《2021全国中考化学真题专题——综合实验（气体制备、教材实验）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021全国中考化学真题专题——综合实验（气体制备、教材实验）（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题29综合实验一、教材实验9.(2021吉林省）（1分）下列对实验结果分析正确的是()A.测定空气里氧气含豐时，若装置淄气，会导致测定结果偏高8.除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会导致产率偏低C.验证质兑守恒定律时，若不采用密闭装翌，一定会导致反应前后质臣总和不相等D.配制一定溶质质蜇分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，会导致溶质质量分数变小【分析】A、装置漏气在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，进行分析判断。B、蒸发时液体溅出，会使获得的精盐的质量偏少，进行分析判断。C、验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：G）只有质量没有变化的化学变化才能直接用千验证质岱守恒；）如果
2、反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装胃。D、根据溶液具有均一性，进行分析判断。【解答】解：A、测定空气里氧气含量时，若装置猖气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，会导致测定结果偏低，故选项说法错误。B、除去粗盐中难溶性杂质的过程中，若蒸发时液体溅出，会使获得的精盐的质证偏少，会导致产率偏低，故选项说法正确。C、验证质虽守恒定律时，若不采用密闭装置，若没有气体参加反应或没有气体生成，不会导致反应前后顶量总和不相等，故选项说法错误。D、配制一定溶质质忙分数的溶液，若装瓶时洒出一部分，溶液具有均一性，溶质质忙分数不变，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握粗盐提
3、纯的实验原理与注意事项、溶液具有均一性、质量守恒定钟等是正确解答本题的关键。28.(4分）（2021临沂）结合下列实验回答有关问题。畸一上军lb 细铁丝水甲乙丙(1)实验甲集气瓶中放少址水的目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底。(2)实验乙a玻璃管中收集到的气体是氢气检验两个玻璃管中气体的方法是用燃着的木条靠近两个玻璃管的尖嘴处，打开开关，观察现象。灭。(3)实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄【分析】（I)从铁丝在氧气中燃烧的生成物状态进行分析；(2)从收集到的气体体积比进行分析，从气体检验的方法进行分析；(3)从二氧化碳的物理性质及化学性质进
4、行分析。【解答】解：（1)铁丝在氧气中燃烧会生成高温的熔融物，所以水的目的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；(2)电解水生成的氢气和氧气的体积比为1:2,所以a玻璃管中收集到的气体是氢气，检验氢气和氧气都可以用燃烧著的木条，燃烧产生淡蓝色火焰的是氢气，燃烧更旺盛的是氧气；(3)由于二氧化碳不燃烧也不支待燃烧，所以会使蜡烛熄灭，由千二氧化碳的密度比空气大，所以，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；故答案为：（I)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底；(2)氢气；用燃着的木条靠近两个玻璃管的尖嘴处，打开开关，观察现象；(3)下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。【点评】本题是对基础知识的考查，难度不大
5、。21.(6分）(2021 海南）自然界中，有许多植物色素在不同的酸碱性溶液中呈现不同的颜色，这些植物色素也可以作为酸碱指示剂。自制酸碱指示剂可用到如图仪器：已尸刁竺！了8(1)仪器a的名称为烧杯；(2)从紫甘蓝叶中提取植物色素的操作步骤如下：岂取适量紫甘蓝叶放在研钵中研碎；2用水和酒精（体积比1:1)浸泡，过滤（填“过滤”或“蒸发”)，取液备用；令将紫甘蓝提取液分别滴入白醋、石灰水、蒸熘水中，颜色变化如下表：物质1 白醋1 石灰水1 蒸熘水显色情况红色绿色蓝色(3)请用紫甘蓝提取液，选用题中给出的仪器，用最少量的试剂鉴别失去标签的稀盐酸和氢氧化钠溶液。写出你的实验操作过程及结论各取几滴待测液
6、于点滴板上，分别滴加几滴紫甘蓝提取液，显红色者为稀盐酸，显绿色者为氢氧化钠溶液。【分析】（1)根据仪器的特点分析；(2)过滤可将固、液分离；(3)根据紫甘蓝提取液的变色情况分析。【解答】解：（）仪器a的名称为烧杯；(2)通过过滤将将固、液分离，得到浸出液；(3)由于稀盐酸显酸性，氢氧化钠溶液显碱性，进行鉴别的试验为各取几滴待测液于点滴板上，分别滴加几滴紫甘蓝提取液，显红色者为稀盐酸，显绿色者为氢氧化钠溶液。故答案为：（1)烧杯；(2)过滤；(3)各取几滴待测液千点滴板上，分别滴加几滴紫甘蓝提取液，显红色者为稀盐酸，显绿色者为氢氧化钠溶液。【点评】本题通过实验的方式探究了应用化学知识解决生活中的
7、实际问题的考查方式，完成此类题目应熟练掌握常见物质的检验、鉴定方法，同时考查了学生的分析应用能力。27.(2021黑龙江七河台）结合如图有关实验，回答下列问题：。溅飞滴液成造高过度温部局止方。,匀均气热氧受绝体隔液、使痲热抖供搅提用用作作勺的a 水棒水磷璃热臼验玻皿水主二）、丿12(3)巳吵 气球的作用收集尾气，防止造成空气污染。醇溶在中乙能解水显色，便于观察。【分析】（I)根据仪器的用途来分析；(2)根据燃烧的条件以及水的作用来分析；(3)根据尾气中含有有再一氧化碳来分析；(4)根据实验目的来分析。【解答】解：（l)在蒸发操作中，不断用玻璃棒进行搅拌的目的是搅拌，使液体受热均匀，防止局部温度
8、过高造成液滴飞溅；故填：搅拌，使液体受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅；(2)探究燃烧的条件实验中，水的作用是提供热世、隔绝氧气，故填：提供热旦、陪绝氧气；(3)该实验产生的尾气中含有有毒的一氧化碳，直接排放到空气中会造成空气污染，气球的作用是收集尾气，防止造成空气污染；故填：收集尾气，防止造成空气污染；(4)乙醇和水都是无色液体，探究”乙醇能溶千水”的实验中，向水中加入几滴红墨水的作用是现象明显。故填：显色，便千观察。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。26.(5分）(2021 齐齐哈尔）化学是以实验为基础的科学，
9、实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：b 二氧化碳测定空气中氧气含蛋倾倒二氧化碳红磷燃烧后质噩测定A B C D(I)A实验中，打开活塞，用燃着的木条分别接近a、b玻璃尖嘴口处，检验产生的气体。(2)B实验不能（填“能”或“不能”)测定空气中氧气的含量。(3)C实验中，能观察到的实验现象是蜡烛由低到高依次熄灭。(4)D实验过程中小气球的变化是气球先胀大后变瘛，如果将红磷直接放在锥形瓶底部，可能造成的后果是使锥形瓶底部炸裂。【分析】（l)从检验氢气、氧气的方法进行分析；(2)从测定空气中氧气含量的原理进行分析；(3)从二氧化碳的物理性质和化学性质进行分析；(4)从锥形瓶中气体压强的变化
10、和红磷燃烧生成物进行分析。【解答】解：（1)检验氢气可以用点燃的方法进行检验，所以可以用燃着的木条分别接近a、b玻璃尖嘴口处，产生氢气处的现象是气体燃烧，发生淡蓝色火焰，产生氧气处的现象是木条燃烧更旺；故答案为：燃蓿的木条；(2)测定空气中氧气含掀的原理是可燃物消耗空气中的氧气，导致锥形瓶中气体压强减小，使水倒吸进入锥形瓶，要使氧气消耗后锥形瓶内气体压强减小，生成物就不能是气体，否则反应前后气体压强几乎不变，碳燃烧生成的二氧化碳是气体，所以不能用碳燃烧来测定空气中氧气含量；故答案为：不能；(3)由千二氧化碳不燃烧也不支待燃烧，所以会看到蜡烛熄灭，由千二氧化碳的密度比空气大，所以蜡烛由低到高依次
11、熄灭；故答案为：蜡烛由低到高依次熄灭；(4)红磷燃烧会放出热量是锥形瓶中气体膨胀，气球会胀大，冷却后锥形瓶中气体压强减小，气体会变瘦；如果将红磷直接放在锥形瓶底部，红磷燃烧生成的高温熔副物会使瓶底炸裂；故答案为：气球先胀大后变瘛；使锥形瓶底部炸裂；故答案为：（1)燃着的木条；(2)不能：(3)蜡烛由低到高依次熄灭；(4)气球先胀大后变瘛；使锥形瓶底部炸裂。【点评】本题考查了检验氧气、氢气的方法；考查了测定空气中氧气含报的原理；考查了二氧化碳的物理性质及化学性质；考查了红磷燃烧可能产生的变化。29.C 2021黑龙江七河台）（5分）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示实验回答下列问题：甘2
12、,云乌液酸溶盐蕊稀喜 酸，硫稀A B C(l)A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是铁丝在空气中不能燃烧。(2)B图电解水时a、b两试管中气体体积比约为2:l。D E(3)C图中点滴板的优点节约药品，便于比较现象（答一点即可）。(4)D图中过滤后滤液仍浑浊的原因是滤纸破损、漏斗内的液面高千滤纸边缘（答一点即可）。(5)在配制一定溶质质狱分数氯化钠溶液时，益取水的操作如E距所示，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质报分数偏小（填偏大”、“偏小”或“不变”)。【分析】(l)根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析；(2)根据水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氢气和氧气的体积比是2:1进行
13、分析；(3)根据使用点滴板的优点进行分析；(4)根据过滤后滤液仍浑浊的原因是：滤纸破损、漏斗内的液面高于滤纸边缘进行分析；(5)根据仰视读数导致量取水的体积偏大进行分析。【解答】解：(1)A图中不用燃烧铁丝代替燃烧红磷进行实验的原因是：铁丝在空气中不能燃烧；(2)水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，氢气和氧气的体积比是2:I,所以B图电解水时a、b两试管中气体体积比约为2:L;(3)C图中点滴板的优点是：节约药品，便千比较现象；(4)D图中过滤后滤液仍浑浊的原因是：滤纸破损、漏斗内的液面高千滤纸边缘；(5)在配制一定溶质质岱分数氯化钠溶液时，巨取水的操作如E图所示，仰视读数导致巨取水的体
14、积偏大，其他操作均正确，所配制溶液中氯化钠的质量分数偏小。故答案为：（1)铁丝在空气中不能燃烧；(2)2:l;(3)节约药品，便于比较现象；(4)滤纸破损、漏斗内的液面高千滤纸边缘；(5)偏小。【点评】本题考查的是化学实验的基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。24.(2021山东泰安）（5分）如图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：活基,活奉石蕊溶液百冒ACOJf a三图甲图乙(l)图甲中玻璃棒的作用是(2)图乙是电解水的实验，平山、a而为电源（填“正”或“负）极。(3)图丙A中的现象是;B中发生反应的化学方程式为;C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说
15、明。24.【考点】过滤的原理、方法及其应用；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；电解水实验【分析】(1)根据玻瑞棒的作用分析回答。(2)根据电解水时“正氧负氢、氢二氧一“分析回答。(3)根据二氧化碳的性质和发生的反应分析回答。【解答】解：（1)由图示可知，图甲是过滤，玻璃棒的作用是引流。(2)图乙是电解水的实验，由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，a端玻璃管收栠的气体减少是氧气，则A端是正极。(3)由于二氧化碳能与水化合生成 了碳酸，则图丙A中的现象是溶液由紫色变为红色；由千二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，B中发生反应的化学方程式为：Ca(OH)2+C02=CaCO斗H20;C
16、中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，该实验说明：二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧。故答案为：（I)引流；(2)正；丙石灰水B图c(3)溶液由紫色变为红色；Ca(OH)2+C02=CaCO斗H20;二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。4.(2021年重庆B卷）化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验，按要求回答问题。弹箭夹配液酚溶体f气A B C(I)图A木条放在蜡烛火焰上片刻后（填序号）处炭化程度最大。(2)图B发现酚猷溶液变红，说明分子而在顶是。A分子很小B分子在不断运动C分子之间有间隙(3)图C红磷燃烧的化学方程式为，实验结束后，吸入左瓶的水监明显小千左瓶空气体积的上5 D 可能原因是（填序号）。A红磷过显B气密性不好C燃烧完成后未冷却到室温打开止水夹(4)图D气体是实验室制取的CO2,发现干石蕊纸花变红，可能原因是（写一条即可）。答案：(l)a;(2)B;(3)BC;(4)逸出的二氧化碳带有水分或是使用的浓盐酸挥发出来导
