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1、四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.1020BB.7.23总课时1授课时间学习内容第一单元第一课可爰的家乡（一）学习目标1、看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活、生产的影响2、培养学生读图、识图、辨别方向的能力。学习重点使学生初步了解家乡的位置。学习难点激发学生热爰家乡的情感。XAbl.Com学习准备老师和学生分别准备中国政区拼图，课堂教学时使用。集体备课二度备课温故互直（让大家欣赏图片 山西。）L让大家欣赏图片山西？2.这幅图片展示的是我们山西省的地图，山西是我们的家乡。可你了解她吗导3.我们这节课就来让大家简单认识一下学我
2、们的家乡，先来看家乡的风景名胜过设向导读程（-X家乡的风景名胜1.大家打开课本第4页，去图中找一找，我省都有哪些名胜。然后说一说。2.老师：从图中我们可以看到好多名胜风景区：如玄冈石窟、壶口瀑布、平遥学过程古城、应县木塔、悬空寺等等。你都去过哪些景区呢？有什么感受呢？给同学们讲一讲。3.把你自己知道的家乡名称的由来，给同学们说说?4.这些是我省（大 家 乡）的一些风景名胜，下面大家一起来说一说：自己的村、镇、县（小 家 乡）等的风景名胜，好 吗？5.有的同学所在村镇，可能没有什么名胜 古 迹，但只要是我们喜欢的，受当地人喜爱的景色就可以给大家分享一下巩固练习课后收集一些相关图片、小故事。拓展延
3、伸板书设计可爰的家乡（一）家乡的名胜古迹导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.1020BB.7.23总课时2授课时间学习内容第一课可爰的家乡（二）学习目标感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爰家乡悠久的历史，积极参加了解家乡的各项活动。学习重点使学生初步了解家乡的位置。学习难点激发学生热爱家乡的情感。学习准备老师和学生分别准备中国政区拼图。集体备课二度备课温故互直同学们，课前布置让大家了解家乡的环境、家乡的气候、家乡的特色，你们完成了没有？设问导读导这节课我们来继续认识我们的家学乡。过L介绍家乡，展示自己程介绍家乡时抓住家乡的特点（从地形地貌
4、，资源，名胜古迹,风俗等方面介绍）。2、收集家乡的祖国之最学生可以通过参观、访问、查阅资学过程料等方式，收集整理家乡的祖国之最。3、学生根据老师的介绍方式，学会从不同的角度介绍自己的家乡.教师进行简单的点评和适当的补充.巩固练习收集有关描写家乡景色的句子。拓展创新写一篇赞美家乡的短文。板书设计可爰的家乡（二）秀美的山山水水导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.1020BB.7.23总课时3授课时间学习内容第一课可爱的家乡（三）学习目标感叹大自然的美丽，赞扬家乡秀美的山水，热爰家乡悠久的历史，积极参加了解家乡的各项活动。学习重点使学生初步了解家乡的
5、四季。学习难点激发学生热爱家乡的情感。学习准备学生收集一些在不同季节里做游戏活动的工具。集体备课二度备课导学过程温故互直1.家乡有哪些名胜古迹。2.家乡有哪些秀美的山水。以小组形式互相检查上节课所学内容。设向导读L小小论证会：作物与季节活动形式可以分成若干组，就农作物的生产与季节的关系进行论证，各抒己见。2.我喜欢家乡的季节。交流活动中，让学生讲出喜爱的理由和根据。学过程3.了解家乡的传统。通过活动，了解家乡的发展历程和历史传说的故事，认识自己家乡的过去和现在。通过这节课的学习，介绍、交流了家乡的风景名胜、历史等，使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的了解，让我们热爱家乡，为长大后建设
6、好家乡而努力学习吧。巩固练习 我们的家乡多么可爱！多么美丽！大家是不是该赞美一下我们美丽的家乡呢？同学们通过各种形式，如：诗歌、舞蹈、画画等形式赞美自己的家乡。拓展延伸板书设计可爰的家乡（三）家乡的四季导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.1020BB.7.23总课时4授课时间学习内容第二课富饶的物产（一）学习目标了解家乡的农林牧渔，了解家乡的过去和现在。学习重点通过活动对家乡的物产有一个比较清楚的了解。学习难点通过活动对家乡的物产有一个比较清楚的了解。学习准备准备一些图片，如传统农业、现代农业、农林牧渔的照片。集体备课二度备课导学过程温故互直讲
7、讲家乡的故事设向导读大家打开课本第十二页，认真看一看，读 一 读？大家看完之后有什么想法和感受呢？我们生活的家乡地形、气候有什么特点 呢？大家讨论一下，然后说一说。这些地形、气候特点促进了我们在农林牧渔，哪方面的发展呢？（老师介绍当地的生产特色。）我们的家乡，每天都在飞速的今天的农村，很多地区实现了农业现代化，农业机械代替了人力、牲畜和传导学程统 农 具；广大农民学科学、用 科 学，庄稼 发 展，连年丰收，多种经营蓬勃发展！（让 同 学 们 欣 赏 视 频“农 民 收害 、山西特种畜牧养殖；欣赏图片 耕 地 工 具 的 变 化 、节水灌溉技术、牲 畜 耕 地 、新型灌溉技术 、机械收割”等。）
8、同学们看了这些变化有什么感受呢？老 师：随着家乡农林牧渔的发展，我们的物产更加丰富，有好多的土特产闻名全国！巩固练习列出家乡农作物的品种，介绍自己家乡具有特点的物产。拓展延伸板书设计富饶的物产（一）农林牧渔、物产丰富四年级品德与社会上册导学案导学反思集体备课年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.107.23总课时5授课时间学习内容第二课富饶的物产（二）学习目标知道家乡的主要矿藏，初步培养学生合理利用资源、节约资源的思想。学习重点在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。学习难点在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。学习准备准备一些矿产资源的照片。二度备课导学过程温
9、故互查说说自己家乡农业生产特点，介绍自己家乡具有特点的物产设问导读大家打开课本第十A五页，看一看华北地区的矿产分布图。（教师可指导学生看矿产分布地图。）从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。下面，大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤矿的产地画出来。（让同学们欣赏视频 山西民生，还可给同学们讲文本资源中 山西矿产资源”的知识。）老 师：下面大家打开课本第十六页，认真读一读，看一看，这些同学发现了什么？老师：你知道石油有哪些用途吗？导学过程大家讨论一下，然后说一说。（让同学们欣赏视频 石油的用途。）你们家里有哪些东西与石油有关呢?找 一 找，说一说。石油对我们很重
10、要，煤对我们一样重要，我国是世界上最早发现和应用煤的国家。（可让同学们欣赏视频 煤炭的革叩o）大家还知道家乡哪些矿产呢？它们都有哪些作用呢？说 说 吧！（老师可根据当地实际给同学们介绍。）我们家乡的资源丰富，但是我们还是要节约能源。巩固练习请学生边表演边讲述“一块煤的艰辛历 程 、一滴石油历险记、一棵树的今昔 等等。拓展延伸富饶的物产（二）板书设计丰富的矿产资源导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.107.23总课时6授课时间学习内容第二课富饶的物产（三）学习目标在了解家乡物产的过程中，使学生认识到：丰富的物产与我们富饶的大地有着直接的关系，更是
11、我们勤劳的父老乡亲劳动的结果。学习重点在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。学习难点在学习过程中，培养学生查找资料、合作学习的能力。学习准备准备一些家乡的土特产。集体备课二度备课导学过程温故互查家乡有哪些矿产？它们都有哪些作用？新1课标1第|一|网以小组形式互相检查上节课所学内容。设向导读打开课本第十九页，看看书上给我们列举了哪些土特产!L下面大家把自己带来的土特产拿出来吧！（可以通过游戏的形式，如击鼓传花、角色扮演等形式，让同学们介 绍自己带来的土特产。）学过程2.你还知道家乡有什么土特产呢？介绍给大家吧！（让大家欣赏图片 清徐的葡萄 、平遥的牛肉、稷山的红枣、夏县的莲菜、深洲蜜桃
12、；老师还可给同学们介绍一些特产，可参考文本资源中的 山西特产、山西植物资源”等。）3.把你所了解的家乡特产向大家做介绍，包括产地、历史、味道以及它给家乡带来的影响；4.特产品尝会。有条件的可以把特产拿到课堂，召开一个小型的特产品尝会，请同学亲口尝一尝；巩固练习为家乡的特产设计宣传广告词。拓展延伸收集当地有关土特产的小故事。板书设计富饶的物产（三）家乡的土特产四年级品德与社会上册导学案导学反思集体备课年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.10 7.23总课时7授课时间学习内容第三课日新月异的变化（一）学习目标引导学生从多方面、多角度了解家乡的变化。认识家乡的过去和现在，看到变化的速
13、度，感受变化给我们的生活带来的好处，达到培养学生热爱家乡、热爱生活的目的。学习重点通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。学习难点通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。学习准备学生做的家庭变化的调杳或家乡生产、生活变化的资料。二度备课导学过程温故互直（给同学们展示图片 太原旧貌”。）大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗？我们再欣赏几幅今日太原城市的新貌图片。大家是不是感觉太原的变化很大呀？太原在变，我们的家乡也在变，课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查，大家都是怎样调查的呢？都调杳到了什么？有什么想法呢？我们大家下面分小组进行一下交流。设问导读（同学们分组对社会调查
14、进行交流。）学过程同学们，大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况，大家都是怎样调查的呢？大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢？从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！巩固练习自己设计 家庭变化调查表 或 家乡变化调查表”。拓展延伸板书设计日新月异的变化（一）社会调查交流导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.107.23总课时8授课时间学习内容第三课日新月异的变化（二）学习目标知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变化，劳动是
15、家乡变化的根本原因。学习重点让学生通过住房的变化、交通的变化，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化学习难点通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。学习准备让学生向家人了解家庭住房的变化和所居住地区交通的变化。集体备课二度备课导学过程温故互直把自己设计 家庭变化调查表或 家乡变化调查表”给同桌讲一讲。设问导读（-）旧貌换新颜（板书）打开课本第二十页，认真看一看图中都展示哪些方面的变化呢？然后说一说。我们的家乡正在发生着巨大的变化：城市建设旧貌换新颜。人们的住房发生了巨大的变化。（二）交通的变化（板书）大家打开课本第二十一页,看一看图中的道路是什么样的？说一说。大家知道以前是什么样子的吗？
16、把你向家人了解的情况，介绍给大家听学过程吧！（让同学们欣赏视频 交通建设发 展 。）当然家乡的发展还体现在其他方面。下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料展示给大家。（让同学们欣赏视频 今日山西 、”感受市场变化、农村的变化发展、农村发展。）我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪。（让同学们欣赏音频 我们的生活多么 幸 福 ，并让同学们跟着唱。）拓展延伸我们的家乡美丽富饶，为了把家乡建设得更加美好，我们要做一些力所能及的事情，为家乡做出更大的贡献。板书设计日新月异的变化（二）家乡的变化大（-）旧貌换新颜（二）交通的变化导学反思四年级品德与社会上册导学案年级四学科品社课型新授授课教师设计时间20BB.7.107.23总课时9授课时间学习内容第四课我为家乡做贡献学习目标了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措施，引导学生关注社会问题，激发学生热爰家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。学习重点培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。学习难点了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措施，引导学
