字）（3）先表达小地点，再表达大地点，如：在七年级二班：in Class Two，Grade Seven；又如：在中国海南：in Hainan，China 但在加拿大，也可先表达表达大地点，再表达小地点。4.Whats this in Engli sh？这是什么？It s an orange.（它）是一个橘子。（1）in 表示“以,”“用,”，如：in English 用英语；用汉语：in Chinese。（
13、2）This,that 在句中是指示代词。this 是“这”的意思，指较近的人或物体；that 是“那”的意思，指较远的人或物体。当它们当主语用于表示物体并用于问句时，通常用it来回答。如：What s that？It s an egg.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -Is this a car？No,it isn t.5.How do you spell it？你怎样拼它（这个单词）呢？6.Is this a toy？这是一个玩具吗？Yes,it is.是的。no 与 not 都是 不 的意思，但用法不同。no 用于一般疑问句的否定回答的开头，可以单独
14、使用；但是not 不能，它必须与动词be（am,is,are）或其他助动词一起使用。7.What are these？They are buses.（1）These，those 在句中是指示代词。these 是“这些”的意思，指较近的人或物体；those 是“那些”的意思，指较远的人或物体。当它们当主语用于表示物体并用于问句时，通常用 they 来回答。如：What are those？They are eggs.Are these books？Yes,they are.this,that,these,those 作为指示形容词不能与my，your，his，a，an 等连用，如：this bo
15、ok,（正）this a book（误）these my books（误）those books（正）疑问词 what 意思是“什么”，我们已经学了不少由what 引导的特殊疑问句，你能发现它的用法吗？请看下面的句子：What s your name？What s her name？What class are you in？What grade are you in？What s your telephone number？What s your fax number？What s this？What are these？它们有什么共同与不同之处呢？8.They are not in the
16、 same class.他们不在同一个班。the same 意思是“同一的，一样的”，the 一定不可省。如：We are in the same grade.我们在同一个年级。【典型例题】按要求改写句子。（每空一词）1.This is a toy.（就划线部分提问）_ is this？2.I am in Class Thirteen.（一般疑问句）_ _ in Class Thirteen？3.Is she in Grade Nine？（肯定回答）_,_ _.4.They are oranges.（就划线部分提问）_ _ they？5.I am ten.（同义句）I am _ _ _.6.Is that a book？（否定回答）_，_ _.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -7.My telephone number is 31664733.（就划线部分提问）_ is your telephone number？8.This is my friend.（一般疑问句）_ _ _ friend？9.Wang Fei is in Class Seven
