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1、X X区门户网站X X中 学【年度工作计划】XX中学2 0 2 0年度学校工作计划一、指导思想深入学习贯彻的X X 精神，以X X X X 思想为指引，全面贯彻落实、全省教育大会精神以及市、区教育行政会议精神为要求，紧紧围绕“坚持规范，强化内涵，延伸和转型发展”四大主题，以的建设工作为统领，以“做受尊重的七中人”为学校价值文化取向，以实施“新教育十大行动”（1.营造书香校园，一书一世界2.师生共写随笔，一人一博客3.构筑理想课堂，一课一风格4.培养卓越口才，一生一舞台5.聆听窗外声音，一周一行走6.缔造完美教室，一班一风景7.研发卓越课程，一人一课程&推进每月一事，一月一主题9.家校合作共育，
2、一家一宇宙1 0.建立网络社区，一生一平台）为主线，以提高教育教学质量为核心，以促进孩子全面发展为本真，以师生生命安全增值生活快乐如意为最大心愿，立足疫情防控背景，稳步推进各项工作，奋力谋求学校各项工作的的全面高位发展。二、工作回顾1 .中考结业，中考喜获丰收，成绩稳居第一方阵；历史第三，生物第二，地理第三，中考丁丽四4班柏义平5 8 2 分，跃居全区第四名，还有3 位同学在5 7 0 以上，5 0 0 分以上1 2 0 多人，X X 一中一次录取达60 多人。刘丽所带的班级四2班总平均分4 5 0 多分，居全校第一，刘丹所带的四1 班 5 0 0 分以上人数最多1 9 人。数学、物理、历史居
3、前三，语文、英语、化学居前四，思品前五。2 .创城工作，老师们为创城工作付出的太多太多，领导也是不容易，都是为了我们的梦想，创省文明校园，让我们的经济收入增值。3 .学校建设，标准化考场，4 4 个考场；投资5 0 万，网络w i f i 全覆盖；楼堂命名优化；机器人室及仪器器材；文化墙即将改变；操场即将改变。4 .提升空间，课堂，常规，敬业，素 养（尊重老教师），规矩，办公习惯，施教规范。这些成绩的取得都归于老师们的付出，老师们的担当，老师们的智慧，但有一点我们必须清楚：我们仍是一所薄弱学校，我们仍处在起步阶段，我们必须认清这一事实，我们仍需拼搏，仍需努力。三、工作目标1 .以建建设强化战斗
4、力。加强建建设，认真学习、坚决贯彻、充分用好的建设和教师队伍建设的重要文件和相关政策，在“抓好员队伍”和“四好教师”建设上，出台相应的校本细则，进一步强化七中干群队伍的整体战斗力。员凡事要带头，员凡事要垂范，员凡事要奉献。2 .以教学改强化创造力。继续以“钉钉子”的精神抓好“理想课堂”（1 6 字规则）的课堂建模，层层压实责任、人人验收过关。特别是合作释疑、分类达标，跟进指导，推进小组合作学习的常态化，真正落实教学“六清”工程，教师教学常规规范化、并跟进指导，进一步迸发我们的革新力和创造力。3 .以特色创建强化影响力。继续弘扬“环境育人、校风育人”传统特色，石文化、廊文化、园文化、联文化、栏文
5、化、墙文化与我们的“弘”文化融为一体。我们还要继续打造孕育亭文化、湖文化、桥文化、竹文化等。做好科技馆文章，搞好校际科技联动。全员上下齐心协力，共创省级文明校园。4 .以校园规划强化吸引力。根据学校发展的新需求，从七中建设的实际出发，科学规划校园的新布局，弘毅楼一楼大厅围绕科普创客逐步优化，打造七中科技新天地，进一步多维度培养学生的科技素养。操场塑胶改变已提上日程，纳入教体局预算项目。标准化考场、校园WIFI全覆盖工程已接近尾声。5.以文化提升强化内驱力。平民教育是七中文化的标识，更是七中的内核，是根植于七中人灵魂深处的价值诉求和行为自觉，我们将从显性文化、隐性文化（价值文化）追诉提升学校的文
6、化竞争力和发展内驱力。老师们的敬业精神和学生们的学习精神是我们七中最核心的内涵文化，是我们七中快速发展的动力所在。七中的八荣八耻：以为七中奉献为荣，以寄生于七中为耻；以为七中认真值勤值日为荣，以做事应付敷衍不值勤不值日为耻；以在七中遵章守规为荣，以在七中我行我素为耻；以我为七中添文明为荣，以七中因我扣了分为耻；以我当班主任为荣，以我宁死不当班主任为耻；以所教班级学科成绩进步为荣，以所教成绩退步为耻；以服从组织安排学校调遣为荣，以找借口不听从学校安排互相推诿为耻;以同事间相互帮助互为和谐为荣，以只顾自己自私自利不和谐为耻！做受尊重的七中人：做一个早来晚走的高尚七中人；做一个靠得住班级蹲得住办公室
7、的踏实七中人；做一个耐得住寂寞做正事做实事的正道七中人；做一个远离安逸的、看到你就像看到了青春活力的有奋斗感的七中人；做一个不偷懒不做表面文章让人放心值得信任的七中人；做一个爱校如家、爱生如子的本分七中人；做一个有品位、有审美、有境界、有视野、一心想着工作的优秀七中人；做一个有教育梦、有教育魂的未来七中人！6.以人才培养强化续航力。继续加大人才队伍的培养，在切实提高课堂教学能力的基础上，营造积极参与教科研的良好氛围，抓住今年区优质课评选契机，力争在原有基础上有新的突破，力争学科老师登上市优质课展示平台，增强学校发展的续航力。7.以阅读工程强化原动力。书香涵养悦读生命，在普及推广阅读活动的基础上
8、，学校倡导师生通过“读经典，诵名篇，创佳作”，构建书香诗意校园。同时，建 立“七彩悦读社”“七子苑书吧”“，从班级、家庭等不同层面构建“七星湖读书圈”，通过深度阅读构建学科阅读网，丰富校园读书活动，搭建阅读平台，完善评价机制，养成读书习惯，形成读书方法，培养书香气质。进一步强化阅读质量提升的原动力。8.以制度创新强化贡献力。下一步要去掉“干好干若一个样”“出力大小一个样”的思维，我们将进一步完善 考勤制度 职评制度 绩效考核制度 评优树先规则，让出力大、付出多、业绩好、有公心、善团结、不自私、听指挥、听安排的老师不吃亏、有尊严、有地位，让出力小、付出少、没业绩、没公心、没大局、不团结、不合作、
9、不敬业、不听安排、说消极的话、散布负能量、给学校带来负面影响的的同志永远不会沾光，永远不会让阴暗、消极、投机、不扎实的思想抬头，以此增强全校的凝聚力和贡献力。9.以遵守规矩强化执行力。班主任、值勤教师不按点到校、到班、到岗，就是不懂规矩;教师总是卡着点进校、到班，甚至是常迟到，就是不懂规矩；有晨读的语文、英语教师到校晚、到班晚，就不懂规矩；（早 7：1 5 应该在班里组织晨读）教师上课（应该是提前候课）卡着点进课堂或迟到，不懂规矩；上课不关注学生，只管自己讲，不抓纪律，不抓学生课堂落实，就是不懂课堂教学规矩。不但要讲，而且要想法让学生会，想法抓中差生尽最大量会，让问题学生最大化学，就是懂规矩。
10、批改作业不认真，不批改或错误批改不出来，学生作业本格式不统、学生书写格式不统，也是不懂规矩。周周清不按时交，甚至是应付，不懂规矩；对学生不进行跟进式、手把手、分层次补差辅导督查，就是不懂规矩；对学校安排的临时性工作，找理由推诿是不懂规矩；各教室、功能室、办公室卫生差，不条理，办公桌上乱，不懂规矩;有问题不找分管领导，直接找校长，或分管领导让老师直接找校长，都是不懂规矩。不适应学校的管理制度，不适应学校的常规要求，也是不懂规矩，有一个规矩我们要明白：每个老师要适应学校的管理制度和常规工作要求，由不适应变得慢慢适应，学校不会因为你不适应而去改变学校制度，去打破学校常规。学校让大家干什么，都是经过深
11、思熟虑，不是心血来潮，不是让大家给我们家里干私活，大家要懂这个规矩。不服从学校安排，不听从学校管理，或不按学校规定的去执行就是不懂规矩。我们还要懂一个规矩：在七中，当老师，做教育，不需流血，不用献出生命，大不了流些汗水，加点班，比起边疆的哪些守卫祖国疆土的战士军人舒适多了，我们还有什么怨言，还有什么不如意？学校的工作是XX赋予的，是局委赋予的，是学区内黎民百姓委托交给我们的历史重任和使命，和让我们七中的教育同仁、受过高等教育的知识分子，共同完成这一重任和使命，我们怎敢苟且，我们何以马虎，我们只有同舟共济，责无旁贷，夙兴夜寐，全力以赴。学校的一切工作都服从、服务于教学工作，任何时候都不能偏离这个
12、核心，学校的各处室、各领导人都要归心于教学质量这个核心，都要为了质量为老师做好管理、督查、服务工作。每个老师都要为提高质量而不懈奋斗。10.以质量提升强化辐射力中考结业质量目标：稳居第一方阵，咬紧第二名缩短与其差距，让七中真正扬眉吐气；生物保持第二，冲刺第一；地理要争第二，稳住第二，也要争第一；数学、物理、历史，稳住第三，冲刺第二，甚至尝试冲冲第一；英语、化学、道法力争第三。其他年级总体实力要稳居第三，没商量，可以冲第二。想尽一切办法提高我们的质量和我们的位次，这是我们的最高原则，在最高原则面前我们没有退路，只有成功，在最高原则面前，我们只有服从执行，不可有任何讨价还价。如何抓质量早来到教室，
13、布置学习任务并引领学生快速进入学习状态，再针对性的跟进督查辅导个别学生，就是认真的抓质量。认真备课，把重点、要点、难点、热点、考点、盲点都吃透，想着如何通俗易懂的讲给学生，让学生都积极参与你的课堂学习活动，而且想着法子让学生掌握、记会、会用，关键是当堂掌握。这就是抓质量。课堂上能管住学生，理顺学生，让学生都能参与你的教学活动，对不听课的学生、不做作业的学生、懒学生、习惯差的学生，要一针见血，让他夭折于萌芽，不得要翻身之机会，绝不要含糊，绝不要姑且，这就是在抓质量。（对问题学生，难缠的学生，要进行生死决对，天天战，时时战，要定义为生死之战，要一战到底，不可心软，稍微一软，前功尽弃，一败涂地，无力
14、回天，乱班就此诞生，七中就多了几个小混混的影子。）课堂教学清晰条理，让学生大部分能当堂达标，不能达标的，课下跟进督查，跟进指导，让他达标为止，这就是抓质量。抓好作业本、课堂笔记本、错题本、要义落实在课本，就是抓质量。期中期末考试前，班主任集中精力，全盘运作，科科深入，天天落实，门门过关，卷卷督查，真正做到卷卷清、题题清、人人清。就是抓质量。11.以多维管理强化合作力各处室、各级部、各教研备课组、各班级，分工又合作，相互提醒，相互谅解，相互合作，攻克困难，化解问题。关注舆情，及时化解；关注家长，搞好沟通；关注学生，润化症结；关注老师，排忧解难；关注安全，保证平安；关注一草一木，保证环境整洁。四、
15、工作要点和措施（一）坚持立德树人，培育品学兼优时代新人以 中小学守则为指导，以践行核心价值观为主题，以开 展“中小学学生品格提升工程”“情感德育”“创文明城创省文明校园”为抓手，深入开展爱国主义教育、传统文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，强化精神文明建设、课程基地建设、道德情感建设，大力推进素质教育，促进学生核心素养和关键能力发展，不断提升学校德育工作水平。1.立德树人的六个“下功夫”要在坚定理想信念上下功夫，教育引导学生树立主义远大理想和特色共同理想，增强学生的特色道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国
16、主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护，立志听话、跟走，立志扎根、奉献。要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。要在增长知识修养上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁鹫求知问学，增长见识，丰富学识，沿着弘道养正、弘理启真、弘毅致远、弘学求乐、弘智纳川、弘光开物、弘礼尚宗的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要在增强综合素质上下功夫，教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。2.从薄弱处着手落实立德树人根本任务要把立德树人作为我校德育工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。要把立德树人内化到学校建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。3.落实中小学守则及德育工作具体要求理想信念教育、核心价值观教育、优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、行为习惯教育、生命安全教育、诚实勤俭教
