《部编人教版语文二年级上册《古诗三首：山行》优秀教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文二年级上册《古诗三首：山行》优秀教学课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗三首古诗三首山行山行 三年级三年级-上册语文上册语文 第二单元第二单元 4难点名称：根据诗人描绘的景物置身想象之中感受美丽的秋景，体会诗人对大自然的深深爱恋之情。新课导入知识讲解整体感知归纳总结课堂练习目录新课导入：山 行 唐 杜 牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。知识讲解：1.山行：在山中行走。2.寒山：指深秋时候的山。3.径：小路。4.斜：伸向。5.白云生处：白云产生的地方。6.坐：因为。7.霜叶：经过霜打的树叶。难点突破：诗中描绘了哪些景物？描绘了一幅怎样的图画？远处的寒山；近处的石径；飘动的白云；寂静的人家；傍晚的枫林；红色的霜叶。描绘了一幅动人的山
2、林秋色图。鉴赏诗句鉴赏诗句 白云生处有人家：“生”好于“深”，“深”只是体现了远、浓，“生”为云之源头，云腾雾涌，有动感美。霜叶红于二月花：经霜的枫叶比二月花还要红，秋景胜春景，色彩更鲜艳，体现了秋景的生机勃勃，成为千古传诵的名句。一条弯弯曲曲的小石路蜿蜒着伸向远处的深秋时节的寒山，在那白云飘浮的地方住着几户人家。停下来欣赏路途傍晚枫林美丽的景色，那火红的枫叶比那二月里盛开的鲜花还要鲜艳。整体感知：整体感知：提示：无论是去游玩还是在努力奋斗的过程中都不要忘记留心观察沿途的美景呦！归纳总结 山行山行是一首美丽、充满生是一首美丽、充满生气的秋景诗。作者用丰富的想象，气的秋景诗。作者用丰富的想象，生动的描写，把秋天傍晚的景色描生动的描写，把秋天傍晚的景色描绘的绚丽动人。既写出了枫叶的色绘的绚丽动人。既写出了枫叶的色彩，又表达了诗人对大自然的深深彩，又表达了诗人对大自然的深深爱恋之情。爱恋之情。山 行 唐 杜 牧远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。1、先解释“坐”字的意思，再解释诗句的意思。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2、根据古诗内容填空。山行的作者是_，这首诗描写的是_季的景色，表达了诗人_的思想感情。课堂练习：课堂练习：
