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1、数据库原理及实验报告实验 6 视图实验目的：1）掌握交互式创建、删除视图的方法2）掌握使用SQL 创建、删除视图的方法3）掌握交互式更新视图的方法4）掌握使用SQL 更新视图的方法实验内容6.1 实验题目：创建视图实验过程：1）交互式创建视图VIEW_S 2）交互式创建成绩视图VIEW_SCORETABLE 3）使用 SQL 创建课程表视图VIEW_CTABLE 实验结果：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 11 页 -名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 11 页 -6.2 实验题目：修改视图实验过程：1）使用交互式方法把视图VIEW_S 中
2、的字段SNO 删掉2）使用 SQL 为视图 VIEW_CTABLE增加一个课时字段CT tiny int 实验结果：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 11 页 -6.3 实验题目：通过视图修改数据库数据实验过程：1）交互式通过修改视图VIEW_S 中的数据来实现对其基本表S 中数据的修改2）对视图 VIEW_S 执行 INSERT 语句，查看此视图的基本表S中数据的变化名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 11 页 -3）修改视图VIEW_S 的定义，使其包含表S 中的主键，再执行插入操作4)用 SQL 语句对视图VIEW_S 执行 DELE
3、TE 操作，查看此视图的基本表S 中数据的变化实验结果：6.4 实验题目：删除视图实验过程：1）交互式删除视图VIEW_S 2）使用 SQL 删除视图 VIEW_CTABLE 实验结果：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 11 页 -实验 7 数据查询实验目的：1，掌握从简单到复杂的各种数据查询。包括，单表查询、多表连接查询、嵌套查询、集合查询。2，掌握用条件表达式表示检索结果。3，掌握用聚合函数计算统计检索结果。实验 7.1 单表查询实验目的：1，掌握指定列或全部列查询。2，掌握按条件查询。3，掌握对查询结果排序。4，掌握使用聚集函数的查询。5，掌握分组统计查询。实
4、验内容：1，指定或全部列查询。2，按条件查询及模糊查询。3，对查询结果排序。4，使用聚集函数的查询。5，分组统计查询。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 11 页 -名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 11 页 -名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 11 页 -实验 7.2 连接查询实验目的：掌握设计一个以上数据表的查询方法。多表之间的连接包括等值连接、自然连接、非等值连接、自身连接、自身连接、外连接和复合连接。实验内容：1，连接查询，查询所有选课学生的学号、姓名、选课名称及成绩。查询每门课程的课程号、任课教师姓名及
5、其选课人数。2，自身连接，查询所有比刘伟工资高的的教师的姓名、工资及刘伟的工资。查询同时选修了程序设计和微机原理的学生的姓名、课程号。3，外连接，查询所有学生的学号、姓名、选课名称及成绩（没有选课的学生的选课信息显示为空）实验结果名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 11 页 -实验 7.3 嵌套查询实验目的：掌握嵌套查询使我们可以用多个简单查询构成复杂的查询。从而增强了SQL 的查询能力。实验内容：1，返回一个值的子查询，查询与刘伟教师职称相同的教师号、姓名和职称。2，返回一组值的子查询，使用ANY 谓词查询讲授课程号为C5 的教师姓名。使用 IN 谓词查询讲授课程号
6、为C5 的教师姓名。使用 ALL 谓词查询其他系中比计算机系所有教师工资都高的教师的姓名、工资、使用EXISTS 谓词查询没有讲授课程号为C5 的课程的教师姓名、所在系.使用 NOT EXISTS 谓词查询至少选修了学生S2选修的全部课程的学生的学号。实验结果实验 7.4 集合查询实验目的：掌握使用UNION 操作符将来自不同查询但结构相同的数据集合组合起来，形成一个具有综合信息的查询结果。实验内容：查询年龄不大于19 岁或者属于计算机系的学生，步骤如下：打开新建查询窗口，创建 SQL 语句。执行语句。实验结果实验十.T-SQL 程序设计与游标设计实验目的掌握 Transact-SQL 语言及
7、其程序设计的方法掌握 T-SQL 游标的使用方法实验 10.1 T-SQL 程序设计逻辑实验目的掌握 T-SQL 程序设计的控制结构及程序设计逻辑实验内容（1）计算 1100 之间所有能被3 整除的数的个数和总和。（2）从学生表 S中选取 SNO,SN,SEX,如果为“男”则输出M,如果为“女”则输出F。实验10.2 面向复杂 T-SQL 程序设计实验目的掌握面向复杂应用的T-SQL 程序设计方法。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 11 页 -实验内容（1）从教学数据库jxsk 中查询所有同学选课成绩情况：姓名，课程名，成绩。要求：凡成绩为空者输出“未考”；小于6
8、0 分的输出“不及格”；6070 分的输出“及格”；7080 分的输出“中”；8090 分输出“良好”；90100 分输出优秀。并且输出记录按照下面要求排序：先按SNO 升序，再按CNO 升序，最后按成绩降序。（2）现给教师增加工资。要求：必须任两门以上课程且涨幅按总收入分成三个级别：4000元以上涨300；3000 元以上涨 200；3000 元以上涨100。只任一门课程的涨50.其他情况不涨。实验10.2 使用游标实验目的学习和理解关系数据中游标的概念和设计思想。掌握使用 T-SQL 游标处理结果集的方法。实验内容针对数据库jiaoxuedb，进行下面的实验：（1）.定义一个游标Cursor_Famale。要求该游标返回所有女同学的基本信息，在游标中查找并显示牛莉的记录。（2）.创建一个一个储存过程Pro_C,返回一个包含所有选修数据库课程的学生基本信息的游标。利用该存储过程，通过学生姓名查找学生王一山是否选修了数据库课程以及成绩。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 11 页 -
