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1、北师大版二年级数学上册第七单元第七单元分糖果分糖果50块糖果平均分给4个人。说一说,可以怎样分?可以1块1块地分,也可以2块2块地分。这么多,可以5块5块地分。还可以怎样分?下面是笑笑和淘气做的记录,你能看懂他们是怎样分的吗?学生1 学生2 学生3 学生4第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次1111111122222222222222222222学生1 学生2 学生3 学生4第1次第2次第3次第 次第 次5555555522221份 块,4份分掉 块,还剩 块,仍够分。1份 块, 份分掉 块,还剩 块。1份 块, 份分掉 块,还剩 块。1份2块,4份分掉8块,还剩26块。1份2块,4份分
2、掉8块,还剩18块。1份2块,4份分掉8块,还剩10块。1份2块,4份分掉8块,还剩2块,不够分,余2块。分了7次,平均每个学生都分到12块糖果,也就是每一份都是12块。144614424283441份5块,4份分掉20块,还剩30块,仍够分。1份5块,4份分掉20块,还剩10块。1份2块,4份分掉8块,还剩2块,不够分,余2块。分了3次,平均每个学生都分到12块糖果,也就是每一份都是12块。下面是笑笑和淘气做的记录,你能看懂他们是怎样分的吗?学生1 学生2 学生3 学生4第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次1111111122222222222222222222学生1 学生2 学生3
3、学生4第1次第2次第3次第 次第 次555555552222经过多次尝试后分完,分得快或慢和什么有关?怎样减少分的次数?和每次分多少有关,适当增大每次分的数量,能减少分的次数。能无限制的增大每次分的数量吗?不可以,份数是固定的,要能够分且每份数量相同,即平均分。剩下的不够分的怎么办?只要每一份分到的数量相同,剩下的仍够分成几份,就继续分,否则就不分,放回去(剩余的个数少于份数)。分一分,填一填。把30根小棒平均分给你们小组的小朋友。(1)说一说可以怎样分。(2)分一分,把分的过程记录下来。学校买来70本图书,平均分给二年级的3个班。(1)说一说可以怎样分。(2)分一分,把分的过程记录下来。第1次第2次第3次第4次姓 名每个小朋友分到根,还剩根。第1次第2次第3次第4次班 级每班分到本,还剩本。做游戏。(1)把一些豆子放在袋子中,一位小朋友抓一把豆子。(2)如果手中的豆子能平均分成2份,得2分;能平均分成3份,得3分;如果既能平均分成2份,又能平均分成3份,得6分;其他情况不得分。(3)每人做3次。(4)总高分的获胜。