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1、部编版语文三年级下册第一、二单元测试卷及答案部编版语文三年级下册第一、二单元测试卷及答案时间时间:90:90 分钟分钟( (第一单元卷第一单元卷) )分值：分值：100100 分分题号题号一一二二三三四四五五六六七七八八九九十十十一十一总分总分得分得分一一、读一读、读一读, ,连一连。连一连。(4(4 分分) )s s n ns s n n i i i i散布散布闲散闲散挨骂挨骂挨近挨近g g g g g g n ng g n n花骨朵儿花骨朵儿骨头骨头笔杆笔杆旗杆旗杆二、读拼音二、读拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) )l l y y gugu ngngf f n np p n nc
2、 c u uj j l l ngng u u r rh h n nj j z z shsh f f ngngf f 三、给下列字组词三、给下列字组词, ,并填空。并填空。(5(5 分分) )援援( () )捞捞( () )资资( () )贡贡( () )我发现我发现: :含含 “扌扌” 的字大多与的字大多与_有关有关, ,这样的字我还能再写两这样的字我还能再写两个个： _、_。含含“贝贝”的字大多与的字大多与_有关有关, ,这样的字我还能再写两个这样的字我还能再写两个：_、_。四四、根据语境选择合适的词、根据语境选择合适的词, ,并打并打“” 。(4(4 分分) )1.1.船上那悠扬的歌声船上
3、那悠扬的歌声( (荡漾荡漾回荡回荡) )在美丽的西湖上在美丽的西湖上。2.2.小明和小丽在上学的路上唱着小明和小丽在上学的路上唱着( (轻巧轻巧轻快轻快) )的歌曲的歌曲。3.3.小狗的鼻子真小狗的鼻子真( (灵活灵活灵敏灵敏),),老远就闻到了狗粮的气味。老远就闻到了狗粮的气味。4.4.吃马铃薯嫩叶的瓢虫吃马铃薯嫩叶的瓢虫, ,你们就不能改改你们就不能改改( (品味品味口味口味),),也吃蚜虫吗也吃蚜虫吗? ?五、用加点词造句。五、用加点词造句。(6(6 分分) )1.1.荷叶挨挨挤挤的荷叶挨挨挤挤的, ,像像一个个一个个碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘。_2.2.有的有的才展开两三片花瓣儿。才展开
4、两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全展开了花瓣儿全展开了, ,露出嫩黄色的小莲蓬。露出嫩黄色的小莲蓬。有的有的还还是花骨朵儿是花骨朵儿, ,看起来饱胀得马上要破裂似的看起来饱胀得马上要破裂似的。_3.3.多么多么有趣的一幅图画有趣的一幅图画呀呀! !_六、判断下列说法是否正确六、判断下列说法是否正确, ,正确的打正确的打“”“”, ,错误的打错误的打“x x” 。(4(4 分分) )1.1.惠崇春江晚景一诗表达了作者对春天的热爱之情惠崇春江晚景一诗表达了作者对春天的热爱之情。 （）2.2.三衢道中通过写绿阴、黄鹂鸣叫三衢道中通过写绿阴、黄鹂鸣叫, ,表达了作者的轻松愉快之情表达了作者的轻松愉快之情。
5、 （）3.3.忆江南是一首词忆江南是一首词, ,主要写了作者对江南风景的怀念之情主要写了作者对江南风景的怀念之情。 （）4.4.燕子一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美燕子一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美, ,体现了作者对燕子的喜爱体现了作者对燕子的喜爱之情之情。 （）七、根据课文内容填空。七、根据课文内容填空。(14(14 分分) )1.1.竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝，_。2.2.悠闲地走在林荫道上悠闲地走在林荫道上, ,偶尔听到几声黄鹂叫声偶尔听到几声黄鹂叫声, ,我不禁吟诵岀诗人曾几的诗我不禁吟诵岀诗人曾几的诗句：句：_，_。(4(4 分分) )3.3.燕子一文是按燕子的燕子一文是
6、按燕子的_、在春天从南方飞来在春天从南方飞来、_的顺序叙述的。本文描绘了一幅充满生机、美丽无比的春天景色图的顺序叙述的。本文描绘了一幅充满生机、美丽无比的春天景色图, ,赞美了赞美了_的小燕子的小燕子, ,表达了作者对光彩夺目的春天的表达了作者对光彩夺目的春天的_之情。之情。(4(4 分分) )4.4.小燕子带了它的双剪似的尾巴小燕子带了它的双剪似的尾巴, ,在阳光满地时在阳光满地时, ,斜飞于旷亮无比的天空斜飞于旷亮无比的天空, ,叽的叽的一一声声, ,已由这里的稻田上已由这里的稻田上, ,飞到那边的高柳下了。飞到那边的高柳下了。这句话把燕子的尾巴比作这句话把燕子的尾巴比作_, ,描写它飞行
7、姿势的词语是描写它飞行姿势的词语是_。这句这句话生动地描写了燕话生动地描写了燕子子_的情景的情景, ,从中我感受到从中我感受到_。(4(4 分分) )八、口八、口语交际。语交际。(4(4 分分) )春天来了春天来了, ,学校准备组织学生春游学校准备组织学生春游, ,并希望在春游中举行一些有意思的活动并希望在春游中举行一些有意思的活动。 你有什你有什么好的想法或建议吗么好的想法或建议吗? ?把你的想法与同学交流一下吧把你的想法与同学交流一下吧。_九、阅读课内语段九、阅读课内语段, ,完成练习。完成练习。(10(10 分分）荷花荷花( (己己已已) )经开了不少了。荷叶经开了不少了。荷叶挨挨( (
8、 i i i)i)挨挤挤的挨挤挤的, ,像一个个碧绿的大圆盘像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了, ,露露出出嫩嫩( (l l n nn n n)n)黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿, ,看起来饱胀得马上要破裂似的看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花这么多的白荷花, ,一朵有一朵的姿势一朵有一朵的姿势。看看这一朵看看这一朵, ,很美很美; ;看看那一朵看看那一朵, ,也很美也很美。如果如果把眼前的一池荷花看作一大把眼前的一池荷花看作
9、一大幅幅(f(f f f ) )活的画活的画, ,那画家的本领可真了那画家的本领可真了不起。不起。1.1.在文中的括号里选择正确的读音或恰当的字在文中的括号里选择正确的读音或恰当的字, ,用用“”“”标出来。标出来。(2(2 分分）2.2.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的中的“冒冒”字用得特别好字用得特别好, ,理由是理由是_。(2(2 分分) )3.3.“这么多的白荷花这么多的白荷花, ,一朵有一朵的姿势一朵有一朵的姿势。 ”用一个四字词语来形容荷花的姿势多用一个四字词语来形容荷花的姿势多：_。(1(1 分分) )4.4.为什么说这一池荷花就是为什么说这一池荷
10、花就是“一大幅活的画一大幅活的画”呢呢?(2?(2 分分）_5.5.我知道画线的句子中的我知道画线的句子中的“画家画家”是指是指_， “画家的本领可真了不起画家的本领可真了不起”是是作者对作者对_的由衷赞叹的由衷赞叹, ,我也能夸夸它我也能夸夸它：_。(3(3 分分) )十、阅读课外短文十、阅读课外短文, ,完成练习。完成练习。(11(11 分分) )海海 棠棠在我们这里在我们这里, ,迎春花开还算不上到了春天迎春花开还算不上到了春天, ,只有海棠花开的时候只有海棠花开的时候, ,春天才是真的到了。春天才是真的到了。海棠有四品海棠有四品, ,这四品指的是这四品指的是: :西府海棠西府海棠、 垂
11、丝海棠垂丝海棠、 木瓜海棠和贴梗海棠木瓜海棠和贴梗海棠。 也就是说也就是说, ,木本海棠分为四种木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美其中垂丝海棠的花形最美, ,花色最为艳丽花色最为艳丽。春风浩荡春风浩荡, ,垂丝海棠朵朵垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐弯曲下垂的花苞芳容半吐, ,临风摇曳临风摇曳。我有三棵垂丝海棠我有三棵垂丝海棠, ,年年这个时候开花。年年这个时候开花。它们含苞待放时它们含苞待放时, ,是淡淡是淡淡的粉红色，的粉红色，开了开了, ,就呈粉白色就呈粉白色, ,花瓣犹如少女粉面花瓣犹如少女粉面, ,红润可人红润可人。与梅花不同。与梅花不同, ,海棠的花芽和叶芽同时生长海棠的花
12、芽和叶芽同时生长, ,花在新绿的嫩叶掩映下花在新绿的嫩叶掩映下, ,显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多显得特别春意盎然。随着海棠的绿叶渐多, ,花亦飘落花亦飘落, ,可见李清可见李清照的照的“绿肥红瘦绿肥红瘦”句不是瞎写句不是瞎写。海棠花海棠花好好看看, ,但无论什么品种的海棠花都没有香味。但无论什么品种的海棠花都没有香味。我这里还有几棵深山海棠我这里还有几棵深山海棠, ,花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩花自然没有那些名贵品种的海棠花雍容娇嫩, ,只是簇簇只是簇簇白色小花白色小花, ,不过它开过花后能结果实不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨随着秋风秋雨, ,海棠的叶子渐渐变黄之际海棠
13、的叶子渐渐变黄之际, ,海棠果也变成红色海棠果也变成红色, ,像一颗颗红珊瑚珠子。像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至待叶落冬至, ,寒枝上错落垂悬着艳艳的红果寒枝上错落垂悬着艳艳的红果, ,别有一番韵致别有一番韵致。1.1.短文中告诉我们短文中告诉我们, ,海棠有四品海棠有四品, ,其中主要写的是其中主要写的是_海棠海棠, ,这种海棠的特这种海棠的特点是点是_、_。(3(3 分分) )2.2. 第 三 自 然 段 中 画 线 的 句 子 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法第 三 自 然 段 中 画 线 的 句 子 运 用 了 比 喻 的 修 辞 手 法 , , 把把 _ 比 作比 作_，形象生
14、动地描绘出海棠形象生动地描绘出海棠_的特点。的特点。(3(3 分分) )3.3.阅读第三自然段阅读第三自然段, ,请根据文段内容请根据文段内容, ,解释解释“绿肥红瘦绿肥红瘦”的意思。的意思。(3(3 分分) )_4.4.根据短文内容根据短文内容, ,下列说法错误的一项是下列说法错误的一项是( () )。(2(2 分分) )A.A.海棠花要比迎春花开得晚一些。海棠花要比迎春花开得晚一些。B.B.海棠花好看海棠花好看, ,海棠花的味道也很香。海棠花的味道也很香。C.C.“我我”养的深山海棠养的深山海棠, ,它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色。它的海棠果在秋季海棠的叶子变黄之后会变成红色
15、。十一、十一、写作。写作。(30(30 分分) )在生活中在生活中, ,你一定有比较喜欢的小动物吧你一定有比较喜欢的小动物吧? ?它长什么样子呢它长什么样子呢? ?有什么习性有什么习性? ?请把你观请把你观察到的写下来吧。注意写作时察到的写下来吧。注意写作时, ,要有一定的顺序要有一定的顺序, ,也可以加上自已的感受哟也可以加上自已的感受哟! !要求语句通要求语句通顺顺,300,300 字左右字左右。部编版小学三年级语文下册部编版小学三年级语文下册第第二二单元提升练习单元提升练习题题时间:90 分钟满分:100 分题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分一、把下列加点字的音节补充完整。一、把下
16、列加点字的音节补充完整。(3(3 分分) )gj解释陶罐冀复得兔jup不 禁皱眉配得上二、读拼音二、读拼音, ,写词语。写词语。(8(8 分分) )1.小鹿在 ch tng()边 xn shng()自己 do yng()在河里 yn chn()的身段。2.jio o()的铁罐,经过许多nin di()以后,没了踪影,而qinx()的陶罐,成了 w ji()之宝。三、给下列字加上不同的偏旁三、给下列字加上不同的偏旁, ,组成新字再组词。组成新字再组词。(8(8 分分) )斤()()朱()()可()()寺()()四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。四、写出与下列句子中加点词语意思相近的词。(
17、4(4 分分) )1.“住嘴!”铁罐愤怒了,“你怎么敢和我相提并论!”()2.鹿开始抱怨起自己的腿来。()3.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?()4.啊,你在推究哲理?()五、照样子五、照样子, ,写词语。写词语。(8(8 分分) )1.源源不断(AABC 式):2.无忧无虑(无无式):3.滚滚滔滔(AABB 式):4.翻来覆去(带有反义词的):六、把下列词语补充完整六、把下列词语补充完整, ,再根据意思写出相对应的词语。再根据意思写出相对应的词语。(8(8 分分) )邯郸()()掩()盗()画()添()()弓()影杞()忧()刻()()剑1.比喻不懂事物已发展变化,仍静止地看问题。()2.比喻做
18、了多余的事,非但无益,反而不合适。()七、句子乐园。七、句子乐园。(4(4 分分) )1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改为陈述句)2.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(仿照加点的部分,把句子补充完整)“这次我的数学终于考了满分啦!”同桌八、课文内容我知道。八、课文内容我知道。(12(12 分分) )1.因释其耒而守株,冀复得兔。(写出这句话的意思)(2 分)2.读完守株待兔这则寓言故事后,你明白了什么道理?(3 分)3.学习了陶罐和铁罐这篇课文,你想分别对铁罐和陶罐说些什么?(4 分)陶罐:铁罐:4.池子和河流不同的结局告诉我们:_。(3 分)九、课内阅读。九、课内阅
19、读。(8(8 分分) )鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”1.写出与下列词语意思相反的词。(2 分)犹豫()灰心丧气()2.当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“”在选文中画出。(3 分)3.从选文画“”
20、的句子中,你明白了哪些道理?(3 分)十、课外阅读。十、课外阅读。(7(7 分分) )蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓、 牙齿咬吗?我比你强得多。 你要是愿意,我们来较量较量吧。 ”蚊子吹着喇叭冲过去,在狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。 蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了,不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说:“自己同最强的动物都较量过,不料被小小的蜘蛛消灭了。 ”这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。1.这是一篇()。(2 分)A.寓言B.神话C.
21、童话2.文中点明寓意的句子是。(3 分)3.下面的几个成语是对这则寓言思想内容的概括,正确的是()。(2 分)A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败D.智者千虑,必有一失十一、能说会道。十一、能说会道。(5(5 分分) )你们班是实行班干部轮流制,还是适合的学生长期担任班干部呢?你觉得你们班的班干部制度好吗?请说明理由。十二、习作芳草地。十二、习作芳草地。(25(25 分分) )仔细观察下面这幅图,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?请展开想象,写一篇作文。第二单元提升练习答案第二单元提升练习答案一、shunnzhi二、1.池塘欣赏倒映匀称2.骄傲年代谦虚无价三、示例
22、:近远近欣欣赏株守株待兔珠珠宝河河水何何时待等待等等候四、1.恼怒2.埋怨3.疲倦4.探究五、示例:1.斤斤计较井井有条2.无影无踪无边无际3.忙忙碌碌开开心心4.七上八下眼高手低六、学步耳 铃蛇 足杯 蛇人 天舟 求1.刻舟求剑2.画蛇添足七、1.这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。2.示例:兴奋地大叫起来。八、1.于是,这个人就放下农具,天天守在树桩旁,希望能再得到一只兔子。2.示例:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。3.陶罐:你谦虚谨慎,能宽恕铁罐,真的很棒,值得我们学习。铁罐:每个人都有自己的长处,骄傲自大、看不起别人是不对的。4.示例:一个人即使有
23、才能,如果不去利用,在懒惰的支配下,也会变得一无所有。只有积极进取,才能取得成功。九、1.果断兴高采烈2.鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。3.提示:物各有所长、所短,不要因为它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;不要光图美丽的外表,更要讲究实用,美和实用在不同的环境和不同的条件下都有其存在的价值。十、1.A2.这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人3.C十一、示例:我们班实行的是班干部轮流制。我觉得这样很好。这种制度能提高同学们的积极性,使同学们都能得到锻炼。十二、提示:先仔细观察图中的景物、人物,看看这是什么季节,然后
24、展开合理想象进行习作。习作时要注意按照一定的顺序来写。第一单元综合检测卷第一单元综合检测卷答案答案一、略一、略二、芦芽广泛拼凑聚拢偶尔痕迹姿势仿佛二、芦芽广泛拼凑聚拢偶尔痕迹姿势仿佛三、三、示例示例: :援助打捞资本贡献手打扶钱币财援助打捞资本贡献手打扶钱币财贩贩四、四、1.1.回荡回荡 2.2.轻快轻快 3.3.灵敏灵敏 4.4.口味口味五、示例五、示例:1.:1.天上的星星像孩子的眼睛一眨一眨的天上的星星像孩子的眼睛一眨一眨的2.2.操场上操场上, ,同学们有的在跳绳同学们有的在跳绳, ,有的在跑步有的在跑步, ,有的在扔沙包有的在扔沙包。3.3.多么热闹的晚会呀多么热闹的晚会呀！六、六、
25、1.1.2.2.3.3.4.4.七、七、1.1.春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知 2.2.绿阴不减来时路添得黄鹂四五声绿阴不减来时路添得黄鹂四五声3.3.外形特点飞行和休憩活泼可爱外形特点飞行和休憩活泼可爱热爱热爱4.4.剪刀斜飞飞行燕子飞行很灵巧剪刀斜飞飞行燕子飞行很灵巧八八、示例示例: :我希望在春游的时候到正在兴建的杭州亚运村看一看我希望在春游的时候到正在兴建的杭州亚运村看一看。在亚运村的周围在亚运村的周围, ,一个个体育场馆及配套的小区正在建设中不久的将来一个个体育场馆及配套的小区正在建设中不久的将来, ,亚运村一定会非常热闹繁华。同亚运村一定会非常热闹繁华。同时时, ,我们还可以在那里举
26、行一些小的运动比赛我们还可以在那里举行一些小的运动比赛, ,来切实感受一下体育的魅力来切实感受一下体育的魅力。九、九、1.1.已已2.2.用拟人的手法生动地写出了荷花的鲜艳夺目和生机勃勃之态用拟人的手法生动地写出了荷花的鲜艳夺目和生机勃勃之态3.3.千姿百态千姿百态4.4.因为这一池荷花色彩明艳因为这一池荷花色彩明艳、 姿态万千姿态万千, ,像极了画家笔下色彩斑斓的风景画像极了画家笔下色彩斑斓的风景画, ,而这一而这一池荷花又是活生生的真实美景池荷花又是活生生的真实美景, ,所以说是所以说是“一大幅活的画一大幅活的画。”5.5.大自然大自然略大自然大自然略十、十、1.1.垂丝花形最美花色最为艳丽垂丝花形最美花色最为艳丽2.2.粉白色的花瓣少女粉面花瓣娇嫩可爱粉白色的花瓣少女粉面花瓣娇嫩可爱3.3.海棠的花芽和叶芽同时生长。后来海棠的花芽和叶芽同时生长。后来, ,海棠的绿叶渐多海棠的绿叶渐多, ,花亦飘落花亦飘落, ,绿多红少绿多红少, ,就是就是“绿肥红绿肥红瘦瘦” 。
