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1、上岸题库祝君成功2022上半年四川省绵阳三台县事业单位招聘考试综合应用能力（中小学教师D类）精选精练题含笞案精析一、案例分析题1、记述一个引起你思考的发生在你身边的评价案例，说一说你从中获得的启迪。2、一位学生在班里丢了10元钱，班主任气不打一处来，让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”(1)班主任的做法对不对？为什么？(2)教师在教育教学工作中应该样做？案例分析题(60分）案例一：李老师是一名新任的五年级英语教师，在设计Hobbies一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，千是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学
2、生用5分钟阅读课文并划出第l页，共142页上岸题库祝君成功Ben、Bensbrother、Mike、YangLing和Helen五人的业余爱好。但是，实际教学过程中，由于学生词汇掌握不扎实，占用了不少课上时间，李老师着急完成教学任务，所以在学生阅读不到3分钟时就开始提问。结果没有学生举手回答，多数人仍在埋头看书，课堂一时出现了“冷场”。李老师开始不断地催促，从提醒学生加快阅读速度，到提示答案在第几页，甚至第几行，最后和同学们一起读出了答案案例二：历史教材（北师大版）七年级上册第三单元的寻访“丝绸之旅”是一节学习与探究课。教材的活动建议是：假设一个情景，模拟一队商人从长安出发，沿着丝绸之路将丝绸
3、等货物运送到西方进行商业活动。要求：O学生分组学习，在最新的世界地图上画出丝绸之路的途经路线；按照丝绸之路行进路线，各组分段讲述途经地区的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等，体会先人的探险精神和开辟丝绸之路的艰辛。经与教研组老师们讨论后，王老师认为按照上述常规教学活动设计，虽然能够达成教学目标，但是模拟商人距离学生实际生活较远，学生的学习积极性不能很好地调动起来。经过调查，他发现班上多数同学都有旅游经历，于是将本课的活动设计调整如下：学生自愿分组，每组为一个旅游公司，自行设计一个“丝绸之路五日游”的旅游项目，并给公司起一个吸引人的名字。组员分工和确定人员职责。组员分为历史顾问、策划人、导游
4、等角色。历史顾问负责审核材料的真实性；策划人负责写出诱人的广告词，制定可行的旅游方案；导游负责介绍丝绸之路的历史和相应地域的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等。明确展示要求。一是介绍丝绸之路的历史由来；二是介绍丝绸之路沿线某一城市的自然环境、名胜古迹、风土人情和土特产等；三是汇报形式不限，做幻灯片、小报、短剧等都可以。进行活动评比。根据全班学生的综合评价，评出最佳旅游公司、最佳旅游项目、最佳导游等。结果，这节课激发了学生的探究欲望，各小组都给出了富有创意的公司名称和广告词，学生汇报形式活泼多样，能够用自己的理解介绍丝绸之路的历史及其相关内容，每位学生都很主动积极地参与到小组活动中，兴奋之情
5、溢千言表。请根据以上案例，回答下列问题：3、请运用相关教育教学理论，对案例一中的教学行为进行评价。要求：评价准确，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。4、请结合案例二谈谈如何提高学生的课堂参与度。要求：结合案例阐述，全面、准确，字数不超过300字。第2页，共142页5、请结合案例，联系教学实际，谈谈一堂好课的标准。要求：结合案例阐述，条理清晰，字数不超过400字。6、一年级（6)班蚂蚁和缅崛的教学接近尾声。屏幕上打出一组量词练习一（）蚂蚁一（）甲虫孩子们小手如林，应答如流。上岸题库祝君成功“一（位）蚂蚁，一（名）甲虫。”在标准答案即将被锁定的刹那，6岁的小男孩发出了不同的声音。闻听此言，孩
6、子们哄堂大笑。“嘘“年轻的董老师伸出食指示意，教室里安静了下来。“好孩子！能说说理由吗？董老师眼含笑，嘴含情，轻抚小男孩的头。小男孩满怀自信地说：熊先生，狼外婆，动画片里都是这样说的。”“没错！堇老师带头鼓掌，“诗人也是这么说的。接着，董老师神采飞扬地背了一首诗，一首非常有趣的诗。它是香港诗人西西写的，名字叫可不可以说：”可不可以说I一枚白菜一块鸡蛋一只葱I-可不可以说一朵雨一束雪花一瓶银河I-可不可以说一头训导主任一匹将军一尾皇帝？”“孩子们，你们说可不可以？”孩子们听了，又是哄堂大笑。那笑犹如一朵朵灿烂的花，开在每一张脸上，开到每个人的心里。第3页，共142页上岸题库祝君成功7、五岁的小南
7、，已经上幼儿园了。妈妈对他百依百顺，爸爸对他则是简单粗暴。他虽然有很多玩，具，但是看到别人有什么自己也要有，喜欢跟别人要东西。当跟同伴意见不一致时，经常与其他小朋友打架。老师曾极其严厉地批评过他，但他依旧我行我素。久而久之，小朋友们也都不爱和他玩了。小南的妈妈对此头痛不已。问题：(1)分析小南的行为特征及原因。(5分）(2)如果你作为小南的老师，你会如何帮助他？（5分）8、根据下面材料，作答(1)、(2)题。一直成绩平平的雯雯，初一时因在一次考试中数学碍了全班第一信心大增，对数学特别投入，成绩直线上升。进入初三时，新任数学老师非常严厉，对所有学生考试中出现的错误都毫不留情，经常在全班点名批评。
8、雯雯平时有些“马大哈”。一次又因粗心大意被数学老师点名：“不管你多聪明，乎时考得再好都没有用，关键是大考，如果大考时还粗心，一切都玩完！”老师的话时常在雯雯耳边响起，每逢数学考试都很紧张，生怕自己考不好，但越是这样，越出错，数学成绩逐渐下滑。(1)、造成雯雯学习效果不好的原因是（）。A、教师的严厉批评，形成了负强化B、教师忽视了学生的个体差异C、学生产生了考试焦虑D、学生的期望值太高造成失败E、学生的基础不好引起考试失误(2)、根据本材料，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题？()A、与教师掏通，改变对学生的评价方式B、对学生进行行为训练，改变粗心的习惯C、及时给予正确的引导，帮助学生树立信
9、心D、指导学生制订学习计划，提升数学成绩第4页，共142页上岸题库祝君成功E、降低学法点，但她并没有向老师或者同学求助，而是自己在网上搜索关千表语从句这一语法点的相关教学视频。她，将搜索到的几个视频反复观知识点都能找到资源，那我还有必要每天去学校听老师讲课吗？案例二：某报刊在一篇名为未来将会消亡的职业的报道中指出，随着社会科技的发展，某些职业将会被人工智能或王联网所取代。其中提及了教师这一职业，由千获取知识的途径越来越多，学生完全可以不通过教师来获取知识，教师对学生的作用也越来越小。随着科技的进步，教师这一职业也会逐渐消亡。刚入职的王老师看了报道后非常担忧，他认为报道中的分析非常有道理，他已经
10、开始担忧自己未来将会失业了。问题：(I)请结合两个案例分析现代教师角色发生了何种转变，请列出至少二点。(3分）(2)请结合教师劳动的特点，分析案例二中王老师的担忧是否会成真。(4分）(3)请结合案例谈谈一线教师在课程实施方面该如何进行课程改革。(5分）10、为了将社会主义核心价值观的内涵和理念植根于学生内心，某学校通过当地菩闻乐见且有历史传统的吩哆山歌”和一系列宣传形式加以推广。校长亲自作词，本校音乐老师谱曲，邀请当地非物质文化遗产传承人示昌和润色，他们自编自创复兴中国梦必圆歌曲，在校园里起到很好的教育作用。同时他们又利用童谣、故事等形式宣传这种主流价值观，学生唱着歌曲、念着儿歌、读着故事，既
11、丰富了课外业余生活，也让社会主义核心价值观在校国第5页，共142页上岸题库祝君成功落地生根。从课程资源开发和利用的角度来看，上述材料说明（）。A、课程实施水平取决于课程资源的丰富程度和适切程度B、知识和技能是重要的课程资源C、教师是最基本的课程资源D、校外课程资源起辅助和升免作用11、赵老师告诉张明、孙哲两位同学，明天上午作文课将点评他们的作文，到时请他们课上现场朗读他们的作文。张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之惰，而孙哲有心事，贴在赵老师身旁不肯离开最后请求道：“赵老师能不能不在班里读我的作文啊？我在作文里写的家事不想让同学知道。“此刻赵老师意识到自己仅注意到学生作文的示范作用，忽略了学生背后隐秘
12、的心声。赵老师答应了，孙哲高兴地笑了。从师生关系的角度分析上述材料，下列说法恰当的有（）。A、倾听是建立良好师生关系的基础B、尊重有助千良好师生关系的建立C、民主将是师生伦理关系的要求D、满足学生所有意愿有助千良好师生关系的建立12、某小学进行了期中考试。四年级班主任按照学校教务处的要求将学生的考试成绩进行了排榜。该班女生杨某本来在班中是佼佼者，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却表现一般，排在了中游。为此，班主任非常生气，不由分说地当着同学的面对杨某大声批评和挖苦第6页，共142页上岸题库祝君成功责备。杨某因为爸爸不久之前出车祸住院而影响考试状态，发挥不好。老师的批评与责备使其心灵受到严重打
13、击，导致她经常神情呆滞、精神沮丧，对生活和学习失去信心，并告诉父母她不想上学了。诸依据有关教育法律法规知识分析学校、教师的做法是否正确？为什么？二、辨析题13、辨析题(30分）新课改提倡教师采用多种教学方式优化教学效果。但有些教师认为，讲授法能够高效完成教学任务，没必要搞那么多新花样，浪费时间。请对这种观点做出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。14、辨析题(30分）关千公开课该“裸”还是该“磨，甲、乙两位老师各执一词。甲：“我认为，公开课应该具有一定的示范性，经过反复推敲的磨课集中了个人的经验和团队的指挥，可以呈现更好的教学效果。”乙：“不经过实习演
14、练和团队打磨的磨课更能体现课堂教学的真实性，反映教师的教学水平和现场应变能力，而提前磨好的课有太多作秀的成分，就像表演。”请就甲、乙两位老师的观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合力，条理清晰，字数不超过400字。第7页，共142页上岸题库祝君成功15、辨析题(30分）有老师认为，在课堂教学中是否完成教学任务并不重要，重要的是能否促进学生的身心发展。请对此观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。16、辨析题(25分）关千“早恋”，有的老师认为：只要不影响学习，可以顺其自然，有的老师则认为：学生的任务就是学习，要坚决杜绝“早恋”，请针对
15、这两种观点进行判断和分析。要求：判断准确，观点鲜明，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。17、辨析题(30分）教育应符合学生的身心发展规律，因此教师要根据学生的现有发展水平实施教育，超前千现有发展水平去教育学生就是拫苗助长，请对这一观点作出判断和分析。要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过400字。第8页，共142页上岸题库祝君成功三、教育方案设计题18、教育方案设计题(60分）距离毕业还有两个月的时间，班主任张老师观察到班里大部分同学很焦虑，压力很大。有的同学不敢休息和娱乐，学习时间长但效率很低，知识和技能的掌握并没有明显进步；有的同学拿起这科放下那科，学语文时想数学，
16、眉毛胡子一把抓，哪个科目也不能静下心来学习；有的同学虽然按部就班地学着，但对自己和未来缺乏信心；还有个别同学甚至焦虑到晚上失眠，白天上课注意力不能集中，情绪不稳定，有时会莫名其妙地发脾气 如果你是班主任张老师，请针对班里同学们存在的突出问题，自选一个学段（小学、初中或高中），设计一个有针对性的教育活动方案。要求完成以下具体任务：拟定活动方案的主题。要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。阐述活动方案设计的依据。要求：清晰合理，表达简洁，字数不超过100字。写出活动方案的目标、内容与过程。要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性及操作性，字数不超过600字。如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果。要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。19、教育方案设计(60分）近年来，为贯彻落实教育部等11部门联合印发的关千推进中小学研学
